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中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
售价：16.80

教师教学自我监控能力的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:唐海英|责编:熊勇出版社：文汇
本书是一本教学实践研究著作。主题是讨论通过教研群体互动，来提高教师的核心素质。本书稿以提升教师教学监控能力为主线，学术性实践和实践性理论相合，归为九章，分别论述教师教学监控、课前教学监控、课中教学监控、课后教学监控、系统性教学监控等，从而得出“教学监控能力是教师素质中的核心要素”的结论。教师的教学监控能力是构成教师素质的核心要素之一，包括三个方面：一是教师对自己教学活动的事先计划与安排，二是对自己教学活动有意识的监察、评价和反馈，三是对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我监控。教师这一能力对教学行为起调节和控制的作用，决定教师教学的成效，也是教师的反省思维在教学活动中的体现。本书从这三方面出发，进行教师教学监控能力提升的研究，坚持教育创新，在教学监控理论、教学监控实践上作了探索，形成了一些富有价值的认识与实践。本书稿还收录了三十个案例、十二个实例和五个实践与思考，这些贯穿其中的精彩的案例和实例增强了本书稿的实用性和可读性。本书从教师发展生态视野出发，实现提升教师核心素养的目标，具有促进教学改革的现实意义。本书有较强的实践性和一定的理论性，可供相关学校和研究者参考。
售价：23.20

中职学校导师制探索与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:林卫兵//宋晓俏|责编:王智梅出版社：武汉大学
本书从基础理论、思想引导、心理疏导、学业辅导等方面分门别类进行分析，面对中职学生学业较差的现状，进行有针对性的培养。导师制导师制最早出现于英国牛津大学，是高等学校教师对学生进行个别指导的普遍性做法，在中职学校比较少见。本书作为中职学校实施导师制的探索与实践总结，通过十年的实践，促进教师角色转变，促使师生关系重构，调动了教师的主观性能动性，帮助学生找到方向，促进学生成材率，探索出一条促进中职学生的成才之路。
售价：24.00

中小学教师教育科研与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘杰//王兰|责编:邵莘越出版社：西南交大
本书总共有五章：第一章对教育科研做了整体的概述，内容包括教育科研内涵与特点，课题与教育科研的关系，中小学教师开展教育科研的意义、应遵循的原则及一般过程，以及基于F区调查的中小学教师教育科研现状等；第二章是关于选题的分析，从意义、原则、途径、策略、名称、常见问题及矫正等方面介绍了教育科研选题方面的相关内容；第三章是关于研究设计的介绍，分别从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究得怎么样等方面分析了研究设计的相关要点；第四章是结合研究方法介绍了开展教育科研的规范性和科学性，具体介绍了文献研究法、问卷调查法、教育访谈法、教育观察法、课堂观察法、个案研究法、教育实验法等七种方法运用于教育科研的相关要求；第五章则是关于研究成果的介绍，内容包括研究成果的定义、类别、撰写要求以及研究报告中成果撰写误区等方面，在此基础上列举了几篇公开发表的研究成果。
售价：26.00

高校管理与教师教育教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李俊才|责编:张贺然出版社：北方文艺
本书介绍了高校教学、学生、安全、课堂管理问题，探讨了讲授启发教学法、对话教学法、幽默教学法三种教学方法，并对教师教育管理及其队伍建设、高校管理创新、教师教育教学模式创新等内容进行论述。其相关内容不仅有丰富学校管理和教师教育理论体系的创新意义，还具有改进当前学校管理和教师教育开展中所普遍存在不足的实践意义。
售价：35.60

师范院校大学生创新创业实务
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李海灵//单莹|责编:郑丽娟出版社：西南交大
教材项目源于师范院校创业实践。教材中涉及的创业项目、商业模式画布作品、创业计划书都来自学校学生创业实践的成果，经团队成员收集、整理和创新而来。教材编者或受过专业创业培训，如SYB创业培训，或有着丰富的企业管理工作经验。同时，教材对接创业项目教学与竞赛。教学从创业精神、创业者、创业团队、创业项目、市场分析、商业模式、财务分析、注册公司、创业计划书到创赛备赛，一系列的知识既符合创业项目的形成、发展过程，也是创业竞赛很好的指导用书。
售价：14.00

小学音乐(新课标)/一线名师示范实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:叶军//何伟|责编:汪枫|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：一线名师示范实践
本书由南京市中小学音乐教研员叶军老师和江苏省特级教师何伟老师担任主编，邀请了20余位中小学音乐骨干教师参与编写，将一年来践行新课标的优秀教学案例进行了梳理、提炼和归纳。基于《义务教育课程方案（2022年版）》《艺术课标（2022年版）》遴选课程内容，主要从问题提出、案例陈述、课标分析和观点形成四个层面进行以案说理，建立符合新课程标准的教学思路和策略，为一线教师提供可参考的新课标案例样式。抓住《艺术课标（2022年版）》的核心问题，从义务教育阶段音乐教育中教与学的思维变革、课程内容及评价标准的变化，进行真实情境下的课堂教学实践、概括和检验。叙写力争以主题为纲，重点解决在中小学音乐教学中，如何全面落实课程标准中的新理念、新要求、新标准和新变化。立足《艺术课标（2022 年版）》具体目标、要求和质量标准，将本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革” 五个章节，既考虑学段的梯度与难度，又考虑与不同学科和领域融合的广度与深度，旨在以多视角、多维度解读引发大家的思考和理解。本书每个章节的叙写体例由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。其中案例剖析部分是重点内容，每个案例除了过程呈现，还有课标对应的学段目标、学习任务的内容要求、学业要求、教学提示，以及撰写者的教学反思及观点提炼，为读者提供了清晰的备课、上课、评价的思路。
售价：24.00

体育师范生微格教学实践与案例选编
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:宋迎东|责编:王良辉出版社：江西高校
本书首先阐述微格教学基本理论，介绍其产生、发展、作用及组织实施方式。接着对体育教学技能的含义、特点和分类进行说明。在教学设计方面，详细讲解体育教学设计技能，包括概述、分类操作方法以及课时计划编制，并配有案例。书中着重阐述体育微格教学的各项基本技能，如导入、讲解、示范等技能，且都给出相应案例。此外，还深入探讨说课和无生上课两个重要教学环节。对说课的概念、内容、原则、技巧及评价进行介绍；对无生上课的概述、内容、原则、技巧以及教学设计评价与答疑也有详细说明。书后附有参考文献，为读者进一步研究提供资料索引，对体育师范生提升教学能力有重要参考价值。
售价：27.20

小学数学教学技能实训/小学教师专业素养提升丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:李国强|责编:武晓华|总主编:徐丽华出版社：浙江大学
丛书项：小学教师专业素养提升丛书
本教材包括小学数学教学的课前、课中与课后各个环节的主要技能，比如课前的教材分析技能、教学设计技能，课堂上的导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、板书技能、结课技能及多媒体使用技能，课后的课外辅导技能与检测命题技能等。本教材不仅重视小学数学教学专项技能实训，还注重综合技能训练。考虑到师范生小学数学教学技能实训的实际情况及近年来教学技能比赛、教师招聘的开展情况，本教材设有说课、模拟上课，训练学生在一定的情境下综合运用教学技能，查找专项教学技能上存在的问题，有针对性地改进提高。我们认为，若要学生掌握某种教学技能，必须清楚这种教学技能的含义，为此每章中首先介绍教学技能的概念、运用原则、注意事项等，随后再给出运用策略；章末设有“反思与练习”，引导学生思考、巩固所学技能。每章中都穿插了一些典型教学案例，拉近理论与实践的距离，凸显小学数学学科特点，增强每项教学技能的针对性与实用性。
售价：27.20

掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发展为根本目标，以促进科学化教学设计为鲜明导向，以能够在教学实践中落实为主要宗旨，以继往开来为基本路线，囊括了教学设计的基本流程和基于学习科学视角的80条设计原理和128条设计策略。本书非常适合中小学教师或师范生学习使用，部分内容也适合中学及大学生使用，同时适合对学习科学感兴趣的管理者、研究者和实践者参考使用。
售价：27.60

学做教师(实习生与指导教师互动研究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈向明//魏戈//张玉荣//曲霞//江淑玲|责编:赵琼英|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
我能成为一名好老师吗？对于一名优秀的老师来说，究竟什么样的知识最重要？本书聚焦师范生“学做教师”这一话题，运用丰富、鲜活的案例和分析论述了教育实习期间指导教师对师范生的知识转化与身份获得产生了何种影响，以及这些影响是如何产生的。从本书中，你可以看到师范生与指导教师互动的本土化类型，以及这些不同互动类型所产生的多样化结果。无论你是即将迈入教师岗位的师范生、师范生的指导教师，还是教育实习制度的设计者，你都可以从本书中获得启发。
售价：24.80

初中化学创新实验和趣味实验/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:曾海燕//何贵明|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
作者在多年的初中化学教学实践中发现，课本里设计的实验或活动内容，存在一些不足，这就迫切需要对这些实验进行改进和创新。基于上述情况，笔者遵循科学性、探究性、趣味性、简约性、绿色化学的理念，结合多年的教学经验，对初中化学教材中的演示实验、分组实验、探究活动等实验或活动内容进行了二次开发，对25个实验进行了创新性的改造。同时又开发了22个趣味实验，这些实验是课本实验或探究活动的延伸和创新，学生既可利用课堂时间进行，也可以课后开展。这些趣味实验能进一步激发学生化学学习兴趣，更好地培养他们的动手实践能力，使学生在实验中感受化学的神奇和魅力。本书也为广大化学实验爱好者提供丰富素材、同时为广大一线化学教师的实验教学提供借鉴。
售价：23.20

教师实践性知识的生成/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏戈|责编:赵琼英|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书稿围绕“教师的实践性知识是如何生成的”这一核心问题，采用个案研究的方法，对2所小学的50余位一线教师展开了长达2年的田野研究。作者借助恩格斯托姆的“文化－历史活动理论”，对大量实证资料进行扎根分析，提炼出了教师实践性知识生成的三个主要情境，即课堂教学情境、集体教研情境以及校本研究情境，并进一步提炼出“嵌套式”“拓展式”“ 循环式”三种教师实践性知识生成机制，最终归纳出教师实践性知识生成的一般路径，即“问题情境—— 中介工具——联合活动—— 知识生成——问题解决—— 知识更新”的整体机制，为我们理解教师实践性知识的发展过程提供了新的视角。
售价：22.00

初中化学实验创新的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨晓琳|责编:张芙蓉//刘贝贝出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是杨晓琳名师工作室结合团队多年的初中化学教学实践和实验教学研究经历，针对初三化学实验教学实践中遇到的一些困惑，研究初中化学实验创新设计、课堂实验教学的策略，从理论到实践，在实践中不断提炼，形成研究特色，提炼可循的规律，在教的方式上转变思想，培养学生教学性学习方式，研究如何改进初中化学实验教学、进而提高课堂成效，落实立德树人，构建优质的初中化学课堂教学空间。本书的出版，既体现了杨晓琳名师工作室编写团队的群策群力成果和教育教学智慧，又体现了对教材实验的创新和拓展，该书的实验案例和教学课例具有互补性、新颖性、前瞻性，着力于提升学生的化学核心素养，能为众多初中化学教师提供教学参考和研究思路，是初中化学新入职教师和有志向于初中化学实验创新实践的教师群体必备读物。
售价：18.00

中学化学实验教学研究(王后雄教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王后雄|责编:于娜出版社：北京大学
本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发，着眼于培养高素质中学化学教师，完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标，是一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力为目的的教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究。中学化学实验设计与创新、中学化学实验研究方法、中学化学实验评价与研究、中学化学基础实验研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验室建设与管理等内容。本书可作为高等师范院校中学化学实验教学研究课程教材，也可以作为研究生相关课程的教学参考书、中学化学教师继续教育的进修教材和教学参考书。
售价：19.60

小学科学实验探究(融媒体版)/新时代小学教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:王思锦//徐燕|责编:孟浩|总主编:刘慧出版社：北京师大
丛书项：新时代小学教师教育丛书
基于科学实验的重要性以及当前我国小学科学教师队伍的现状，编者编写了这本科学实验培训教材。依据现行义务教育科学课程标准和科学教材，确定了50个重点实验。从实验的设计思想、原理到实验的规范操作、取证，再到对实验现象和数据的分析，得出实验结论，完整地展现了科学实验的过程。本教材提供了一套系统化兼具自主性和选择性的学习资源，能够满足广大一线教师提高实验技能的学习需求，其文本和视频相结合的形式符合当下信息化社会对教学提出的要求。
售价：14.00

小学科学现象教学的探索与实践(一位科学名师的教育微言)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：莫春荣|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书从现象教学的早期探索、现象教学、教学实践三个方面阐述了小学科学现象教学探索与实践的历程与成果。小学科学现象教学是针对科学教师教育专业素养不高、生活现象与科学探究联系不紧、问题意识与问题解决能力不足三大难题，从教、学、评、场四要素重构了小学科学课堂教学，创建了易操作、可借鉴，常人可学、常态可用的本土化现象教学范式，是小学科学课堂教学操作范式与课堂实施方法的创新范例，对一线科学教师与教育研究者具有很强的借鉴意义。
售价：23.20

教学的魅力(一线教师的100个教学实践问答)/教学的魅力教师教学发展读本丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:北京大学教师教学发展中心|责编:宋佩谦出版社：北京
丛书项：教学的魅力教师教学发展读本丛书
本书的编写目的在于通过总结已开展的教学发展项目，梳理一线教师在教学中遇到的具体问题，整理专家经验、教学方法、教学案例等内容，对教师的教学改进提供参考。本书由三大部分构成：传统教学篇、在线教学篇、国际交流篇。传统教学篇中的内容主要来源于北京大学青年教师的教学沙龙、专家讲座等活动，针对青年教师提出的教学中的困惑或难题，资深的教学专家给出了中肯实用的建议。在线教学篇中的内容是，在信息技术的发展和新型冠状病毒肺炎疫情的背景下，具备混合式教学的能力成为新时代对教师教学提出的新要求。本书基于慕课相关教育培训、在线教学培训、混合式教学培训等活动，梳理了教师遇到的常见问题、在线教学专家的教学经验和教学策略。国际交流篇的内容来源于，在 2019年的高校教与学发展国际研讨会，2020年的北大一密大专题培训、哈佛学术写作指导专题沙龙等活动中，世界一流大学教师分享的教学实践问答。本书的教学问答内容皆来源于一线教师的教学实践，针对每一位青年教师提出的教学难题，资深教学专家结合自己的经验都给予了解答。本书能成为一本放在教师手边的工具书，可以直接作用于教师的教学实践，方便教师查阅。同时，本书中也分享了一些国内外的相关教学理论，希望成为一线教师总结教学实践规律、提高教学理论修养和教学水平的参考书。
售价：23.20

教师在行动中的识知与反思(教师实践性知识本质探究)/实践反思教育学文丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李莉春|责编:何蕴|总主编:陈向明出版社：教育科学
丛书项：实践反思教育学文丛
本书深入探究了多位中学特级教师和资深教师的课堂内外教育实践，提出教师实践性知识本质上是一种行动中识知与行动中反思的动态机制。以舍恩的实践认识论、巴赫金的对话理论、波兰尼的个人知识理论为光照，生动地呈现了“卖关子”与“无为”等认知风格意象以及教师与情境进行反思性对话、通过重新框定情境以解决不确定性的行动，解读了教师实践性知识的动态机制与生成机制。
售价：22.40

化学学科教师精准培训的实践研究/中小学教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：张贤金|责编:郑丹出版社：厦门大学
丛书项：中小学教师专业发展丛书
本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，深入探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。本著作可供从事中小学教师培训、中小学教师教研的培训师、教研员等同行参考。
售价：23.20

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