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英语教师专业发展教程
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:高惠蓉|责编:皮瑞光出版社：华东师大
本教程的编写，依据我国英语课程改革的时代发展需要，基于我国英语教学与研究的探索经验，尝试为学习者提供一本系统全面且体现中国特色的英语学科教学论书籍，从而让他们能将课程与教学的一般理论应用到英语学科，特别是在中小学英语课堂教学中进行实践应用。本教程具有以下特色：第一，紧密对标新课程时代师范生教学技能培养的新要求。本教程的编写以新一轮课改为背景，通过对新课程核心概念的解读，帮助学习者理解与实践新时代的新要求。本教程以落实学科核心素养为目标，强调英语学科的育人价值，解析英语学科最新教研成果，切实帮助师范生及一线英语教师提升教学能力。
售价：22.00

国际汉语教师教学能力框架/国际汉语教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：郭睿出版社：北京语言大学
丛书项：国际汉语教师发展丛书
郭睿著的《国际汉语教师教学能力框架》把国际汉语教师的教学能力分为汉语教学认知能力、汉语教学设计能力、汉语教学实施能力、汉语教学管理能力以及汉语教学评价能力，在此基础上又进一步分为34 项具体教学技能，构建了国际汉语教师的教学能力框架。对各项教学技能的理解和操作进行了具体阐述，并侧重于讨论一线汉语教师在课堂上如何操作，包括具体原则、做法、技巧等，还针对具体教学技能提供了一些汉语课堂教学的真实案例。
售价：20.80

国际汉语教师课堂教学法/国际汉语教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：杨惠元出版社：北京语言大学
丛书项：国际汉语教师发展丛书
本书是作者多年国际汉语课堂教学“实践性知识 ”的提炼与总结，重点研究国际汉语教师的课堂教学意识和课堂教学行为。教学质量跟教师的课堂教学行为直接相关，而课堂教学行为又受到课堂教学意识的支配。课堂教学意识包括：课程性质的意识、教学目的的意识、教学内容的意识、教学方法的意识、教学对象的意识等10个方面；课堂教学行为包括：备课、设计教案、准备和制作教具、组织教学、开课、结课等15个方面。
售价：24.00

英语教师专业发展路径与策略研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：杨金燕|责编:侯帅出版社：吉林出版集团
本书首先对高校英语教师专业发展进行概述，分析了英语教师专业发展的理论依据、现状、影响因素以及高校教师在专业发展中的作用，探讨了高校英语教师专业自主发展，在大数据的驱动下，英语教师的专业发展以及对其行动、途径的研究，并分析了新的路径，最后对高校英语教材和教师进行了探索。
售价：31.20

英语教学模式与教师专业发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：张莉萍|责编:岳智勇出版社：文化发展
本书以英语教学为基底，以英语教学模式为导向，对具体的英语教学和教师专业发展内容展开论述，介绍了英语教学概述，引导读者对我国英语教学现状、对象、方法等有基本的了解；详细论述了英语教学模式的理论方法，试图厘清它们之间的关系；具体分析了英语教学模式改革创新，介绍了英语教学在词汇、听说和写作等方面的革新，为英语教学的未来发展提出了建设性的指导意见；基于英语教学在在当前我国学校中的现状，综合阐述了有关英语教师的专业化发展内容，进一步对当代英语教师的专业化发展路径进行了研究探索。
售价：28.80

高职英语教育与教师专业发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：田雪蓉|责编:白晨出版社：线装书局
教师的专业发展是教师以个人成长为根本，以专业成熟为目标，以教师的知识、技能、信念、态度、情感等其他专业素质提高为内容，是一个终身的、个体专业发展的动态过程。本书就高校英语教学发展的问题以及高校英语教师专业发展的问题进行了更加全面且深入的探究。首先研究分析了我国高校英语的教学模式、教学方法和教学手段；然后分析了英语教学与教师专业发展的协同作用，最后重点从多个方面阐述了高校英语教学与英语教师专业发展。
售价：23.20

英语师范生学科素质培养教程(高校转型发展系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:郑永梅|责编:王燊娉出版社：清华大学
本书紧紧围绕英语师范生专业素质的基本要求，内容涵盖中小学英语实用教学法及课堂教学技巧、信息化教学能力、专业能力、教学实践能力、教师礼仪、毕业论文写作和职业发展等多个主题。本书由7章组成，每一章围绕一个主题，每个主题由几个小节构成，全面展开各章主题内容；每章后留有思考题，供师生共同研讨，提升相应学习效果。本书内容贴合英语师范生实际需要，举例丰富，具有较强的可读性和启发性，有助于提升英语师范生专业素质。
售价：19.60

新一代大学英语(发展篇综合教程2教师用书)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:文秋芳|责编:毕海英|总主编:王守仁//文秋芳出版社：外语教研
《新一代大学英语》（发展篇）是针对英语基础较好，英语需求较高的学生编写的一套符合时代特色、社会需求及学生特点的立体化大学英语系列教材。本教材以产出导向为线，以有效交际为旨，人文性与工具性并重，思维磨砺与兴趣提升并举，体现新时代大学英语教学和人才培养的新思路。教材语言鲜活。选材立意深远，练习注重引导、强调思辨，在促进语言学习、有效语言应用的同时锤炼学生思想。《新一代大学英语（发展篇）综合教程教师用书》以“创新”、“个性化”、“多样化”为基本原则，贯彻“产出导向法”的教学模式，提供翔实的教学参考、周到的教学建议和具体的教学技巧，帮助教师合理设计教学步骤，旨在提升学生英语语言能力的同时，拓展其视野，启迪其思考，实现真实情景下的有效产出。本书为第二册。
售价：17.16

国际中文教师的情感智力及其发展策略
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：李欣蓓|责编:楼燕芳出版社：武汉理工
本书首先系统梳理了情感智力的理论基础与国际中文教育领域的现状，明确了情感智力在国际中文教师职业发展中的核心价值；随后，深入分析了国际中文教师在跨文化教学、课堂管理、师生互动等具体情境中面临的挑战，以及情感智力如何成为应对这些挑战的有效工具。书中不仅提供了丰富的理论支撑，而且融入了大量来自一线教师的情感智力应用案例与真实体验，生动展现了情感智力在国际中文教学实践中的关键作用与应用成效。
售价：19.60

外语教师如何开展小课题研究--实际操作指南/英语教师发展系列/外研社基础外语教学与研究丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：朱晓燕|主编:程晓堂出版社：外语教研
丛书项：外研社基础外语教学与研究丛书
出于自身专业发展的需求，外语教师希望能够在教学工作中开展课题研究，但同时也面临很多困惑：如何选题?如何操作？如何写作？《外语教师如何开展小课题研究--实际操作指南》(作者朱晓燕)作者结合多年的教师培训经验，以多个英语教师所做的课题研究案例为基础，细致解析，帮助一线教师澄清对课题研究的误解，学习做研究的规范知识，树立做研究的自信，提升自身的专业水平。《外语教师如何开展小课题研究--实际操作指南》作为做学术研究的入门参考书，对外语教师职业发展具有建设性的专业引领作用。
售价：17.20

中国外语教师教育与发展研究(精)/新时代外国语言文学新发展研究丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：王蔷//张莲//顾佩娅|责编:郝建华//曹诗悦|总主编:罗选民//庄智象出版社：清华大学
丛书项：新时代外国语言文学新发展研究丛书
本书全面梳理总结了中国改革开放40年以来国内外语教师教育与发展研究实践，从基础外语教育（职前外语教师教育与在职外语教师发展）、高等外语教育及外语教师教育与发展研究的历史、现状、前景等角度，集中反映和展示了中国外语教师教育与发展研究领域的最新理论、方法和实践研究成果，以实践研究案例的方式展示并评价领域内理论、方法和实践方面的创新探索与成就，展望国内外语教师教育与发展的创新方向和路径。本书的读者对象为关注中国外语教师教育的专家学者、高校师生等。
售价：59.20

TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南--CLIL模块/中国教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:周成刚//汪珺|责编:赵敏亚//邵亚楠出版社：北京语言大学
丛书项：中国教师发展丛书
本书完整覆盖TKT CLIL 模块考试重点，以《剑桥英语教学能力证书CLIL模块指导手册》为依托，侧重对考生备考的指导性作用。书中共包含2大部分：CLIL模块核心知识点讲解和CLIL模块全真模拟题。 CLIL模块核心知识点讲解部分共4个章节，讲解注重对实际教学的应用和延伸。每一章节分为多个小节。每个小节包括知识点导入、考试必备知识讲解、考生易混淆概念辨析、核心术语汇总、考试技巧点拨、仿真模拟练习、答案详解及学习进程记录八个部分，方便考生先学后练，实时把握学习进程。 CLIL模块全真模拟题部分共包含3套全真模拟题，供考生模拟自测，对知识点进行查漏补缺。模拟题后提供了3套模拟题的详细答案解析，帮助考生剖析考点，深入理解。书末还附有按字母顺序编排的中英对照的核心术语表，方便查阅和更好地理解相关概念。
售价：16.80

新中国高校俄语教师职业发展环境研究(精)/东南学术文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>俄语作者：陶源|责编:刘庆楚出版社：东南大学
丛书项：东南学术文库
本书是以社会文化理论和生态系统理论为基础，对新中国70余年俄语教师发展环境进行实证研究的尝试之作。全书分为三个部分：第一部分是中国俄语教师发展环境研究导言和理论基础；第二部分是本书的核心，以一手数据对中国俄语教师发展环境进行分期的质性研究；第三部分是全书的结论与展望。第一部分包括三章。第一章导言，指出全书的研究缘起、研究价值、研究方法、思路和框架；第二章对新中国俄语教育70余年的总体情况进行了多维度的梳理；第三章梳理教师发展环境研究成果，认为已有研究集中于传统心理学视角，社会文化视角和生态系统理论的研究相对缺乏。第二部分由七章组成，均采用质性研究方法。第四章为历时研究，以生态系统理论为基础，以 30-85岁的十位中国俄语教师访谈和课堂观察数据为基础，从大系统、外系统、中间系统和微系统四个维度对 70年来中国俄语教师的职业发展进行了研究；第五章以四位老一辈俄语教师的访谈或回忆性文章为数据来源，研究了建国初期的俄语教师发展环境；第六章以生态系统理论的四个维度探究从 1979年俄语教学复苏至 1992年的中国俄语教师发展环境；第七章以社会文化理论研究1992-2012年中国俄语教师的韧性问题；第八章至第十章均探讨2012年以来中国俄语教师发展环境问题，其中第八章基于社会文化理论研究了两位新手俄语教师的职业适应问题，第九章以生态系统理论研究了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学）》和《普通高等学校本科俄语专业教学指南》与俄语教师能动性的互动关系问题。第十章的研究视角为生态系统理论，以三位俄语教师为对象，探讨了《新文科建设》宣言与中国俄语教师能动性的关系。第三部分为研究结论与展望，对新中国70余年的俄语教师发展进行理论思考和模式构建，思考非通用语教师发展环境研究的个性和共性问题，总结不足，展望未来。
售价：27.20

中国语文教育思想发展史(第2版新视野教师教育系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:林晖//周小蓬|责编:周丹出版社：北京大学
《中国语文教育思想发展史》从语文教育思想发展的角度梳理相关的史料，勾勒出中国语文教育思想发展历程，为中文专业学习者和语文教育工作者了解与学习中国传统语文教育经验、继承和发展现代语文、改革语文教学提供了丰富的资料；为审视中国语文教育发展提供了新的视野；有利于继承与发扬中华优秀传统文化。本书选取了大量史料，采用述史的方式，把史料直接呈现出来，留下价值判断的空间，让读者暂时离开背景，独立地思考，个性化地理解历史的发展。结构上，全书共九章，分为三编，第一编是古代语文教育期，包括从先秦到元明清的六章内容：第二编为近代语文教育期，包括民国前和民国时期两章；第三编是当代语文教育期，共一章。每章由导读、该历史时期的语文教育概述、主要教育家及其语文教育思想、小结、练习思考等组成，符合学习需要。
售价：23.60

TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南--YL模块/中国教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:周成刚//汪珺|责编:张铁鋆//张佳琪出版社：北京语言大学
丛书项：中国教师发展丛书
本书完整覆盖TKT YL模块考试重点，章节编排以《剑桥英语教学能力证书YL模块指导手册》为依托，侧重对考生备考的指导性作用。书中共包含2大部分：YL模块核心知识点讲解和YL模块全真模拟题。 YL模块核心知识点讲解部分共4章，讲解注重对实际教学的应用和延伸。每一章分为多个小节。每个小节分为知识点导入、考试必备知识讲解、考生易混淆概念辨析、核心术语汇总、考试技巧点拨、仿真模拟练习、答案详解及学习进程记录8 个部分，方便考生先学后练，实时把握学习进程。 YL模块全真模拟题部分共包含3套全真模拟题，供考生模拟自测，对知识点进行查漏补缺。模拟题后提供详细答案解析，帮助考生剖析考点，深入理解。书末还附有按字母顺序编排的中英对照的核心术语表，方便查阅和更好地理解相关概念。
售价：16.80

TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南--模块123(全新升级版)/中国教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:周成刚//汪珺|责编:李珍//刘婷婷出版社：北京语言大学
丛书项：中国教师发展丛书
《TKT剑桥英语教学能力认证考试备考指南：模块1 ，2，3》作为一本具有权威性和专业性的备考资料，经改版升级后，对考试核心概念进行了全面梳理，并通过配套练习帮助考生巩固学习成果，熟悉考试题型，以达到事半功倍的备考效果。本书在2019年版的基础上进行了全面升级，此次改版完成了如下工作：章节编排基于《剑桥英语教学能力证书核心模块指导手册》中规定的考试框架，在与考试大纲保持一致的前提下，结合了近年来核心模块的考试特点及趋势。更加侧重对TKT考试备考的指导性作用，增加了考生常见错误归纳、答题技巧分享，以及帮助考生自测的核心术语汇总。通过对核心模块的梳理，可以帮助考生迅速熟悉核心模块的主要内容及相关术语，且术语讲解注重对实际教学的应用和延伸。按照字母顺序编排的 Glossary(核心术语)方便教师进行查阅；同时，中英文对照的编排形式也有助于教师更好地理解相关概念。
售价：18.00

TKT剑桥英语教学能力认证考试全真模考题--模块123(全新升级版)/中国教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:周成刚//汪珺|责编:赵敏亚//沈艳出版社：北京语言大学
丛书项：中国教师发展丛书
本书分为两大部分：第一部分是全真模考题，题型与TKT考试真题相同，帮助考生熟悉考试内容和形式。精心编排12套模考题，覆盖 TKT考试的三大核心模块，其中模块1、模块2和模块3 各4套模考题。第二部分是答案和解析，为每套模考题配备了答案速查表和详尽解析，便于考生自测后核对答案、辨析错误原因，有效备考。
售价：19.20

学习共同体理论视阈下的外语教师专业发展与外语教学研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：尹彬|责编:许宁出版社：吉林出版集团
本书基于学习共同体理念，对外语教师专业发展与外语教学展开研究，具体从教师专业发展与外语教学两大视角展开论述。一方面对学习共同体的概念以及与数师专业发展，外语教学的关系进行综述，从教师专业发展的视角入手，探讨学习共同体理论视阈下外语教师专业发展的理论，步骤、策略以及具体的建构路径，另一方面从外语教学视角入手探讨学习共同体理论视阈下外语教学的创新内容以及学生学习能力的培养。本书将理论与实践紧密结合，可为相关研究者、教育工作者提供参考。
售价：34.40

汉语作为第二语言教学认知心理学/国际汉语教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：徐子亮出版社：北京语言大学
丛书项：国际汉语教师发展丛书
徐子亮著的《汉语作为第二语言教学认知心理学》结合汉语学习的特点阐发了汉语作为第二语言教学的心理规律，分析了感知、注意、编码、记忆与遗忘、提取与匹配等心理过程；剖析了汉字、词语和汉语句式的第二语言认知特点，同时还揭示了环境对汉语作为第二语言学习和认知的影响与作用。本书全面系统地将认知心理学引入汉语作为第二语言教学领域，从认知心理学的角度解决了汉语作为第二语言教学的诸多问题，并从教学内容、教学方法上全方位凸显了创新意识以及对国际汉语教师教学实践能力的培养。
售价：19.20

汉语语法教学理论与方法(第2版)/国际汉语教师发展丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：卢福波|责编:沈岚//李非飞出版社：北京语言大学
丛书项：国际汉语教师发展丛书
本书前四章从宏观角度全面阐述了汉语语法教学的相关理论、基本原则和教学方法，后八章从微观角度具体探讨了汉语名词、量词、动词、形容词、副词、区别词等的教学要点与策略，最后专设一章就汉语语法教学中的偏误分析与操练检测进行了理论阐释和案例分析。本书还附有介词“随着”的课堂教学录像，可为汉语国际教育专业师生和有志于从事国际中文教学的读者提供参考。
售价：35.20

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