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非指示性语文教育实习研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：郑逸农|责编:杜希武出版社：浙江大学
本书为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对 “非指示性”语文教育实习做了较为系统的理论构建和实践探索。力图改变语文教育实习中容易出现的起点不高、入职后乏力的问题，提高语文教育实习的品质，并提供具有推广价值的“非指示性”教育实习样本。 “非指示性”教育是对以教师为中心的“指示性”教育的反拨，突出学生的自主成长；也是对以学生为中心的 “非指导性”教育的反拨，重视教师的科学引导。它以“ 把人当人”为前提，以“自主成长”为目的，以“科学引导 ”为保障，以“自主实践”为途径。本书研究如何通过科学引导和自主实践，让实习生自主成长，也让实习对象中小学生自主成长。其中的科学引导既指高校实习带队指导教师（包括中小学指导教师）对实习生的科学引导，也指实习生对中小学生的科学引导；自主实践既指实习生的自主实践，也指实习对象中小学生的自主实践。本书基于作者对“非指示性”教育二十多年的研究和对教育实习带队指导十多年的探索，体现了对“非指示性”语文教育实习的理性思考和感性积累。全书按照教育实习的时间顺序编写，以实习的“准备篇”和“实施篇”依次编排，学段涵盖小学、初中和高中，适合师范生、青年教师及研究人员等阅读，能带来理念上的启发和实践上的启示。
售价：27.60

中学语文作业设计/指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:计静晨|责编:宋崇义|总主编:赵德成//李春密//张玉峰出版社：教育科学
丛书项：指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书
本书以“促进学习的评价 ”理念为作业设计的出发点，说明语文作业的设计标准和基本方法。依据语文课程目标，紧扣语文学科核心素养的培育要求，分类研讨如何通过作业设计和评阅促进学生语文学科必备知识和关键能力的发展，分别是：凸显语言积累与建构能力发展的作业设计，侧重语言运用能力发展的作业设计，强化思维能力发展的作业设计，促进审美能力发展的作业设计，引导文化传承与理解能力发展的作业设计，语文“ 跨学科学习”任务群作业设计等。为体现实用性，每个类别的作业设计中，都对目前作业设计中的典型问题进行了精要的剖析，针对典型问题和课程要求提供了作业设计的方法，并配有鲜活案例的解析，理论与实践相结合，可操作性强。
售价：23.20

初中语文整本书阅读教学指导--上海的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:曹刚|责编:周燕出版社：上海辞书
本书密切配合部编本初中语文教科书，是对其“名著导读”部分的教学指导。全书共16个教学设计，由上海市教委教研室曹刚老师牵头，上海各个区的初中语文教研员参与撰写。相比一般的整本书阅读指导用书，本书更具实操性，不仅有各个教学环节的详细呈现，还有许多供师生课堂使用的教学工具——图表。在目前整本书阅读成为语文课堂教学的有机组成部分且大多数教师都不知道怎么教的背景下，本书可以说是一本极其有效的教学指南。
售价：31.20

语文学习能力指导与训练(拓展模块提高版下中等职业教育课程改革实验新教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:徐立瑾出版社：电子科大
售价：7.92

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