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生命关怀视野下的幼儿教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：岳玉阁|责编:姚五民//肖越出版社：厦门大学
本书从对生命最原始的叩问出发，结合生命发展的特点和规律以及生命教育的思想，反思过往理论研究和现实中的教育现象，基于生命视角，探寻幼儿教育最根本的走向，对幼儿生命进行重新解读，阐释生命关怀视野下幼儿教育的特征，剥析儿童观和教育观的关系，以期提供一种温暖的教育理念，帮助幼儿教师提升职业幸福感，为家长提供育儿指南，提升幼儿的生命发展质量，使幼儿实现更好、更长远的发展。
售价：28.00

夏山学校(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|译者:王克难出版社：新星
如何为孩子挑选学校？什么样的学校才真正适合孩子？这是摆在家长面前的一道难题。让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校，是夏山学校百年以来的建校宗旨。这所被誉为“人性化的快乐学校”是现代民主学校的开拓者，《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型。夏山学校的目标，就是让孩子做一个自由、快乐的人，尊重兴趣，通过自治与信任，让每一个孩子自发地找到学习的动力。真正的教育是点燃孩子内心的火焰。每一位父母都可以从A.S.尼尔著的《夏山学校(精)》中收获反思与感动。
售价：19.92

自由不是放纵(夏山校长答父母问)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:王凯莉|译者:王剑出版社：中信
A.S.尼尔在出版《夏山学校》后收到全世界父母和孩子写来的成千上万封信，他对这些问题提供了实践自由边界的具体洞见和指导，其中涉及义务和责任、性教育、影响孩子的不良同伴、性格塑造、欺凌和打架、饮食习惯、隔代之间的分歧、手足之争、父母离异，以及其他影响着家庭生活的重要话题。你是否思考过为什么你的孩子叛逆且不快乐……不要再担心那些仅仅是内在冲突的外在“症状”的东西了。试着深入本质，深入生活的深处，超越那些短暂而无足轻重的无聊常规事物，你的孩子有些掩藏在心里的委屈、抗议和不幸。
售价：19.60

夏山学校
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)A.S.尼尔|责编:顾客强|译者:玉冰出版社：民主与建设
“让学校适应孩子，而不是让孩子适应学校”，这是夏山学校百年的教育主旨。在这所学校里，孩子们可以真正做自己，穿自己想穿的衣服，不受管教和压制，也不会被强迫上课。然而，在夏山几乎没有孩子逃学，也很少有孩子想家，每个孩子都能独立自主地生活。夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型，被世界各地的家长和老师誉为“极富人性化的快乐学校” “因材施教的典范”。这所学校的创始人A.S尼尔因践行自由教育的理念而名声大振。在本书中，他通过大量鲜活生动的案例，直击孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题，为父母找到行之有效的教育方式，解开种种教育难题，唤醒孩子的自驱力，养出自尊、自律、自强的孩子。
售价：27.96

课堂管理的第一本书(第3版)/教师成长必读系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)布洛瑟姆·S.尼斯曼|总主编:刘春琼//刘建|译者:刘建出版社：上海教育
丛书项：教师成长必读系列
如何发展和提高学生的课堂听课能力？学生上课时经常出现兴趣转移或注意力不集中怎么办？如何激励那能力足够却不自信的学生成功完成任务？当学生表现出哗众取宠的行为时，该怎么做？当学生谩骂老师或者班级里的同学时，该怎么办？怎样对待那不能和其他同学融洽相处的学生？如何帮助那些父母分居或者离异的学生？如何联络那些不遵守纪律学生的父母？如何帮助班级里的新学生进行社会型适应？…… 作者布洛瑟姆·S.尼斯曼基于多年的课堂管理经验，总结出一百多条实用的教育策略和方法，写成《课堂管理的第一本书（第3版）》。教师在班级管理中经常遇到的问题和困惑，都可以在本书中找到答案。
售价：15.60

能力导向型教学法(马扎诺教育研究实验室教学模式)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚历山大·S.阿斯霍夫//阿什利·阿维拉|责编:肖妩嫔|译者:段文静//龙丽伟出版社：中国青年
在以能力为本的教育系统（CBE）中，在课堂上开展基于能力的教学至关重要。马扎诺教育研究实验室从反馈、内容、学习氛围、自我监管四大范畴出发，为教师贡献了数十年的研究成果，包括一整套追踪指标：10 个设计区域和49个教学要素，帮助学生熟练掌握学习内容，培养重要的思维方式和生活技能，支持学生个人成长与学校的发展。本书中提供多个运用马扎诺教学模式的实例，引导教师发挥量规与等级量表的优势，实现课程、教学与评估的一致性，让学生的进步点滴可见。
售价：27.96

大学技术转移与学术创业(芝加哥手册)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:(美)艾伯特·N.林克//唐纳德·S.西格尔//麦克·赖特|责编:孙倩倩|译者:高李义出版社：中国科学技术
本书是围绕技术转化这一话题选编了的研究成果，为读者掌握和进一步了解欧美大学技术转化办公室的发展现状、技术转化载体、技术转化所面临的挑战和对学术创业的评价等提供了一手信息，是相关研究领域学者和感兴趣的读者掌握学术创业发展动向的读物。大学技术转移是一种全球现象，也是未来高校发展的必然趋势所在。本书包含大量的国际证据，反映了不同国家对此主题的不同观点，是国内外首本综述关于大学技术转移的主要学术研究成果的著作。
售价：31.60

卓有成效的课堂管理
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//亚娜·S.马扎诺//黛布拉·J.皮克林|责编:肖妩嫔|译者:郑月莉出版社：中国青年
课堂管理如何影响学生成绩？教师的关键角色就是课堂管理者，如何成为高效的课堂管理者呢？在本书中，作者对100多个课堂管理研究进行了元分析，提炼出课堂管理四要素，即规则与程序、纪律干预、师生关系和心理定式。作者回顾了每一个要素的相关研究和理论，提供了富有成效的项目案例，还原了中小学师生在课堂情境下的真实故事，探讨了每个要素的优缺点，并给予教师如何追踪学生行为改变以及如何执行的行动步骤。此外，本书倡导教师要对学生保持健康的情感客观的同时，也要关注自身的情绪健康，要从全校层面建立完备的监测系统提前干预校园霸凌行为，培养学生进行自我管理等。
售价：19.96

教育与教师教育/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(英)理查德·S.彼得斯|责编:彭呈军|总主编:王占魁|译者:王占魁出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
《教育与教师教育》是英国教育哲学学会（PESGB）的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院（IOE）院长和教育哲学教授理查德·斯坦利·彼得斯主编的《国际教育哲学文库》中的一种，其写作时段（1964至1972）恰好位于《伦理学与教育》出版前后。因此，其中既包含了他对其代表作《伦理学与教育》写作背景的介绍，也包含了作者在该书出版以后针对学界相关质疑所作的进一步思考。与此同时，该书所涉主题也从“教育的正当性”“ 教育与有教养的人的关系 ”“教育质量的含义”“自由教育的歧义与困境”“柏拉图的教育观”“哲学在教师训练中的地位”“教育（学科）作为教学的具体准备 ”“教育作为一门学术性学科”“大学在教师教育中的职责”九个方面，充分展现了一位分析教育哲学家对“教育”（学科）与“教师教育”问题的系统思考。
售价：27.20

蒙台梭利--天才背后的科学(第3版)/儿童青少年心理健康与教育译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(美)安吉琳·S.丽乐德|责编:张昊|译者:陈本友//任志林//马俊明//种法娟出版社：西南大学
丛书项：儿童青少年心理健康与教育译丛
《蒙台梭利：天才背后的科学（第3版）》系西南大学出版社组织的、由张大均担任总主编的“儿童青少年心理健康与教育译丛”的其中一册。本书在阐述蒙台梭利的教育原则和主张时，提供了大量的相关研究，并给出科学理据，说明其运作原理，而且详细介绍了这些原理在蒙台梭利教室中是如何具体运用和实践的。本书适合幼儿教师、发展心理学的研究者以及家长阅读。
售价：55.20

变革与回应--教育改革的神话/波普科维茨教育文集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)托马斯·S.波普科维茨//B.罗伯特·坦巴克尼克//加里·韦拉格|总主编:范国睿|译者:常亚慧出版社：福建教育
丛书项：波普科维茨教育文集
本书主要聚焦于美国学校教育改革中的政策制订与政策践行等方面的问题，回应的是国家教育改革与学校教育改革的复杂关系，书中具体从“学校改革与制度化生活”“日常生活和公共语言：三所个体导向教育学校” 等部分展开讨论。
售价：18.00

数学--关键发展指标与支持性教学策略/高瞻课程的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)安·S.爱泼斯坦|总主编:霍力岩|译者:霍力岩//王冰虹//杜宝杰//刘祎玮//谷虹等出版社：教育科学
丛书项：高瞻课程的理论与实践
数学是高瞻课程模式教学内容的重要组成部分。学前儿童可以学数学吗？令人振奋的回答是：“是的！”研究表明，儿童不仅是有能力的数学家，而且数学中所使用的思想也是其他领域学习的关键。早期数学包括“有多少”之类的提问（数量和运算）、探索形状（几何）、比较大小（测量）、探索模式（代数）和收集信息（数据分析）。成人通过提供材料和动手活动支持儿童的好奇心，让儿童数出一个塔的积木数量，用橡皮泥塑形，为洋娃娃找到合适尺码的连衣裙。用贝壳和橡子制作一个模式，弄清楚班级成员最喜欢哪些零食。该书介绍了数学的重要性、教师的一般性支持策略和具体关键发展指标（数词和符号、点数、部分一整体关系、形状、空间意识、测量、单位、模式、数据分析）的内容及支持策略。
售价：22.40

国际视角下的天赋科学教育--关键问题和挑战/科学教育译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(英)基思·S.泰伯//(日)隅田学|责编:郭勇斌//彭婧煜//杨路诗|总主编:王恩科|译者:廖成东//黄子瑶//胡小勇出版社：科学
丛书项：科学教育译丛
如何理解、识别和培养科学天赋学习者，这是当代教育工作者、家庭和社会面临的共同课题。不同于传统观念对于天赋的本质主义理解，本书诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋，指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋，并详细介绍了满足这些教育需求的一系列策略。本书适合关注天赋科学教育的教师、学生、家长以及相关领域的研究人员参阅。
售价：51.20

学习的维度(马扎诺教育研究实验室教学模型)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)罗伯特·J.马扎诺//黛布拉·J.皮克林//黛西·E.阿雷东多//盖伊·J.布莱克本//罗纳德·S.勃兰特等|责编:肖妩嫔|译者:崔佳//张海燕出版社：中国青年
由罗伯特·J.马扎诺博士牵头领导研究的“学习的维度”是一个综合性模型，也是一个基于研究者和理论家对学习的认知来界定学习过程的教学理论框架，其前提是五种类型或维度的思维对成功的学习至关重要。这五个维度是：维度1：态度与感知；维度2：获取与整合知识；维度3：拓展与精炼知识；维度4：有意义地运用知识；维度5：思维习惯。“学习的维度”是重组课程、教学与评价的有力工具，尤其适用于单元教学设计以及与课程教学一致的教学评价设计。本书详细论述每个维度，提供了上百种支持它们的教学策略与课堂范例，为 K-12教师提供了即学即用的实用工具，时刻确定并达成学生学习的目标，帮助学生构建陈述性知识的意义并内化程序性知识；为学校领导和学区在职研修提供了教师专业发展的规划框架；为整个学校或学区在制订学年计划、选择教材等方面提供了系统改革的依据。
售价：27.96

有效教学策略(第11版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)唐纳德·C.奥尔利奇//罗伯特·J.哈德//迈克尔·S.特雷维桑//阿比·H.布朗//达西·E.米勒|责编:于蕾//李国庆|译者:牛志奎//郭敬维出版社：中国人民大学
《有效教学策略》一书，目前已出版第十一版，为多所学校作为经典教材使用，也用于教师培训，为教师提供实用的教学策略和技巧。本书介绍了教学的理论框架、整体教学观、教学策略设计、小组讨论与合作学习、探究式教学和更高层次的思维，以及教学效果评估等内容，并将计算机技术教学融入课程设计中。书中提供了100多个教学实例，均经过反复教学实践证明提升教学效果显著。本书可作为教育学师生参考用书，也可作为一线教师的培训书籍和一般读物。
售价：51.20

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