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欧洲大学教育发展概况(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：赵硕|责编:徐博文出版社：清华大学
本书以博洛尼亚进程和欧洲高等教育一体化为研究背景，研究和介绍了欧洲大学教育发展模式，详细阐述了博洛尼亚进程的欧洲大学教育的发展与变革。本书的读者对象涉及语言学和教育学专业的本科、硕士和博士研究生，同时也是其它相关学科研究欧洲大学教育体系和教师教育可供借鉴的学术参考书，也可用于大学语言教育和教师培训的专门书籍。
售价：63.20

欧美大学的历史与发展
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：胡钦晓|责编:冯咏梅出版社：社科文献
本书选择中世纪大学、德国大学、英国大学和美国大学，分别论述了它们的兴衰起伏及其演变背后的历史规律。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们国家的大学责无旁贷。从欧美大学的历史与发展来看，大学组织的强大，既需要保持优良传统，也需要紧跟时代步伐，更需要吸取他者的经验教训。因此，本书有着强烈的本土和现实关怀。
售价：51.20

太想赢你就输了(跟欧洲家长学养育)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏蔻蔻出版社：漓江
中国家长对孩子的爱，似乎总在“哺育”，很难上升到“教育”。他们只是无微不至关心孩子的生活起居，很少在意孩子的思想轨迹和世界观的形成。父母为孩子力所能及地挡风遮雨，却适得其反，让孩子丧失了独立处理矛盾，解决问题的机会。魏蔻蔻著的《太想赢你就输了(跟欧洲家长学养育)》在正确看待吃苦、孝顺、金钱、熊孩子、网络、恋爱、生死等关键话题中展开，给出了欧式素质教育在这些问题上的教育方法和答案，可供中国父母借鉴。
售价：16.80

转型大科学(欧洲和美国的科学政治和组织)
所属分类：文教体育>>文化>>文化理论作者：(瑞典)奥洛夫·哈伦斯腾|责编:钱俊//周涵//崔慧娴|译者:施尔畏出版社：科学
本书是一部深入探讨20 世纪下半叶以来科学、政治和组织在“大科学”领域内相互作用和转变的著作。本书通过详细分析历史背景、理论框架和具体案例，揭示了从冷战时期的军事-产业-科学综合体，到后冷战时期以创新和经济增长为导向的科学政策体系的演变。书中特别关注了中子散射、同步辐射和自由电子激光等技术的发展，以及它们如何推动科学研究的边界，并在更广泛的社会和经济领域产生影响。此外，本书还讨论了“大科学”在组织结构、资金模式和治理机制方面的连续性和变化，以及它如何适应并影响当代知识社会的发展。本书的目标读者对象主要是对科学史、科技政策和科学社会学感兴趣的研究人员、学者和研究生。同时，对于政策制定者、科研管理人员以及对科学与社会关系有深入了解需求的专业人士，本书提供了宝贵的历史视角和理论分析，帮助他们更好地理解当前科学研究的组织和政策环境。此外，对于广大公众，书中对“大科学” 转型的讨论也能增进对科学如何在现代社会中发挥作用的认识。
售价：79.20

蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响/美国教育史研究论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张莅颖|总主编:朱文富//何振海出版社：河北教育
丛书项：美国教育史研究论丛
蒙台梭利教育思想的形成和发展有其深厚的历史和理论背景，在以往的研究中也有比较深入的探讨。《蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响》作者张莅颖研究时除了注意到当时主流教育思潮对蒙台梭利的影响之外，还能够结合蒙台梭利自身工作和学习环境的变化对其教育思想形成的影响，从纵向和横向两个方面探讨蒙台梭利教育思想从初步形成到逐渐丰满的过程，有一定的新意。作者对蒙台梭利教育思想的阐述较为全面、深入，除了广为人知的教育目标、儿童观、教育内容、教学方法之外，还论述了蒙台梭利的教育、教学原则，以及将蒙台梭利教师与传统教育下的教师进行了比较，有助于加深读者对蒙台梭利教育思想的理解。　　蒙台梭利教育思想在今天有如此巨大的影响，但其传播的历史却不是一帆风顺的，尤其是在美国的传播，由于当时不能适应美国教育界流行的思想，因而经历了“兴起——迅速衰落——逐渐复兴”的过程，这一现象是很值得研究的。作者在研究蒙台梭利教育思想传播时，注意分析传入地区社会需要和主流教育思潮对新思想的容纳度，总结了其兴衰的原因，为读者提供了翔实的资料。在本书的附录部分，作者介绍了部分蒙台梭利教育的教具和活动，可以为从事蒙台梭利教育实践的教育工作者提供有益的帮助。通读全书，可以看出作者能够自觉运用教育史的基本理论，分析和研究教育问题，特别是动态地分析了蒙台梭利教育思想在欧美等地的传播.资料丰富，论述系统，达到了研究的目的。如果能结合作者多年的学前教育实践经验，进一步进行传入地“本土化” 的研究，探讨蒙台梭利教育思想生命力的本源，将有更深层次的现实意义。
售价：13.60

欧洲高等教育外部质量保障机构发展研究/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：董西露|责编:曲静出版社：浙江大学
丛书项：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库
从整体上看，在欧洲一国家张力下，欧洲高等教育外部质量保障机构的有效发展处于趋同性与差异性共存的、复杂的动态变化之中。当前，我国管办评分离、深化教育评价改革系列政策和对国际高等教育质量保障的积极回应，凸显了我国高等教育外部质量保障机构建设与发展的紧迫性。本书紧跟国家政策形势，从跨学科的研究视角出发，综合运用社会学新制度主义理论、管理学、计算机科学、语言学等方法，围绕欧洲高等教育外部质量保障机构的发展展开探索性研究。
售价：31.20

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