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共有6个搜索结果

  • 孤独症儿童的早期融合教育(家长及幼儿园教师实用指南)
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:王国光|责编:陈经慧    出版社:中国妇女
  • 本书是作者在30年来理 论研究的基础上,结合对国 内几千名不同年龄阶段的孤 独症儿童的康复训练、相关 培训,以及家庭与幼儿园教 育指导实践的所得所悟,从 新的视角为广大患儿家长、 教育工作者和研究者指明了 对孤独症儿童的干预方向, 提供了具体的操作方法,同 时让每个特需儿童都能顺利 完成早期融合,为孩子未来 顺利成长奠定坚实的基础。 书稿内容通俗易懂,具有很 强的实用性。
  • 售价:23.92

  • 特殊教育教师辅助技术专业能力理论与实践/特殊教育教师培养系列
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:宋健|责编:张明玥    出版社:西安交大
  • 丛书项:特殊教育教师培养系列
  • 本书采用文献研究法 分析特殊教育领域中辅助 技术的定义、分类、法律 政策支持,以及辅助技术 专业能力等相关内容,并 通过问卷调查法研究我国 特殊教育教师辅助技术专 业能力的重要性和现状、 特殊教育教师辅助技术专 业能力的影响因素,以及 特殊教育教师应具备的辅 助技术知识和技能。希望 本书能为提升特殊教育教 师辅助技术专业能力提供 理论依据与建议对策。
  • 售价:31.60

  • 融合教育助理教师手册(第2版)/融合教育实践系列
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:(美)朱莉·考斯顿//凯特·麦克劳德|责编:许婷//李傲男|译者:陈烽//朴知雨    出版社:华夏
  • 丛书项:融合教育实践系列
  • 助理教师是融合教育中 必不可少的角色之一。《残 疾人教育法》规定,助理教 师是根据国家法律、法规或 书面政策,接受适当的培训 和监督,协助教育团队给残 障儿童提供特殊教育和相关 服务的人。本书是一本为刚 成为助理教师的专业人员提 供必要信息和资源的实践指 南,也是参与融合教育的所 有工作人员所必需的实践指 南。书中不仅介绍了融合教 育和特殊教育相关的基础概 念,还介绍了助理教师的角 色由来和工作职责,为助理 教师开展工作打下良好的理 论基础。实践策略是本书的 重点内容。本书为助理教师 提供了为学生开展各个方面 支持所需的实用策略,也提 供了助理教师自我支持的相 关策略。不管是助理教师本 人,还是助理教师的工作伙 伴都有必要阅读本书。
  • 售价:27.60

  • 从课堂走向社会(培智教育社会化课堂的实践研究)/名师名校名校长书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:编者:李志毅|责编:窦艳秋    出版社:现代
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  • 本书是笔者对特殊学校 多年的研究及自身经验编制 成书,主要是课题研究的研 究报告、调查报告、研究成 果和论文;利用工作室平台 ,深入开展培智教育社会化 课堂的实践、学习和探讨活 动。此书对特殊人群教育提 供很大帮助。
  • 售价:23.20

  • 驿路播种花开有期(培智学校班会课设计与实施)/名师名校名校长书系
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:编者:刘玲//叶萍果//曹思思|责编:张红红    出版社:现代出版社
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  • 本书通过对培智学校班 会课的目标和《培智学校义 务教育课程标准》的梳理和 解读,完善了课程目标、课 程内容、课程建议和课程实 施的整体规划。结合《培智 学校义务教育生活适应课程 标准》确定的五大领域(个 人生活、家庭生活、学校生 活、社会生活、国家与世界 ),参照培智学校班会课程 目标,梳理出八个主题—— 安全、健康、爱国、担当、 诚信、友善、自律、自强。 这八个主题目标与智障学生 生活的五大领域横向交叉关 联。每个主题下都设置四个 相关联的课题。如“安全”主 题之下设置的四个课题分别 为“生命最宝贵”“安全过马 路”“居家安全”“防溺水,懂 求助”。本书通过课程资源 的挖掘与整合、编制教学设 计模板、全员投入编写课程 及课程实施四个步骤完成研 究。力求德育内容融入到各 学科当中,起到学科育人功 能。
  • 售价:23.20

  • 特殊教育教师人工智能整合知识情感态度与教学实践研究/未来教育空间站研究丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育    作者:黄光芳|责编:张梦舒//肖唐华    出版社:华中科技大学
  • 丛书项:未来教育空间站研究丛书
  • 人工智能在特殊教育中 的运用逐渐发展,有条件的 特殊教育学校相继引入人工 智能软件、工具与平台满足 特殊教育学生的需求和提升 教学效果。本书立足于特殊 教育教师的人工智能整合知 识、态度与实践水平的调查 研究,从实证角度分析了特 殊教育教师人工智能知识积 累、所秉持的态度以及实践 水平,发现特殊教育教师对 人工智能整合的态度较为积 极且有一定的人工智能知识 积累,但实践能力和经验有 所欠缺。因此,本书针对人 工智能在特殊教育领域的整 合需求,提出了人工智能整 合的创新教育框架,筛选出 很多优质的人工智能教育资 源,详细阐述了人工智能整 合的案例,强调了人工智能 整合中的伦理责任,提出了 人工智能创新整合的启示与 建议等,为读者学习人工智 能整合策略和开展人工智能 整合实践提供理论指导和参 考。
  • 售价:31.20
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