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中小学教师教育科研与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘杰//王兰|责编:邵莘越出版社：西南交大
本书总共有五章：第一章对教育科研做了整体的概述，内容包括教育科研内涵与特点，课题与教育科研的关系，中小学教师开展教育科研的意义、应遵循的原则及一般过程，以及基于F区调查的中小学教师教育科研现状等；第二章是关于选题的分析，从意义、原则、途径、策略、名称、常见问题及矫正等方面介绍了教育科研选题方面的相关内容；第三章是关于研究设计的介绍，分别从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究得怎么样等方面分析了研究设计的相关要点；第四章是结合研究方法介绍了开展教育科研的规范性和科学性，具体介绍了文献研究法、问卷调查法、教育访谈法、教育观察法、课堂观察法、个案研究法、教育实验法等七种方法运用于教育科研的相关要求；第五章则是关于研究成果的介绍，内容包括研究成果的定义、类别、撰写要求以及研究报告中成果撰写误区等方面，在此基础上列举了几篇公开发表的研究成果。
售价：26.00

理解学生(中小学教师如何开展学生学习研究实践篇)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：王韵//张雅倩|责编:彭呈军出版社：华东师大
从教师开展学生学习研究的现状出发，深度挖掘教师在学生学习研究方面的问题与需求，并通过研修课程建设为教师专业成长筑牢支撑。书中从内容与方法双视角剖析来自一线教师的、丰富多元的实践案例，更结合前沿的人工智能技术，探索智能赋能学习研究的新场景。无论是教学新手寻求突破，还是资深教师追求精进，这本书都将成为你洞察学生学习奥秘、提升教学质量的得力助手。
售价：20.80

掌握教学策略--教师学习科学实践手册/提升教师学习科学素养系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尚俊杰|责编:熊铭//王芳|总主编:尚俊杰出版社：机械工业
丛书项：提升教师学习科学素养系列丛书
本书以助力教师专业发展为根本目标，以促进科学化教学设计为鲜明导向，以能够在教学实践中落实为主要宗旨，以继往开来为基本路线，囊括了教学设计的基本流程和基于学习科学视角的80条设计原理和128条设计策略。本书非常适合中小学教师或师范生学习使用，部分内容也适合中学及大学生使用，同时适合对学习科学感兴趣的管理者、研究者和实践者参考使用。
售价：27.60

指向教学问题解决的实证研究方法/名师教育坊
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘继红//莫芮|责编:孙滨蓉出版社：四川大学
丛书项：名师教育坊
本书不仅从整体上为教师提供了聚焦问题的研究设计框架及方法，还详细阐释了课例研究与课堂观察技术、问题设计与数据分析方法以及证据完善方法。本书围绕“指向教学问题解决的实证研究方法”这个议题持续展开探索，其中不仅有对实证研究本身的理性认识，还提供了诸多可供教师借鉴的方法、工具和案例。本书力求用最通俗的语言讲述高深的原理，力求聚焦重要的思路和方法，结合典型的案例，让中小学一线教师学会运用实证研究的基本思路方法，解决教学中真实存在的问题。当然，本书也可供从事基础教育研究和实践的教育工作者参考。
售价：27.20

中国教育学会教师培训者联盟2019年度实践案例集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:闫寒冰//魏非|责编:彭呈军出版社：华东师大
本书收录了“中国教育学会教师培训者联盟”2019年度遴选出的教师培训实践案例。这些案例从教师培训领域的关键问题分析、问题解决策略、创新成果应用以及评价方法等方面为教师培训者、教育管理者开阔了新的视野，提供了实实在在的实践经验和项目实施策略。
售价：31.20

中小学校本研修的设计与实施/新时代教师培训丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘锌//张晓//王秀英|责编:万海刚|总主编:罗滨出版社：教育科学
丛书项：新时代教师培训丛书
本书系《新时代教师培训丛书》的分册，是一本旨在帮助中小学校科学规划、设计和实施校本研修，有效促进教师专业发展的实践指导用书。全书紧紧围绕“校本研修的设计与实施”这一主题，牢牢把握政策导向与理论前沿，基于对作者团队近十年丰富相关实践经验与研究成果的系统梳理，借助区域生态构建视角，直指新时代校本研修工作关键问题的解决。书稿从总体概述“画像”、校级规划与制度建设、具体设计与实施、典型案例与分析，以及校本研修工作的区域统筹与推进等方面，为广大中小学校校长、教师培训负责人、教学干部、教研组长、备课组长、骨干教师、区域教师培训者和教研员等目标读者整体规划、具体设计与实施校本研修提供了既富时代气息、理论视野，又极具实践操作性的指导。
售价：23.92

中小学教师县管校聘管理改革实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：黄华明//童顺平|责编:何家乐出版社：华中科技大学
中小学教师“县管校聘” 管理改革是近年来备受关注的教育政策。S市拿出敢于“ 吃螃蟹”的勇气，主动求变。积极作为，以“县管校聘” 为突破口实现教师队伍集体 “蝶变”。开始探索推进中小学教师“县管校聘”管理改革。成为广东省以市为单位率先开展“县管校聘”管理改革探索的实验区，第二批义务教育教师队伍“县（区）管校聘”管理体制改革国家级示范区。S市的做法为广东省乃至全国地市全面推进“ 县管校聘”管理改革提供了重要的样板和经验。S市中小学教师“县管校聘”管理改革在取得显著的成绩的同时，也存在亟待破解的难题。本书聚焦于S市中小学教师“ 县管校聘”管理改革，对S市中小学教师“县管校聘”管理改革实践进行全景深描和敞视化研究，具有重要意义。
售价：23.60

教师学习新生态(构建新课例研究工作坊的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:魏澜|责编:路晓出版社：上海社科院
这部成果集分为六个板块。第一、二板块是基础，以高站位建构了“德智融合”和“教师学习”这两个核心的主题；第三、四、五板块是专题，分别从课堂观察、学习诊断和互动参与的维度，展现了工作坊的成果；第六部分回到目的本身，讨论了工作坊和素养培育之间的关系。纵览全书，本书最大的亮点在于“理论”和“证据”。“理论”是指，成果集的很多作者都在有意识地运用各种理论（如自我决定理论、情境学习理论、合作学习理论等）来指导自己的研究和论述。“ 证据”是指，这些作者逐渐摆脱了“自说白话”，开始有意识地为他们的观点建构、组织和呈现证据— —无论是课堂片段的话语分析、观察量表的分析、问卷数据的分析，还是其他的形式。
售价：39.20

北师大实验中学课后服务素养课程体系建设(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张超|责编:张旭出版社：中译
本书的内容围绕课后服务课程的建立与实施展开，通过政策分析、规则建立与具体实践相结合的方式，较为详细地介绍了北师大实验中学课后服务的开展情况及素养课程体系的建立情况。本书所分享的课程设计案例均来源于真实的课后服务实践，是对课题研究成果的具体展示。本书力求通过精练的文字将每一门具体课程介绍清楚，让读者能够快速了解并掌握课程设计的核心要点。
售价：27.20

从工具到伙伴(20+中小学教师AI实践案例)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:冯晨|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本书以实用性为导向，聚焦教师在教学、管理、辅导、家校沟通等日常工作中的实际需求，分享了多位一线教师在应用AI过程中的宝贵经验与创新做法。内容涵盖如何借助AI 提升备课效率、精准评价学生、优化课堂管理、定制个性化学习方案，以及简化繁杂事务，减轻教师负担。同时，书中还剖析了AI在教育中的潜力和局限，帮助教师在使用新技术时更具前瞻性和判断力。无论你是对AI感到陌生，还是已经开始尝试探索，本书都将成为你的智慧工作指南，助你以更轻松、更高效的方式迎接教育新时代的挑战与机遇。
售价：26.00

协同推进中小学特色发展研究--教师教育创新实验区的学校发展案例/教师教育理论与实践创新丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:罗丽君//陈恩伦|责编:钟孝钢出版社：西南大学
丛书项：教师教育理论与实践创新丛书
示范校不仅通过学校特色发展实现了学校改进，从学校教育的不同方面建设具有示范引领性的学校特色以带动遵义市中小学特色发展，还将中小学特色发展路径推广运用到对25所结对中小学的帮扶中，充分发挥示范、引领和辐射带动作用，积极推进遵义市教育优质均衡和高质量发展。协同推进中小学特色发展形成了一系列物化成果，这本《协同推进中小学特色发展研究——教师教育创新实验区的学校发展案例》就是重要成果之一。
售价：39.20

中国教师发展报告(2022中小学教师工作强度现实审视面临挑战与调适策略)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李广//柳海民//梁红梅|责编:孙文影//冯雅萌出版社：科学
教师是立教之本，兴教之源。“双减”政策的全面实施，不仅让我们在教育教学中更加关注学生的健康成长，也让我们逐渐认识到教师工作强度有效调适的重要性。教师专业生活样态是影响学生健康成长的重要因素，教师工作强度的有效调适既是教师专业高质量发展的重要保障，也是促进学生学业质量提升的基本前提。本书依托东北师范大学教师教育省部共建协同创新中心、教师教育研究院组建高水平研究团队，以教师工作强度为研究切入点，研制开发了原创性调研工具包，针对教师工作时间分配度、教师工作内容复杂度、教师工作精力投入度和教师工作负担感受度，进行了全面深入的调查分析，揭示了我国中小学教师工作强度的现实样态、面临的挑战以及问题的深层原因，旨在为我国教师专业发展的政策研制提供事实依据、数据支撑、理论指导与价值引领。本书适合教师教育研究者、教师教育政策研制者以及广大中小学教师和师范生阅读。
售价：79.20

深度学习的学科范式与教学策略--基于高中物化生历地的课改实践/名师工程教师成长系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:尹厚霖|责编:尹清强出版社：西南大学
丛书项：名师工程教师成长系列
本书属于“名师工程教师成长系列”。绪论部分阐述了学校课改的背景、经验与展望。正文分五篇，分别介绍物理、化学、生物、历史、地理学科。每篇先介绍教研室概况、学科理论基础和教学范式，再列举课例。物理课例有“摩擦力（第1课时）”等；化学课例包括“铁盐催化过氧化氢探究及机理微探析”等；生物课例有“蛋白质是生命活动的主要承担者 ”等；历史课例如“辛亥革命 ”等；地理课例包含“服务业区位因素及其变化”等。这些课例涵盖新授课、复习课、试卷讲评课等多种课型，体现了各学科在深度学习理念下的教学实践与探索，为高中相关学科教学提供了丰富的参考案例和可借鉴的教学策略。
售价：35.20

中小学校管理实务(基于AI大模型的方法)/面向大模型的未来教师实务手册丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈兴冶|责编:孙婷//王嘉明|总主编:陈向东//范国睿出版社：华东师大
丛书项：面向大模型的未来教师实务手册丛书
本书共分七章，各章分别聚焦ChatGPT在学校管理的不同应用场景，循序渐进地展示如何将生成式人工智能技术嵌入日常管理中。第一章对生成式人工智能的基本原理和发展现状进行概述，以ChatGPT为例，详细讲解其在学校管理领域的潜在应用价值及其引发的变革趋势。第二章着眼于校务管理中ChatGPT的广泛应用，通过对文本处理、会议管理、信息咨询等典型场景的分析，展示其如何在行政管理、教务管理、人事管理等方面提升效率。第三章讨论如何利用ChatGPT支持教师的专业发展，包括个性化学习、教学研究与创新、教师评价与反馈等，帮助教师在繁忙的日常教学中得到更加便捷和精准的专业支持。第四章探讨ChatGPT在学生个性化学习支持、核心素养提升以及综合素质发展中的作用，展示其如何为学生提供多样化的学习资源，促进个性化成长。第五章聚焦ChatGPT 在设备采购与资产管理、校园服务与安全管理、决策支持与战略规划等后勤事务中的实际应用，展示其如何提高资源管理效率，确保学校日常运作的有序进行。第六章探讨生成式人工智能的教育应用可能遇到的伦理问题，涉及数据隐私、偏见与公平、职业伦理等多个方面，以确保技术应用的合法性和道德性。最后一章从未来教育的视角出发，展望了生成式人工智能与学校管理深度融合的前景，并分析国内外在教育大模型领域的发展动态，旨在为读者勾画出人工智能赋能未来学校管理的可能路径。本书主要面向中小学校管理人员，包括校长、副校长、教务主任、后勤管理人员等，希望帮助他们在工作中探索生成式人工智能的多样化应用。此外，对于关注教育科技发展的研究人员、教师及有志于教育管理领域的学生，本书也提供了理论与实践相结合的有益参考。本书从实际问题出发，以实用性为导向，融合了生成式人工智能在学校管理中的多种创新实践，结合了大量真实的应用场景和案例。本书为学校管理者提供在实践中易于上手的参考，读者可以在每一章中找到具体的操作步骤、提示设计实例，以及在不同管理领域中的方法论。
售价：27.92

新素养新思辨新教法教学理念下的高中学科教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:郑文勇|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书一共33篇文章，内容可以分为两大部分。理论篇详尽介绍了“三新” 课堂的教学理念，包括其核心、特征、目的等方面；实践篇介绍了如何真正将“三新”课堂教学理念有效落实到高中学科课堂教学过程中，将理论转向实际应用，从而实现知行合一。本书旨在探究出一条认知思维课堂可视化与可操作化的路径，将学生培养成满足时代需求的、“ 能力+素养”一体化的复合型人才，并为目前的高中课堂教学改革提供一个可行的思路。本书适合当前正在进行高中学科实践研究的教师、教育领导者们，以及想要了解高中学科实践研究的人群阅读，可以为读者应对课程改革过程中遇到的难题提供可参考的见解。
售价：23.20

如何利用资源办好学校--瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：叶绍胜|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是瑞安市新纪元实验学校校长20多年办学的实践思考和成功经验的结晶。全书涵盖了办学需要注意的几个方面。既有关于办学物质资源的研究，也有关于办学理念资源的探讨，也有关于办学制度资源、办学社会资源的思考。这些论题，统一在资源的层面展开讨论。难能可贵的是，本书在总结经验的基础上，也在理论上开展了关于办学资源的内涵、特征、标准的研究，为建立教育研究的资源学做了富有远见的基础工作。
售价：18.00

以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：干亚清|责编:徐小红//沈佳出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
作者出版《以理治校：一位中学校长的办学思想及现实策略》有三个想法：一是对自己的办学做一个梳理。从“以理治校，成事成人”“有效教学，智慧课堂”“丰富课程，创新教育”“ 幸福教师，立德树人”四个章节，全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等方面的思想及策略；二是对学校的发展做一个反思。三是对区域的校长培训做一个规范。
售价：18.00

魔法学校的诞生--中国丑小鸭魔法公益共享学校发展纪实/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:项阳|责编:陈金玉//李舟出版社：中国致公
丛书项：名师名校名校长书系
“丑小鸭魔法公益共享学校”是首个由民间发起，以名特优教师为直播主体，采用单项直播、多屏互动直播和点播等互联网共享教学模式的公益直播学校。它打破地域、时间限制，通过互联网免费为孩子、家长提供名师。本书共分为基本概况、组织架构、课程建设、保障与发展、线下基地建设五章内容。本书对打破传统支教、义教的辅导模式的制约性，使公益效应的辐射面更广，具有较大的阅读和参考价值。
售价：23.20

创新教学(指向创新素养的教学实践)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:唐宇|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书围绕中学课堂教学创新，呈现了学科核心素养背景下各学科、各学段进行课堂教学创新的多种样态，以丰富的案例介绍了教师课堂的创新撬动学生创新素养培育的具体实践。书中大观念统整下的单元整体教学，聚焦提质增效的作业设计，抑或指向实践运用的项目式学习，促进学科融合的跨学科教学等，都可以找到具体的课堂教学实施案例，帮助教师们提升课堂教学创新能力。
售价：23.20

数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：仇淼|责编:文佳馨出版社：西南大学
丛书项：教育学一流学科建设学术文库
本书聚焦美国中小学教师在线培训模式。导论部分阐述研究缘起、界定概念、综述文献、奠定理论基础并设计研究方案。正文先介绍美国中小学教师在线培训模式从20世纪40年代至今的发展进程，包括萌芽期、发展期和成熟期。接着详细剖析肯普、史密斯-雷根、尼文三种模式的建构与实践运作。之后对美国中小学教师在线培训模式进行特性分析，涵盖独特性、普适性和可借鉴性。最后基于上述研究得出启示，在目标上创新教师需求分析方法，内容上回归教师专业成长本原，实施中优化教师专业发展载体，保障方面建立多维在线培训保障体系。文章结尾附有参考文献和相关附录，为我国中小学教师培训数字化转型提供了可参考的美国经验。
售价：19.20

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