澳大利亚新华书店网

脑瘫儿童引导式教育教与学(第2版)/脑瘫儿童引导式教育项目系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:中国残联社会服务指导中心|责编:梁学超出版社：华夏
丛书项：脑瘫儿童引导式教育项目系列
“长江新里程计划”脑瘫儿童康复与残疾预防项目以学习、引进香港引导式教育为重点，举办基础课程培训班，深入康复机构定点指导，培育引导式教育培训基地，资助项目机构开展脑瘫儿童引导式教育训练，坚持以儿童为本，改革不适于脑瘫儿童身心发展需求的康复模式，建立康复与教育整合的引导式教育体系。其目的是帮助全国各省的康复机构建立以儿童和家长为中心的引导式教育系统，培养康复与教育整合的专业团队，改变目前普遍存在的单一治疗模式，提高整体康复效果，促进脑瘫儿童生活自理、掌握生活常识、学会与人交流，为其日后上学、独立生活奠定基础，同时也把家长们培养成为儿童康复的重要资源。脑瘫儿童康复不只是医疗的任务，更是教育的任务，越来越多的康复机构将引导式教育的理念、原则、方法引入脑瘫儿童康复工作中。
售价：67.60

破局--卡脖子技术突破的战略与路径(精)/国家自然基金应急项目系列丛书
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:张军//陈劲|责编:马跃出版社：科学
丛书项：国家自然基金应急项目系列丛书
本书聚焦我国关键核心技术“卡脖子”问题的突破战略与路径这一重大议题，系统分析我国关键核心技术面临的重大挑战和需求，批判性梳理科技发达国家关键核心技术突破的制度、政策与实践，并立足新发展格局，应用整合式创新理论，提出了破解“卡脖子”问题的顶层设计、战略、路径、对策体系与政策建议。对我国坚决打赢关键核心技术攻坚战，强化国家战略科技力量，加快实现高水平科技自立自强的决策制定、政策落实、政府工作和企业创新实践具有重大指导意义。本书可供从事科技创新的政策研究者、从事企业技术创新工作的企业家、科技管理人员、从事科技创新专业的师生、对技术创新管理和科技体制改革感兴趣的普通读者阅读参考。
售价：79.20

高中数学过程性教学探析/上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：梅晓明|责编:姚烨铭出版社：同济大学
丛书项：上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
本书是一本关于高中数学“过程性教学”的专著，共分七章，分别就初高中衔接、概念课、原理课、习题课、复习课、拓展课和研究课等七种课型的教学原则、教学过程等方面进行了深刻的探析；同时就如何实施高中数学“ 过程性教学”按课型结合课例进行了剖析，使数学过程性教学具体化，为同行在学习现代教学理念、落实核心素养提供参考。本书可供从事高中数学教学与研究、校本课程开发等方面工作的教师阅读。
售价：27.20

冰上项目(冰雪体育英语系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:佟敏强//解大力|责编:王瑞琦出版社：黑龙江大学
本教材以冬季奥运会冰上运动项目为研究主体，努力探索大学英语特色选修课的教学模式与方法，完善我国冰雪英语课程建设，填补了冰上项目英语课程资源的空缺。共设5个章节：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰壶、冰球。涵盖了冬季奥运会冰上运动的所有项目，介绍了各项运动的发展历史、比赛场地、比赛装备、比赛规则、项目术语。每章节开始一一总结了各个项目的知识点，并在学习目标里加以呈现，最后通过精心编写的课后习题对教学目标进行评价与检测。
售价：15.60

PBL项目制学习/技术解锁教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)苏西·博斯//简·克劳斯|责编:闫星|译者:来赟出版社：中国纺织
丛书项：技术解锁教育系列
PBL项目制学习/技术解锁教育系列在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接？ PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西·博斯所著的《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》，遵循了一个项目的弧线，引领我们开启项目制学习实践。《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》系统全面地介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘等4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校网络（New Tech Network）和美高科学校（High Tech High）等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立联系，共同开展项目的实例与经验。
售价：31.96

电视节目策划解析/求是书系
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：王哲平|责编:李海燕出版社：浙江大学
丛书项：求是书系
电视传媒生态环境的急剧变化，意味着电视传媒生产必须调整自己的定位与策略，提高节目生产的管理水平。本教材以电视节目类型演变为经，以中外节目策划经验为纬，从理论概述、策划要素、案例分析三个维度，全面而深入地探讨了电视节目的定位与生产、品牌与管理以及新闻、谈话、综艺、社教、娱乐、益智、纪录片、生活服务、真人秀等八类节目策划的特征、要求和规律。本书是原名为《电视节目策划新论》教材的修订版，更新了部分内容。
售价：19.60

智能门禁系统的设计与制作--基于课程标准的项目化学习/项目化学习慕课研修手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐墨涵|责编:闫景|总主编:张丰//管光海出版社：教育科学
丛书项：项目化学习慕课研修手册
本项目化学习慕课依托浙江省第三届STEAM教育大会项目化学习网络公开课《智能门禁系统的设计与制作》为资源，基于理论视角下对该实践案例进行深度剖析。“智能门禁系统的设计与制作”是较为典型的基于课程标准的初中科学学科本土项目案例，本项目慕课从基于课程标准设计项目、设计驱动性问题、创设学习任务、提供支持性活动、成果展示与交流、项目管理等六个方面对其进行建构，尝试从项目化学习教学指导策略、学习管理方法、评价方式等方面介绍基于课程标准的学科项目化学习的内涵、核心特征，以便于教师系统化地深度理解和实践运用。
售价：8.00

新媒体项目策划与运营/新媒体营销系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:IMS天下秀新媒体商业集团|责编:张敏出版社：清华大学
丛书项：新媒体营销系列
新媒体现在已经不是一个新鲜词汇了，几乎所有的企业都会在互联网或者各类社交平台上进行新媒体项目的运营活动。随着时代的发展，曾经非常流行的网络营销、微信营销已经慢慢进入死胡同，越来越变得无效，找到更加有效的营销和运营方式成为当前所有新媒体从业人员的新课题。本书采用“理论+案例”的教学模式，讲解新媒体项目策划、运营和管理等相关知识点。本书共分为7章，分别是项目策划概述、新媒体项目策划、项目可行性研究与评估、新媒体项目运营、互联网运营思维、新媒体项目管理和项目报告书撰写。每章围绕一个知识主体，设置细分知识内容和若干配套案例，通过运用课堂讨论、案例分析等教学方法，注重知识的理解和灵活运用，进行“参与式”和“合作式”的课堂教学，旨在发展学生的相关知识储备，养成相关行业素养，提升学生的沟通交流能力、独立思考能力、与现实相对应的联想能力和创新能力。另外，本书还赠送授课大纲和PPT课件，以便读者学习和教师授课。本书结构清晰、由简到难，图片精美实用、分解详细，文字阐述通俗易懂，与实践结合非常密切，具有很强的实用性，适合各种电子商务新媒体专业中高职、大中专院校相关专业的学生使用。
售价：27.92

会展项目管理/复旦卓越应用型经管核心课系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:杨顺勇//邓逊|责编:郭峰出版社：复旦大学
丛书项：复旦卓越应用型经管核心课系列
本书系统地介绍了会展项目管理理论的基本框架和内容，详细阐述了会展项目管理的最新理论及其发展实践。其主要内容包括：会展项目管理导论，会展项目识别与启动，会展项目组织管理，会展项目计划管理，会展项目的财务管理，会展项目的实施与控制，会展项目合同管理，会展项目危机管理，会展项目评估。在体系与内容上，注重理论与实践的紧密结合，涵盖了近年来会展项目管理理论的新观点，具有实践的可操作性，表现出了内容详实、观点新颖、视野广阔、方式灵活的特点。因此，本书既注重理论的系统性和规范性，又突出了应用的实用性和灵活性；在内容上既体现了战略的国际化，又体现了策略的本土化。本着全面客观的原则，尽可能翔实客观地将目前会展项目管理的不同观点展示出来，以便于教学和自学使用。
售价：23.60

会展项目管理(21世纪高等院校会展管理系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:魏仁兴//肖龙|责编:徐昕出版社：中国商务
编者参考了会展企业的运营实践，并结合全国高校商业精英挑战赛会展专业创新创业实践竞赛的经验。编者的目标是帮助读者掌握会展项目管理的基本概念、理论和方法，并通过实践项目，培养读者在实际操作中的能力和技巧。本教材按照会展项目管理的流程进行编排。第一章为导论，包括会展项目管理的概述、对象、过程、理论和方法。第二章至第九章分别探讨了会展项目立项、组织、计划、方案实施、控制、风险管理、财务管理和合同管理。第十章则对会展项目评估进行了深入探讨。
售价：23.20

学科课程项目式学习(小学语文)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:张文兰//龚哲勇//黄蓉|责编:赵南南|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是小学语文教师教学用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一种。义务教育课程方案倡导将项目式学习引入课程中，但如何设计和实施基于语文课程的项目式学习，仍缺乏明确的方法和路径。本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了如何基于语文课程开展项目式学习的方法，并开发了九个项目式学习案例，可以为小学语文老师基于语文课程标准及教材设计和实施项目式学习提供指导。本书理论基础和实践基础较强，视角新颖，有助于小学语文教育教学的深入实施，具有实用性与创新性。
售价：27.60

学科课程项目式学习(初中信息科技)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育计算机作者：编者:张文兰//宿庆//吕文成//吴晨光|责编:徐文婷|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
2022年《义务教育信息科技课程标准》正式发布，强调以真实问题或项目驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。本书基于国家课程项目式学习的理论与实践框架，设计、开发项目式教学案例，以期为信息科技课标落地和义务教育信息科技学科核心素养的培育提供参考。本书视角新颖，实用性强，可以为初中信息科技教师开展项目式学习提供指导与借鉴。
售价：31.60

目录学读本/当代大学读本国学基础系列
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：来新夏//柯平出版社：上海交大
丛书项：当代大学读本国学基础系列
《目录学读本/当代大学读本国学基础系列》编著者来新夏、柯平。当代大学读本·国学基础系列之一。《目录学读本/当代大学读本国学基础系列》系统完整地反映了中国古典目录学的概貌、发展和突出成就，评析了中国古典目录学的重要主题、重要著述，培养读者对古典目录学的兴趣，学习和掌握古典目录学基本知识和要旨，系统指导研读目录学著作的方法，了解目录学的研究和发展，进而促进目录学在学术研究中的应用。本书是一部较为完备的目录学综合读本。
售价：23.20

五十所公立大学荣誉项目简介/学在竺院系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)约翰·威灵汉姆|译者:浙江大学竺可桢学院出版社：浙江大学
丛书项：学在竺院系列丛书
售价：27.20

给语文教师的阅读建议(基础书目与导读)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵希斌出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
赵希斌编著的《给语文教师的阅读建议(基础书目与导读)/大夏书系》给语文老师推荐了基础阅读书35本，包括文学理论与文学批评、文学史、原典、哲学与历史、美学与审美等五类。这些书都符合三个标准：系统性、实践性、可读性。作者从每本书里选取了精彩的内容对其进行分析，让读者对书的内容、形态、风格形成直接的感性认识，同时，这些内容也成为说明如何将阅读和教学结合起来的最好的案例。
售价：22.00

项目教学的方案与实施/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王林发//郭雪莹//符蕉枫|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
项目教学是一线教师经常使用的教学方法。王林发、郭雪莹、符蕉枫编著的《项目教学的方案与实施》在对项目教学的发展以及构成要素进行总结后，运用丰富案例对主题式项目教学、验证式项目教学、探究式项目教学、调查式项目教学、任务式项目教学、自主式项目教学、协作式项目教学等进行了细致的分析。能够有效帮助一线教师迅速了解项目教学及其操作方法。
售价：12.80

软考直通车(信息系统项目管理师高频考点与应试专题)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：张立台|责编:张彦红出版社：电子工业
本书包括三部分内容：第一篇为认知篇，论述软考高项各科目的特点和应对策略，阐述了学习的本质。第二篇为知识精讲篇，从最新的软考高项官方救程中提炼出高频考点，帮考生把握应试重点。第三篇为应试专题篇，是作者16年软考高项培训经验的总结和精华，包括选择题专题、案例题专题、网络图专题、挣值分析专题、综合计算专题、论文专题等内容，帮助考生强化应试、高效备考。在第14章“论文专题”的14.5.2节“AI辅助” 中，介绍了如何用AI大模型来辅助考生准备论文素材，编写论文内容。希望考生通过对这部分内容的学习，不仅能用AI大模型来辅助写论文，还能培养一种学习、使用最新技术和工具来解决实际问题的能力。
售价：39.20

中外电视节目解析(影视艺术专业精品课系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:周榕//方俊|责编:黄松毅出版社：中国传媒大学
本书系统介绍了国内外各种主流电视节目类型的基本特点，阐明了中外电视节目的差异性，并从政治、经济和文化等视角探讨了差异形成的原因。同时，将最新的节目案例引入其中，既方便本科生平时的学习，也为其考研复习提供了便利。本书既可作为新闻专业和广播电视编导专业学生学习的教材，也可作为广大媒体从业人员的参考书。
售价：15.60

双一流高校公共项目建设绩效评价体系的建立
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：邓岳南|责编:段子君出版社：中国纺织
随着国家对高等教育的不断重视和投入，各高校之间竞争越来越激烈，提升高校的综合实力成了当下高等教育的核心任务之一。其中，“双一流”高校的建设是当前高等教育领域的一个热点话题，而如何评估该项目的绩效，是当前亟待解决的问题。因此，本书从绩效评价理论出发，在介绍公共项目概述、绩效评价理论和“双一流”高校公共项目绩效评价现状的基础上，构建了“ 双一流”高校公共项目绩效评价体系，并提出相关改进建议，旨在为高校和相关领域的研究者提供一个绩效评价的理论和实践参考，推动 “双一流”高校建设在中国高等教育领域的持续发展。
售价：39.60

商品分类