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生物科学实验指导(上下)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:徐丽萍//焦子伟|责编:周朋出版社：中国农业科技
为了更好地使生物科学专业立足地方、服务地方，培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，能够运用所掌握的理论知识和技能从事生物学及相关学科的教学、教育管理等工作的德、智、体全面发展的人才，根据伊犁哈萨克自治州特有生物资源优势，结合本专业的培养目标，生物科学与技术学院组织生物科学教研室的教师编写了《生物科学实验指导（上）》《生物科学实验指导（下）》，旨在加强该专业学生实践技能、创新技能的培训，也可为生物工程等专业提供参考，本书分上、下两册，共 10篇，《生物科学实验指导（上）》包括第一至第六篇，《生物科学实验指导（下）》包括第七至第十篇。
售价：24.00

四川王朗生物学野外实习指导
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:李晟//孟世勇//龙玉//王戎疆//李大建等|责编:刘洋//曹京京//黄炜出版社：北京大学
本教材面向参加四川岷山王朗地区生物学与生态学野外实习课程的高校本科生，由长期参与相关课程教学以及在本区域长期开展生态学野外研究的教师集体编写，内容全面实用，是适用于岷山地区的一部教材。本教材内容将紧密结合野外实习课程的内容与需求，从满足课程教学和学生学习的角度出发，分为野外实习概述、王朗自然保护区环境概况、野外实习内容与方法（包括动植物分类与识别、植物/植被调查与监测、野生动物调查与监测3大类实习内容与相应的技术方法）、王朗自然保护区常见生物类群（包括常见大型真菌、高等植物、昆虫、两栖类、爬行类、鸟类、兽类共7 个门类约300个物种的图版与介绍）4个主要部分。
售价：59.20

生物学实验室安全指南(一流规划教材)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:王秀海|责编:武冰出版社：中国科大
本书既涵盖常规教学、科研、开发实验室共同存在的火灾、爆炸、水电、压力容器安全防范内容，又包括专属于生物学领域的生物化学、分子生物学、免疫学、病原微生物学、细胞生物学、生理学、神经生物学和实验动物安全操作规范；不但能解答读者对所涉安全问题的各种原则性疑问，更能直接给予操作层面的具体指导。本书可作为高校生物学相关专业的教材，也可作为生物学实验室工作人员参考资料。
售价：24.00

生物科学专业实验指导(普通高等教育教材)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:刘宇博//李文利|责编:王芳出版社：化学工业
本实验教材共有91个实验，内容较多，包含普通动物学、普通植物学、生理学、普通植物生理学、遗传学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、人体解剖学实验以及为培养学生科研思维而设置的生物科学综合实验。本实验教材每一章设置了课程简介、课程目标和实验项目，引领学生通过预习主动衔接实验课程技术和理论课程知识，形成专业知识体系。同时为方便教学，实验项目基本上都按实验目的、实验原理、实验器材及试剂、实验步骤、注意事项和思考题这几部分来编写。设置的实验项目与高等院校生命科学相关专业本科教材内容配套的同时，还涵盖了多种生命科学前沿技术和方法，印证教材理论的同时可进一步拓宽学生的知识面，为其从事生物技术及其相关领域的科学研究工作打下基础。本书内容全面，可操作性强，可作为理工型高校生物相关专业本科生实验教材，也可为相关科研人员提供实验技术参考。
售价：18.00

生物科学专业野外实习指导(新理念新技术生物实验教材)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:巴雅尔塔|责编:鲁欣出版社：西南大学
《生物科学专业野外实习指导》内容既能体现伊犁河谷区域生物多样性特色，又具有很强的实践指导性，注重基础理论、实验操作、数据分析和例题计算，引导学生将课堂理论知识、实践操作和实习项目结合起来。除了适合作为生物科学专业本科生的野外实习指导外，也适合生物技术和农学等专业的教师和学生使用，还可作为伊犁河谷生物多样性调查研究的参考资料。
售价：15.20

生物学科教育实习指导(高等学校十四五生命科学规划新形态教材)
所属分类：生物科学>>生物科学>>生物科学的理论与方法作者：编者:李高峰//刘杨|责编:靳然出版社：高等教育
教育实习是培养师范生教育教学能力和教师职业情感的一门必修实践课程。本书旨在加强对生物科学专业师范生教育实习的指导，促进教育实习指导工作的规范化、系统化和科学化。全书采用案例教学方式编写，着力于使生物学科的师范生明确实习任务，做好实习规划，有效训练自身的教学能力、班级管理能力和教学研究能力，增强社会责任感和使命感。本书以教育实习的时间序列为主线，分专题对教育实习内容进行介绍，主要包括：开启教育实习之旅—— 准备做教师、与实习单位彼此了解——全面了解教师职业、进行系统的教学实习— —学做合格教师、开展全面的班级管理工作——学做教育管理者、实施深度的教育调研活动——学做研究型教师、进行细致的实习总结与评定——争做优秀教师，使师范生对教育实习的理论与实践有一个全面、系统的了解和把握，并附“教育实习问答”专题，回答读者在教育实习中的主要疑问。本书可作为教师教育指导用书，供全国高等师范院校生物学专业本科师范生、教育硕士生使用，也可作为中小学教师培训的参考书。
售价：14.40

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