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  • 基础教育发展路径研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：李鹏飞//李红梅|责编:陈瑞瑞    出版社：吉林出版集团
  • 本书在回顾我国基础 教育发展历程的基础上， 指出基础教育实现进一步 发展需要探索合理发展的 新路径。而所谓基础教育 合理发展，是指在尊重教 育规律的前提下，在教育 发展现实所确定的发展范 围内，最大限度地满足人 们对教育的多元价值诉求 的发展。另外，本书还按 照合理发展新路径的要求 ，初步设计了基础教育在 宏观层面的数量规模合理 发展体系、中观层面的学 校布局调整合理发展体系 ，以及微观层面的学校功 能合理发展体系，对丰富 我国基础教育理论研究和 促进其实践发展具有一定 的理论和应用价值。
  • 售价：26.00

  • 教师专业发展的理论取向与实现路径
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：潘裕民    出版社：广西师大
  • 《教师专业发展的理论取向与实现路径》立足于当代中国基础教育改 革的发展趋势，以中小学、幼儿园教师为研究对象，结合上海教育转型的 背景和区域教师队伍建设的实践经验，从教师专业发展、教师阅读、教师 继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经济时代给教师带来的机遇 与挑战，不仅有理论引领，还有诸多教师教育和教师成长的成功案例做支 撑。 《教师专业发展的理论取向与实现路径》作者潘裕民通过大量的案例 分析和理性思考，创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、 新途径，对当下教育改革有一定的借鉴意义。
  • 售价：15.60

  • 素养本位的学校内涵发展路径
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:燕黎//丁英姿|责编:张涛    出版社：文汇
  • 本书是上海市徐汇区教 育学院附属实验中学探索素 养育人办学之路的精心之作 ，也是该校广大教师在课改 实践中的记录与总结。 本书共分五章，详述了 学校近年来在内涵发展之路 上的新探索与新实践，既有 学校整体工作的介绍，也有 分学科的研究，体现了纵不 断线、横不缺项的编写思路 。 “关心每一名学生的学习 需要和学习质量，成为一所 爱学习、会学习的学校，收 获自信、成功的学校”，是 徐教院附中的办学使命和追 求；多元的课程、多样的课 堂、多彩的活动，是学校培 养具备九大关键能力的附中 学子的重要路径与策略。徐 教院附中创造的高质量校本 化实施国家课程的核心经验 ，具有前瞻性、引领性和可 复制性。本书是对核心经验 的再实践、再深化的阶段总 结，对中小学进一步提升办 学质量、课程质量及育人质 量具有启示价值。
  • 售价：26.00

  • 基础教育科学发展路径研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：杨好勤//杨会萍//狄娟娟|责编:聂福荣    出版社：吉林出版集团
  • 基础教育科学发展，是 指在尊重教育规律的前提下 ，在教育发展现实所确定的 发展范围内，最大限度地满 足人们对教育的多元价值诉 求。本书在回顾我国基础教 育发展历程的基础上，指出 基础教育实现进一步科学发 展需要探索合理发展的新路 径。另外，本书还按照科学 发展新路径的要求，初步设 计了基础教育宏观层面的学 科发展、中观层面学校布局 调整以及微观层面学校功能 科学发展的体系，为推动基 础教育朝更科学、更健康的 方向发展，提供了可行的建 议。
  • 售价：31.60

  • 走向优质(初中高质量发展的多路径探寻)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：沈爱琴|责编:王芳    出版社：上海社科院
  • 本书厘清了优质均衡与 高质量发展、学校发展路径 等核心概念。并基于研究的 需要，把初中学校按薄弱学 校与非薄弱学校进行分类， 进而选取代表不同类型的、 发展态势各异的5所学校作 为重点调研的案例学校。通 过对案例初中的师生、家长 、校长问卷调查、访谈调查 和查阅学校案卷等，分析了 影响初中高质量发展的关键 因素及其原因，总结提炼出 案例学校的发展历程和办学 经验。
  • 售价：27.92

  • 民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径(来自上海的实践经验)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：黄友初    出版社：华东师大
  • 《民办中小学教师专 业素养的内涵与发展路径 ：来自上海的实践经验》 在文献分析基础上，以上 海民办中小学教师为主进 行调查研究，对民办中小 学教师专业素养的内涵和 基本构成进行分析和探讨 。并以构建的理论框架为 指导，通过问卷调查、访 谈调查和课堂观察，对不 同群体教师进行差异比较 ，分析民办中小学教师专 业发展的主要特征，从频 率和效果两个方面对目前 民办中小学教师专业发展 路径进行分析，给出若干 对策。全书共5章，包括 第1章：引言，第2章：民 办中小学教师专业素养的 内涵，第3章：民办中小 学教师专业素养的基本特 征，第4章：民办中小学 教师专业素养发展的主要 路径；第5章：研究结论 与对策。
  • 售价：23.20

  • 通往卓越之路--乡村基础教育教师专业发展研究(精)/编译文库
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：彭恬静|责编:赵可佳//孙百迎    出版社：中央编译
  • 丛书项：编译文库
  • 本书以乡村基础教育教 师为研究对象，在系统阐述 乡村基础教育教师专业发展 的内涵、背景、困境、理论 基础及发展走向的基础上， 深入剖析乡村基础教育教师 专业发展的特点与影响因素 ，进而从乡村教师心理健康 和教学能力发展的角度，具 体论述乡村基础教育教师专 业发展的关键方面，最后针 对性地提出乡村基础教育教 师专业发展的有效路径。 本书将乡村基础教育教 师队伍建设摆在重要的战略 地位，旨在为打造一支“爱 思想、爱乡村、爱儿童、爱 教育”的卓越乡村教师队伍 提供理论指导。本书既可作 为乡村教师促进自主发展的 “帮手”，也可作为乡村学校 开展校本教研和校本培训的 “抓手”。
  • 售价：38.00

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