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共有2个搜索结果

  • 新时代教师专业发展路径
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:雷中怀|责编:卢格蕙//曾艳    出版社:华中师大
  • 本书立足基础教育一线 ,充分发掘中小学教师从 新教师到省级名师成长所 共有的精神特质,凝练出 新时代教师专业发展新路 径——厚植教育情怀、规 划专业发展、保持持续学 习力、建立个人阅读学、 教育实践、教育反思、教 育研究、教育写作、教师 融合、学校力量;精选来 自一线优秀教师、名师以 及学校的多个典型案例; 在专业成长“最后一公里”的 实际操作层面,展现具体 做法,向广大教师、准教 师呈现出作为一名光荣的 人民教师正常成长的新样 态,展示出新时代教师追 求卓越、勤学笃行、求实 创新的精神世界,展现出 不断提升自我、拔节成长 的价值取向,探索出具有 时代特征的成长路径。
  • 售价:19.92

  • 探路新时期学校教育改革--宁波四中实践之路
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:钱洲军|责编:刘佳    出版社:华东师大
  • 探路——探学校的教育改 革理论和实践之路,探百年 老校在新时期学校管理之路 ,探中学校长如何用先进教 育理念促使教育创新之路, 探怎样凝聚全体教师员工的 力量,以党的教育方针为根 本遵循,对学生德智体美劳 全面培养的五育教育体系进 行构建之路。 这本书分三个部分,即 探路全员育人导师制、探路 研学旅行实践、探路学科核 心素养,都是新时期在这国 基础教育改革出现的新理念 、新战略和新途经。这三个 部分集中展示了宁波四中在 新时期如何坚持以德育为先 、以能力为重、全面发展的 创新育从机制;展示了宁波 四中如落实中共中央国务院 印发的《中国教育现代化 2035》中“明确学生发展核 心素养的要求”;展示了宁 波四中教师如何“全员育人 导师制”来争当“四有好老师 ”的经验。本书阐述清楚在 普通高中学校落实学科核心 素养的目的意义,准确定位 学科核心素养,明确核心素 养的内涵的目标。在此基础 上,通过每一门课程的教学 案例,来阐明如何把各学科 的核心素养通过课程落实到 课堂中去,以实现学科核心 素养培养的校本化。
  • 售价:31.20
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