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医学教师发展(研究与实践)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学作者：(加)伊冯·施泰纳|责编:张亚琴//金璐|译者:闻德亮出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
中国目前已经建立起全球最大的医学教育体系，但在医学教育方面仍然欠缺经典的教育与研究书籍，并且缺乏国外经典书籍的汉化版本，这非常不利于中国医学教育的发展与国际化，尽快了解全球先进医学教育理念、实践和医学教育研究发展现状，对我国医学教育事业发展有重要的意义。本书涉及教师发展的各方面，包括学术和职业发展、教学改进、研究能力建设和领导力发展。此外，它描述了从学习班到工作场所等多种方面，医学专业人员可以在其中丰富知识、发展技能。本书将是教师发展计划规划、实施和评估的宝贵资源，并将有助于保持教师的活力和对卓越的教师发展追求。
售价：59.20

医学学习与教学基础(第3版)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学作者：(爱尔兰)Peter Cantillon//Diana Wood//Sarah Yardley|责编:王暄//金璐|译者:沈洪兵出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
本书共22章，分为成为一名更好的教师、教育理论概述、探究式学习、课程设计、教学资源开发、营造安全高效的学习环境、小组学习、讲课和学习、模拟医学教育、学习者监督、形成性评价等。本书采用简洁的章节内容设计旨在帮助新教师学会教学，让经验丰富的教师更好进步。本书强调教师作为学习促进者而不是知识传播者的角色，不仅适用于医学相关专业的新入职教师，也适用于想要了解医学教育发展的人。
售价：39.60

面向未来的医学教育(身份权力与场所)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学作者：(英)Alan Bleakley//John Bligh//Julie Browne|责编:常帆//金璐|译者:马建辉出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
本书从身份、权力和场所等角度解读医学教育现状，提出“以病人为中心”的医学教育未来发展趋势，不仅关注教育及其研究方法，还聚焦临床思维方式的转变，为医学教育践行者提供了一个理论厚重且视野开阔的读本。
售价：38.40

理解医学教育(证据理论与实践第3版)(精)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>预防医学、卫生学作者：(英)Tim Swanwick//Kirsty Forrest//Bridget C.O'Brien|责编:金璐//邬洁|译者:詹启敏//王维民出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
本书分为五个部分：基础、教与学、评价与选拔、研究与评估以及教育者与学习者，表面上是以知识为重点，然而贯穿全书的是对医学教育过程进行深思熟虑和学术反思的必要性的强烈认可。本书将帮助教育工作者反思医学教育的复杂性，以一种有助于其发展为专业人士，并推动医学教育不断向前发展的方式来论述和从事实践。
售价：107.20

外科教育发展(理论证据与实践)(精)/全国医学教育发展中心医学教育译丛
所属分类：医药.卫生>>医药.卫生>>外科学作者：(澳)Debra Nestel//Kirsten Dalrymple//John T.Paige//Rajesh Aggarwal|责编:邬洁//张燕|译者:肖海鹏//匡铭出版社：人民卫生
丛书项：全国医学教育发展中心医学教育译丛
本书的五个部分分别提供了与教育相关的不同方面的独特见解。第一部分涉及许多历史问题，领导和管理在外科学教育中的作用。第二部分深入探讨了支持教育实践的理论基础。本书的第三部分专门介绍外科学教育的实践，它本身就是一部完整的汇编，涉及在兼顾服务和教育的同时，如何进行外科教育和培训活动的设计和实施。它就征聘、反馈的作用、评估在验证和再验证方面的作用、对表现不佳受训者的管理、培训和安全等方面提供意见，这部分是所有参与教育工作的人，包括受训者本人“必须”掌握的。本书的第四部分涉及外科教育的研究，这部分反映了编者们的背景和非凡的专业特长，由世界各地一些很好的教育计划构成。这一部分被推荐给希望开始参与这一教育领域的年轻教师。本书的最后一部分描述了外科教育和培训的未来状况，并提供 2030年的“目的地明信片”。
售价：59.20

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