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中国特色信息化发展道路(英文版)/中国道路
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：朱燕|责编:孙怡虹//魏岚|译者:李伟彬出版社：经济科学
丛书项：中国道路
本书深入探讨中国特色信息化发展路径。本书首先介绍信息化基础理论，涵盖基本概念、信息革命影响、世界信息技术趋势及互联网发展情况。接着阐述中国信息化的演进历程，包括准备、积累、启动、全面发展和加速发展等阶段。在发展成果方面，介绍了中国互联网和信息技术的发展进程与水平。本书着重分析中国在不同领域的信息化发展路径，如工业信息化，探讨两化融合的基本问题、发展历程和关键环节；农业信息化介绍基本问题、创新举措和主要成果；电子商务创新阐述发展模式、关键措施和扶贫作用；电子政务则探讨内涵、演进和发展趋势。最后总结中国特色信息化发展的经验，提出发展战略，分析面临的挑战，并对其前景进行展望。该书为理解中国特色信息化发展提供了全面且系统的视角。
售价：34.00

新时代行业特色高校高质量发展(模式与路径)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:程孝良|责编:陈凤玲出版社：社科文献
行业特色高校是中国特色高等教育体系的重要组成部分，是统筹推进教育、科技、人才一体化发展，建设高等教育强国的重要力量。本书在厘清行业特色高校的内涵、发展与转型历程的基础上，结合典型案例，系统梳理了行业特色高校学科专业、人才培养、科学研究、教育评价改革、质量保障体系建设等五个方面高质量发展的模式与路径，为行业特色高校推进“双一流”建设提供参考。
售价：39.20

特色永远在路上(开发校本课程推进学校特色发展研究)/思明区名师发展工作室研究成果丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑志生|总主编:方勇财出版社：海峡文艺
丛书项：思明区名师发展工作室研究成果丛书
本书作为从课程建设视角对学校特色发展的探索成果，是厦门思明区的研究团队多年来在实践性变革过程中合作形成的。作者坚持走合作共赢之路，在区域统筹协调之下，通过构建合理分工、通力合作的共同体，实现校内、校际和区域的协同推进。团队的不同成员单位紧紧围绕共同目标，调动校内管理、教学、教研等方面的力量，从各自特色出发，分别从公民教育、知行教育、爱与智慧教育、科技教育、幸福教育、优秀传统文化教育等角度进行探索，打造出各具特色的校本课程。更难能可贵的是，不同研究者之间始终保持着交流协作，实现即时的信息互通、经验共享、成果对接，形成形散神合的系列成果。这样的合作表达不是简单拼凑的，而是在共同目标指引下按照学术逻辑和实践逻辑呈现的融合式表达，实现了发散思维与聚合思维的统一。同时，书中所蕴含的特色理念和所依托的课程抓手无疑是正确有效的，在对校本课程建设的学理分析中不乏有创见的理论观点和实践发现，并在课程开发、管理与实施策略上努力地反映具体探究过程并提供实践方案，充满了学校特色发展的实践智慧，做到了理论思考与实践变革的统一。
售价：15.20

新时期地方文博馆的建设与发展路径研究--艺术类院校协同地方文博馆共促红色文化发展
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：赵雅馨|责编:杨晓宇出版社：原子能
本书共分为五章。第一章是新时期文博馆建设的理论研究，主要从三个方面进行了论述，即“文博馆建设概述”“文博馆的科学管理”“ 文博馆的文化责任”这三方面。第二章对于新时期地方文博馆建设与创新进行了分析，主要从“新时期地方文博馆的功能”“新时期地方文博馆的建设要素”“新时期地方文博馆的建设创新”这几方面展开了分析。第三章探索了互联网时代地方文博馆建设与发展，这是时代的要求，也是文博馆得以更好发展的要求，毕竟如今互联网无处不在。第三章从互联网对地方文博发展的影响、“ 互联网+”背景下地方文博建设创新实践这两方面出发，进行了分析。本书第四章的内容是“关于红色文化教育与传承研究”，主要从“红色文化的内涵与特征”“红色文化的育人价值”“红色文化教育的实践要求”这几方面出发。第五章是关于艺术类院校协同地方文博馆共促红色文化教育的研究，主要从四方面进行了分析，一是新时期艺术类院校红色文化教育发展的现状，二是新时期艺术类院校的学生特点分析，三是红色文化在地方文博馆建设中的融合，四是艺术类院校协同地方文博馆加强红色文化教育的实践。
售价：27.20

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