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思辨性阅读(AI时代的教与学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：刘莘|责编:程晓云出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书旨在借助思辨性阅读探讨“人何以为人”这一关键问题。书中有三个核心立论：思辨性阅读是AI时代捍卫人性、教育儿童青少年的重要媒介；对教师成长意义重大，可助其摆脱机械教学法，提升教育幸福感；是教育教学改革的重要手段，具跨学科意义。书中指出，人与AI本质区别在于人有内在感受、善良意愿和思辨力，合理使用 AI工具的关键在于人的思维能力。本书由多篇文章构成，无固定阅读顺序，文风有差异但思想严谨，是作者长期关注AI与教育话题、结合教学实践与交流的成果。内容分为教学篇和拓展篇，包含思辨性阅读教学的误区、方法、案例等，还探讨了其在建构心理、促进教师发展等方面的作用，并附有小学思辨性阅读分级书目。
售价：26.00

学习型课堂新时代教育改革的系统化经验
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：石希同|责编:王剑文出版社：天津教育
遥墙中学立足于乡村学校综合改革与整体发展的愿景，探索并构建了以“学” 为中心的课堂教学法度与变式，引领推动学校全面工作的改革与创新。一路通、全盘活，课堂变革的新思路、新办法让乡村学校高质量发展成为现实。本书基于遥墙中学以“学 ”为中心的教学改革理论与实践研究成果，总结呈现了“学习型”课堂这一新时代教育变革的系统化经验，其理论研究、实践路径、实施策略、教学设计和典型教学案例既贡献了教育改革的综合价值，又提供了一系列可供借鉴、迁移的成功方法。
售价：31.20

基础教育研究方法(新时代教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:韦耀阳//沈胜林//李威|责编:冯倩出版社：北京师大
本书共分为十四章，主要内容包括：基础教育研究概述、基础教育研究课题的选择、文献的收集与整理、教育研究设计、教育观察法、教育调查法、教育实验法、个案研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法、比较研究法、教育经验总结法、基础教育研究资料的整理与分析、基础教育研究成果的呈现。本书涵盖了基础教育研究的主要内容和各个环节，例如，如何确定研究课题、如何收集与整理文献、如何选择研究方法、如何撰写研究报告等，全面介绍了基础教育研究的完整过程。我们按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑，由浅入深、循序渐进地安排各章内容，使本书的各章环环相扣、前后贯通，构成了一个有机联系的整体。
售价：19.92

新时代学校办学品质的提升(北京经验)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李雯|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书包括上、中、下三篇，上篇是教育教学改革，共14篇，作者主体是学科教师、教研组长等，呈现了北京市中小学基于疫情带来的严峻挑战和现实问题，科学开展学科教学、扎实推进德育实践、切实优化课程建设、持续加强教师队伍建设、有效促进学生自主学习等方面的创新实践变革。中篇是学生发展指导，共12篇，作者主体是一线教师。下篇是学校管理变革，共10篇，作者主体是包括校长、副校长和中层干部在内的学校管理者，呈现了北京市中小学直面疫情带来的严峻挑战和现实问题，系统设计学校管理的应对方案、科学建构学校管理工作流程、及时优化学校管理的方式方法等方面的创新实践探索。
售价：23.92

多彩的教育(STREAM融合课程案例集)/新时代教育高质量发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:梅越平|责编:易晓燕出版社：知识
丛书项：新时代教育高质量发展书系
本书结合了目前的教育热点——STEAM教育，为了更好让STEAM教育在我国初中阶段落地，结合我国实际教学情况，对比课标，紧贴初中阶段实际学习内容，打造专属于初中学生的 STEAM融合课程。通过解决书中项目，学生运用现阶段所学知识内容，活学活用。本书融合课程涉及六大板块，为STREAM融合课程、科幻融合课程、国学融合课程、绿园融合课程、蓝色海洋融合课程、艺术融合课程。每个板块精心考量设计，充分利用学校资源，创设情境教学，给学生沉浸式学习体验。每个项目采取5E系统学习法，让学生学会学习。
售价：24.00

和润无痕花开有时(高中生学习与生活发展指导)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈艳姝|责编:窦艳秋出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书针对高中生涯中学生常见的学习问题、生活问题进行分析指导，分别分为高一适应阶段、高二夯实阶段，高三冲刺阶段，针对学生的生活、学习、选科、人际关系、身心健康等方面作出全方位的指导。每一个阶段中有具体案例、有理论分析，以期让学生更清晰地认清高中阶段每一个过程中对自身的学习生涯规划，更希望对即将升上高中的学生或在读的高中生有所帮助。
售价：23.20

中小学生品行培养教师指导手册/校长智库系列/新时代教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:李志祥|责编:郝慧敏出版社：北京教育
丛书项：新时代教育丛书
《中小学生品行培养家长指导手册》，是依据《沈阳市小学生品行培养手册》《沈阳市初中生品行培养手册》（以下简称《培养手册》）的具体培养内容，为中小学生家长而编写的。本书围绕小学、初中两个学段《培养手册》中12个模块的具体要求，通过家庭教育故事的形式，呈现出在家庭中进行品行培养的方法、思考、心得体会等。本书的特色主要有三个：一是以《培养手册》为依托，根据学生年龄、学段设计递进的培养主题，符合学生心理成长的规律；二是本书所有案例均来自家长在实际生活中的教育素材，具有真实性、生动性和可借鉴性，能够引起家长朋友的共鸣；三是本书每篇以 “案例分析”结尾，对教育案例中的精华部分予以提炼、点拨与升华，可供家长朋友们参考。本书能够帮助广大中小学生家长更好地理解《培养手册》内容，获得教育方法与途径，从而为家长提供更加丰富、多样的育人办法，促使家长进行教育上的反思，激发其教育智慧。
售价：27.20

城镇化与义务教育教师编制制度改革/新时代农村教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨卫安//岳丹丹|责编:孙文影//冯雅萌出版社：科学
丛书项：新时代农村教育系列
义务教育教师编制制度改革是教育领域深化综合改革的迫切需要，也是教育强国背景下优化义务教育师资队伍配置的要求。城镇化建设和人口变动给义务教育教师编制制度改革带来双重挑战。本书回顾了我国义务教育教师编制管理制度的历史演进，明确了不同时期义务教育教师编制管理制度之间的内在联系以及发展趋势；通过现状调查，摸清了义务教育教师编制供需的现状、面临的挑战、存在的问题以及复杂成因；系统探讨了教师补充政策与乡村教师编制增量改革、教师管理政策与城乡教师编制存量改革、在编不合格教师退出政策与教师聘任制改革三个核心问题；并开展专题研究，讨论了义务教育非在编教师发展历程与未来趋势、乡村小规模学校课程“开齐开足开好”的师资难题及制度改革；最后以山东省部分地区为例，探讨了义务教育教师编制市域内城乡调剂改革的成效与问题。本书可为从事城乡教育研究的学者、教育行政部门管理人员以及教育学专业研究生等提供参考。
售价：47.20

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