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守望者的凝思--读懂学校读懂校长/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者：
编者:刘玲芳|责编:姜军
出版社：
现代出版社
丛书项：
名师名校名校长书系
本书分为六个篇章， 每个篇章即体现了校长个 人的办学理念、成长历程 、学习反思和教育教学经 验体会；又有每位校长对 教育教学的独特思考。 本书展现了六名校长 的实力、能力、潜力、活 力和魅力，谨供教育教学 一线同行参考。
售价：
23.20
潘老师带你悦读(教师版)/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:潘唯女|责编:刘芳
出版社：
民主与建设
丛书项：
名师名校名校长书系
本书收录了陈大伟、 常生龙、陈洪义、谭永焕 、苏霍姆林斯基、李敏才 、王崧舟、史金霞、窦桂 梅、山姆·斯沃普、李庆 明、赵德成、朱煜、孙建 锋、道格·莱莫夫、唐娜 琳·米勒、薛瑞萍等17位 中外教育专家共20本教育 类专著的精华读书笔记（ 感悟）共107篇和107个 音频二维码。读者可以非 常便捷地用最短的时间， 一边阅读文本，一边手机 识别二维码获取作者阅读 此文本的语音，让读者有 老师在旁边陪读和解读的 存在感。
售价：
18.00
读写探道/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者：
编者:蔡尉洁|责编:葛琳
出版社：
吉林人民
丛书项：
名师名校名校长书系
本书上篇“写作微课堂 ”内容解说明晰，例文剖 析、批注评点相得益彰； 从作文选材、立意、构思 、语言等不同角度设计， 组成了一支优美的交响曲 。下篇“课文个性解读”， 笔者从丰富多彩的人生阅 历和一线的教学经验中获 得“独特的人生感悟”，以 肺腑间流淌出的文字引领 读者从表层到深层进行探 究，去“还原”原生的形态 ，去把握文章的“意脉”， 去比较不同历史语境中形 象的差异，从而获得阅读 主体、文本主体及作者主 体的同化和调节，实现了 与文本的深度对话。
售价：
18.00
我们在这里成长/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者：
编者:杨松//晏长春|责编:张桂玲
出版社：
现代
丛书项：
名师名校名校长书系
本书记录了深圳市盐 田区小学数学杨松名师工 作室和晏长春名师工作室 成员、学员近年来参与工 作室学习、研究的成果。 包含成长感悟、教学案例 两部分内容。详细记录了 两个工作室成员、学员成 长的历程和感悟，参与工 作室学习的心得，一起“ 研磨”的优秀教学案例和 教学反思，以及开展课题 研究的论文。这些成果有 些比较成熟，有些还略显 稚嫩，但无论何种，都真 实地反映了工作室成员、 学员的成长过程，对广大 青年教师的成长具有一定 的学习和借鉴意义。
售价：
18.00
夏耘集/名师名校名校长书系
所属分类：
文 学
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中国文学
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中国文学-散文
作者：
编者:郭浩//杨根平//孙鹏|责编:郝晨宇
出版社：
吉林人民
丛书项：
名师名校名校长书系
本书是一部郭浩名班主 任工作室的教育散文集。全 书分上卷教育叙事和下卷教 育随笔。本书作者均来自郭 浩名班主任工作室，工作室 成立于2015年初，工作室 成员11人，均为中青年骨干 班主任教师，活动区域遍及 兰州及周边城市，传经取道 ，互相借鉴，针对核心成员 老师以及青年老师的培养下 功夫，在理念引领、实践积 累、读书熏陶、创设平台四 大板块当中给成员老师们提 供发展和展示自我的空间。
售价：
18.00
众行致远/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
编者:郑建河|责编:高婷
出版社：
吉林人民
丛书项：
名师名校名校长书系
综合实践活动是从学 生的真实生活和发展需要 出发，从生活情境中发现 问题，转化为活动主题， 通过探究、服务、制作、 体验等方式，培养学生综 合素质的跨学科实践性课 程。 本书将近年来梅州中 小学开展综合实践活动课 程典型经验、做法和事例 进行归纳整理，形成综合 实践活动教学案例，为从 事中小学综合实践活动的 老师提供参考。
售价：
23.20
爱丰盈教育人生/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
徐道峰|责编:李昂
出版社：
现代出版社
丛书项：
名师名校名校长书系
本书记述了一个教育 工作者的成长经历，收录 了其多年来在教书育人、 自我提升、创新教学、团 队成长等方面的行动和思 考，是作者多年教学经验 的总结。全书紧紧围绕教 育展开，分为成长篇、芬 芳篇、幸福篇三个部分， 其中既有对“立德，做阳 光老师”“读书，做智慧老 师”“研学，做卓越主持人 ”的解读，又有对家校协 同助孩子健康成长、老师 真爱铸学生茁壮成长的教 育技巧的分享，还有对教 师的职业幸福的介绍，内 容务实，操作性强，能给 新生代教师一定的借鉴与 思考。
售价：
23.20
语文理想主义/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者：
陶兴国|责编:窦艳秋
出版社：
现代
丛书项：
名师名校名校长书系
笔者结合自己三十多年 的教学实践与省察，从高中 语文教材中粹取部分文章作 为研究文本，编撰成册，力 图从经典文本中摭取理想主 义因子，解读理想主义精神 ，探求激扬理想主义精神的 道德基础与现实途径，以期 在语文教学中能以一个理想 主义者的执着，切实有效地 培养具有崇高的理想主义精 神的现代中学生，并能够以 自己的教学实践与理论总结 ，与有志于语文教育中的理 想主义教育者共勉，坚守并 创新语文教育的理想主义教 育，不仅能使我们的学生具 有理想主义精神，而且会有 越来越多的语文教育工作者 成为实现语文教育的理想主 义者。
售价：
23.20
教海撷萃/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者：
编者:张监海|责编:窦艳秋
出版社：
现代出版社
丛书项：
名师名校名校长书系
本书是英德市第七小学 教师在各种刊物上发表、在 各类比赛中获奖的原创性论 文汇总，内容包括综合管理 类、德育理论与实践类、教 学科研类等。其中既有对教 育政策、教育理念、教育思 想的精准解读，又有教育智 慧与技巧的分享，还有对现 实教育问题的剖析及解决办 法，操作性强，为广大义务 教育阶段的教师提供教育资 源和实践参考。
售价：
23.20
履践致远/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者：
郑建河|责编:刘旭
出版社：
中国文联
丛书项：
名师名校名校长书系
本书主要以作者在梅州 市教育局教研室从事综合实 践活动教研员的工作为基础 ，通过四个部分来展开：教 育研究报告介绍了作者关于 梅州基础教育方面一些研究 ，有助于大家了解梅州近年 来的教育研究现状与变化； 教研教学论文部分介绍了作 者在担任综合实践活动教研 员期间撰写的教研教学论文 ，介绍中综合实践活动实施 过程中可以采用的方法和策 略，指导教师有效地开展综 合实践活动；课题研究介绍 作者完成省课题相关资料， 有助于一线教师了解课题研 究的过程和方法，为综合实 践活动教师进行课题研究提 供案例；学习考察报告汇集 了作者近年来外出学习的心 得体会，从外地吸取先进经 验和获得启示，并提出问题 ，可以为学校和教师开展综 合实践活动提供参考。
售价：
23.20
练评讲教学法/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
编者:龙海平|责编:杨花
出版社：
西安
丛书项：
名师名校名校长书系
本书立足于研究，介绍 了“练评讲”教学法从产生到 成长，从成长到成熟的实践 历程和研究所得，可以为有 志者进一步深化研究提供借 鉴；详细介绍了作者多年总 结的“练评讲”教学法的管理 变革、教改心得，进一步说 明了“练评讲”教教学法是一 项切实可行的学校育人方式 的创新实践；进一步立足于 实践，通过展现典型的教学 课例，辅以教改推广的成果 ，为“练评讲”教学法的实施 ，打开了方便之门。本书可 以为农村学校，半农村、半 城市学校和城市学校推广应 用提供帮助。
售价：
23.20
内化发展引领/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
编者:张珂|责编:满懿
出版社：
北京燕山
丛书项：
名师名校名校长书系
语言、文字为语文之 本；在教学中以课文为例 ，注重语言、文字的积累 和应用，加强言语表达的 训练，提升学生语文素养 ，此为语文之真。 作者秉承“本真语文” 理念，梳理教材中的语用 训练目标，经过十余年的 实践探索，积累、汇集了 大量一线教师的智慧和案 例。同时以工作室为平台 ，发挥团队合力，实施“ 内化、发展、引领”三大 建设策略，既促进青年教 师成长，带动工作室发展 ，又引领区域学科的建设 ，使“本真语文”得到有效 地辐射和推广。本书立足 课堂教学和团队发展，对 小学语文教学及工作室建 设具有一定的启迪性、引 导性。
售价：
18.00
字理教学思与行/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者：
侯春艳|责编:刘芳
出版社：
民主与建设
丛书项：
名师名校名校长书系
本书是侯春艳老师自 2007年10月以来，跟随黄 亢美教授学习汉字学基础及 字理教学有关理论，并在多 年教学实践研究中所转化的 成果。本书分为“字理教学 之‘理’”“字理教学之‘思’”“字 理教学之‘行’”三章，从不同 角度呈现了字理在小学语文 教学中的有效运用，给广大 小学语文教师在理论学习层 面，特别是教学实践操作层 面，非常清晰的指引。
售价：
18.00
教育与梦想同行/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者：
刘敏|责编:李国中//沈佳
出版社：
东北师大
丛书项：
名师名校名校长书系
本册《教育，与梦想同 行》是作者立足于船山实 验小学的管理经验、实践 成果、生命感悟融汇而成 的一本书，本书秉承“创新 、协调、绿色、开放、共 享”的发展理念，从一个从 事教育管理多年的校长的 视野角度深度探寻，满怀 真诚之心与读者分享办学 之理念、管理之智慧、校 本课程之研发、教育之随 想、生命之感悟、科研之 成果，更有与教育部部门 倡导“研学旅行”异曲同工的 “移动课堂”。作者在回顾自 身教学路程的同时，总结 出的很多教育教学实践经 验对广大教育工作者具有 一定意义的参考价值。
售价：
18.00
呼吸语文的气息/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者：
陈清华|责编:安斌
出版社：
吉林大学
丛书项：
名师名校名校长书系
“呼吸语文的气息”，是 执着的追求，是切实的行 动。“语文的气息”是文化的 气息，塑造人格；是生活 的气息，濡养情怀；是生 命的气息，润泽灵魂；是 成长的气息，砥砺精神。 本书是以作者主持的一项 主题任务行动研究“呼吸语 文的气息”命名的学术文集 。本书适合广大教育工作 者尤其是语文教师阅读。
售价：
18.00
名著可以这样读/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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教育总论
作者：
编者:王延学|责编:王萌
出版社：
中国文联
丛书项：
名师名校名校长书系
随着高中和义务教育语 文课程标准的颁布以及部编 本教材在全国的推开，整本 书阅读受到前所未有的重视 。本书收入的文章是作者跟 工作室老师共读《西游记》 《水浒传》《红楼梦》《儒 林外史》《三国演义》等整 本书的部分成果，选点小而 有思考价值。每篇文章都能 从小处入手，深入浅出地写 出作者对书中情节、人物、 语言独到的感受和理解，启 发读者作深入思考。本书部 分文章已在《语文报·初中 教研版》《语文报·高中教 研版》《语文周报》等报刊 发表。本书适合初高中学生 阅读，也可作为语文教师整 本书阅读教学的案头参考用 书。
售价：
23.20
醉心语文/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者：
编者:陈梦心//谢红越|责编:窦艳秋
出版社：
现代
丛书项：
名师名校名校长书系
本书正是这一强大生命 力的基础上，时而妙设“问 题”，奏响了阅读课堂生命 的交响曲；时而以冷子兴、 门子、刘姥姥为例，深入浅 出地对《红楼梦》前六回中 不可或缺的小人物进行了生 动呈现；时而从长度、宽度 、深度三个维度，带领学生 从结果走向全程，对中学语 文教学的大教学观进行了独 特构建；又时而对整本书阅 读的任务布置之路进行了“ 三横四纵”的任务设计，指 导学生化整为零，以点带面 并醉心其中，希望醉心其中 的不只是作者，还有广大读 者尤其是中学语文教师的共 鸣和启迪。
售价：
23.20
我的班级我的团/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者：
段丽风|责编:刘旭
出版社：
中国文联
丛书项：
名师名校名校长书系
《我的班级我的团》记 录了段丽风老师所带的 2018级1班三年来的点点滴 滴。全书以故事的方式进行 讲述，汇总了段丽风老师和 她的孩子们、家长们的故事 和班级活动。全书共分为两 部分：第一部分“我们的故 事”选择了10个和孩子们、 家长们之间的小故事；第二 部分是和孩子们、家长们一 起参与的各类班级活动。妮 妮道来，充满浓浓的教育情 怀。一个有凝聚力的优秀班 级，离不开各类班级活动。 本书的第二部分，段老师摒 弃传统的理论讲述，赋予每 类班级活动以色彩斑斓的颜 色，带领我们走进她和孩子 们之间的班级活动。
售价：
23.20
快速作文9课时/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育教材
作者：
编者:朱秋英|责编:杨花//范晨溪
出版社：
西安
丛书项：
名师名校名校长书系
本书是河南省基础教育 教学研究室课题“中小学作 文教学的可操作性研究”的 研究成果。本课题针对目前 作文教学仍然处于低效、无 序的现状，提出作文教学的 可操作性研究，旨在通过探 索作文教学的技术性和可操 作性来提高作文教学的有效 性。
售价：
23.20
读写有名堂/名师名校名校长书系
所属分类：
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者：
张锦荣//梁泳怡//王婷|责编:谷迪//张新宁
出版社：
东北师大
丛书项：
名师名校名校长书系
本书辑录珠海市香山 学校“博雅读写堂”课程组 三位导师近年在儿童阅读 与写作研究过程中的部分 心得和课堂内外活动实录 。力求向读者呈现本读写 课程研究三年以来最精华 的部分，以揭开博雅读写 堂课程的名堂。围绕“堂” 这一核心词，各部分分别 以“揭开名堂”“读书殿堂”“ 写作天堂”“学生课堂”“教 师讲堂”作为全书的5个章 节，每一章节又遵循先以 聊、说、谈、讲的方式， 娓娓道来读写课程研究的 理念和现象，再用实录的 形式例举课程研究的部分 案例及活动详细过程。全 书尝试用日常的话语方式 ，力求做到顶天立地，既 有上连学科殿堂的理论高 度，又有下接研究过程的 实际案例，于平常中见扎 实，于平实中见智慧，希 望一线的老师们能读着不 累，读后有共鸣，而后有 所行。
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