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历史思维化信息化游戏化教学探索(郑耿标名师工作室课改实践与成果)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:郑耿标//罗秀萍|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书的完整育人理念源于涂源安校长多年的研究和思考，这也是本书的主要研究视角。工作室的罗秀萍老师参与了第二章关于接引性学习单、思维可视化工具和微课部分的撰写。本书也使用了工作室的袁晓云、曾燕玲、黄清娟、李敏、洪梓萍、张蕾等老师的一些论文和教学设计，是教学内容更加完整。把游戏融于历史教学之中，把游戏的元素加入到历史课堂，让历史知识的记忆更加轻松愉快。在游戏中，既能记忆历史知识，又可以提高历史思维，这是本书追求和探索的教学方向。
售价：23.20

世界体育秘史(精)/思想会
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:(法)弗朗索瓦·托马佐|责编:刘学谦出版社：社科文献
丛书项：思想会
体育是一项成王败寇的游戏。它记载着胜利者的欢笑与喜悦的泪水，见证他们赛场上矫健的身影与场外累积的财富。但在结果至上的体育世界，我们常常会遗忘那些失败者、弄虚作假者和幕后的体育事业参与者：经纪人、管理人员、教练、企业家、财务人员、记者、博彩公司乃至毒贩…… 在拳王阿里、艾迪·莫克斯、球王贝利与费德勒们光鲜亮丽的背后，本书另辟蹊径，以独特的视角深挖一段少人问津的历史。作者将为您揭开笼罩在现代体育面孔上的神秘面纱，讲述那些远离聚光灯，却又对体育事业的实践与发展影响巨大的人物与故事。
售价：55.20

欧洲传播思想史(修订版)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：许正林|责编:马瑞瑞//金铃出版社：上海人民
传播学作为一门独立学科，诞生于20世纪40年代的美国，但传播思想的产生，却可远溯至古希腊。正如著名传播理论家E.M.罗杰斯所说，“任何涉入一条新的河流的人都想知道这里的水来自何方，它为什么这样流淌。”“我们来自哪里？”这是传播学这一年轻而又古老的学科所不得不面对的问题。本书就是这样一本溯源之书。从2000多年前古希腊的学园到当代异彩纷呈的网络世界，本书试图跨越时间的藩篱、打破学科的界限，在对数代学者、哲人思想的考察中，追索传播思想在欧洲的产生、发展及嬗变，在历史脉络和广阔的人文社科背景下勾勒出一幅传播学的“世系表”。作为一本较完整的西方传播思想史研究著作，作者以个性解读方式，取精探幽，有助于开拓读者视野，推动传播思想研究的深入。
售价：79.20

凝心铸魂的历史主动(课程思政案例集)/思想与时代
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:蒋传光//贺朝霞|责编:黄驰|总主编:樊志辉出版社：东方出版中心
丛书项：思想与时代
本书是上海师范大学哲学与法政学院课程思政案例集。收录多名教授围绕着法学课程中融入思政元素、思政教育的案例实践，通过案例导入、话题讨论、观点阐释、总结反思的方式引发学生的思考，将中国特色社会主义核心价值观有机的融入其中，丰富专业课的“思政”内涵，使学生在学习专业知识的同时潜移默化的接受 “思政”教育。
售价：31.20

再思考(一部令人惊奇的创新进化史)(精)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(英)史蒂文·普尔|责编:王冬军//张盼|译者:盛杨燕出版社：化学工业
人们天天都在拿创新说事，所以当下的好点子都是源于创新吗？史蒂文·普尔坚信，好的创意其实都没什么新意。他研究了过去数百年来的哲学、科学、技术、政治、商业领域，发现创新其实是时代的产物，自有其渐进式的进化发展规律，很多曾被嘲笑或忽略、抛弃的突发奇想，时过境迁却让现代人如获至宝。在他看来，一个新的创意也许并不如它看起来的那般具有创造性，创新成果更多是人们对旧事物的再认知、再审视和调整加工，而非灵光一闪，白手起家从零开始实现的。读完这本书，再看你所熟悉的这个世界，或许会多出一个观察视角，也多了一条创新之路。本书讲述的是那些被忽视了千百年的旧创意，如何在今天卷土重来，走到当下研究的风口浪尖，并指引着我们今天的生活。其中有：格雷丝·霍珀，世界上较早一批程序员之一，创造了电脑编程语言COBOL，她让我们可以“同计算机对话”；让 ·巴蒂斯特·拉马克，进化论的先驱，他的学说被现代表观遗传学所印证；德谟克利特，古希腊哲学家，因对面包的不断观察与思考而创立了原子唯物论…… 通过这些案例，普尔展示了我们能从那些被抛弃的旧创意中学到些什么，并从一个新的角度去认识它们。他解释了为什么今天的国际象棋大师、量子物理学家和心理学家们，会从过去 2000年的历史长河中去挖掘和探索他们所面临问题的答案。这些丰富而有趣的故事也启发我们去反思当下这个时代的新的创见。本书呈现了关于创新的惊人演变和它们再次勃兴的迷人图景，帮助我们以不同的眼光看待世界，并启示我们：如果你意在影响未来，请从回顾过去开始！
售价：31.92

中国近现代武术思想史研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:刘祖辉|责编:张佳仪出版社：科学
中国近现代武术思想的形成过程也是一种“文化再生产”的过程，要弄清这种文化再生产的过程依赖于对整个社会场的总体把握。武术发展也总是基于竞技思想、健身思想、教育思想、文化思想等四种思想的脉络在发展延续。本书运用文献法、比较法、调查法等方法全面梳理并解释了中国近现代武术思想史的生成脉络。本书可供历史文化学领域的研究人员、民族传统体育学专业教师和研究生阅读参考。
售价：40.00

中国共产党百年新闻思想史(精)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:郑保卫|责编:林顶//魏清荣//魏芳出版社：福建人民
此书是向中国共产党百年华诞的献礼图书，由海峡出版发行集团福建人民出版社出版。全书系统梳理了党的新闻事业百年来的发展历程；全面总结了中国共产党新闻工作百年来的传优良统和宝贵经验；高度概括了中国共产党新闻思想百年来不断丰富发展的思想成果；全面阐释了以毛泽东为代表的中国共产党几代领导人的报刊活动和新闻思想及相关论述；重点介绍了党的十八大以来习近平总书记创新发展马克思主义新闻观的理论贡献。本书指出中国共产党几代领导人的新闻思想及相关论述丰富和创新了中国共产党的新闻思想，为推动马克思主义新闻观中国化时代化做出了重大理论贡献。此书有助于新闻院校师生和新闻工作者，以及关注中国共产党百年历史的读者深入学习党的百年新闻思想，更好地理解马克思主义新闻观中国化的历史进程、理论内涵与实践价值。
售价：67.20

教学思辨--历史教学的有效平衡方略
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：吴金炉出版社：浙江大学
新课程背景下，在历史教学实践中存在着渚多相对的教学关系，例如“预设”与“生成”“简约”与 “拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所偏重，从而造成教学状态的失衡乃至失落。吴金炉编著的《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》旨在“ 提供教学现场，审视不良倾向，进行辩证思考，实施平衡教学”，希望给予广大一线历史教师以启发，《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》用踏实有效的教学实践推动新课程的健康发展。
售价：12.00

共识与秩序(中国传播思想史)(精)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：胡百精|责编:黄超出版社：中国人民大学
《共识与秩序：中国传播思想史》通过书写中国传播思想史，旨在促进中国传统传播观念的创造性转化和创新性发展，推动构建中国自主的传播学知识体系。本书采取历史与逻辑相结合的书写方式，提出中国传播思想史的基源问题乃传播与秩序互构，或曰传播成就秩序。秩序生成于道或性——在天与自然为道、在人为性，而传播（言说、交往）乃载道成道、创生秩序的工具。从基源问题出发，中国传播思想史可辟出若干指向不同传播情境或领域的子题：个体表达与人际交往，社会互动及其规范 ——礼与礼治，政治传播 ——言路与舆论，以及公共协商——理性、公共性及其价值来源等。上述子题分别指向言说与存在、礼制规范与社会交往、言路建设与政治认同、辩论与说服伦理、舆论与共识建构、公共性与公共生活。本书重返中国传播思想史的基源问题，介入关乎人之存在、社会发展和文明进步的重大、基本问题；重振人文主义、价值理性和传播学的“人学”意识，构建中国传播学话语体系；重申现实问题，促进古今会通、中西对话，将传播学这一“十字路口” 坐成齐举在地知识与全球价值的学术道场，而非古今疏隔、西学凌驾的思想斜坡。
售价：51.20

铸魂育人(高校思政课的历史与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：何旗|责编:王小艳出版社：社科文献
对新中国成立以来高校思政课铸魂育人的历史与实践进行全面系统的梳理和深入细致的考察，归纳总结其取得的成绩和历史经验，分析当前实践中仍然存在的突出问题和薄弱环节并提出对应的解决路径，对于新时代新征程加强和改进高校思政课建设、坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态具有重要的现实意义。本书采用理论、历史、现实相结合的研究范式，对高校思政课铸魂育人基本问题进行全方位透视，以期为做好新时代党的意识形态工作提供思想指引。首先，从学理上对高校思政课意识形态特征和功能进行定位，并着重从理论溯源、基本属性、目标定位、课程地位、功能定位五个方面展开深入分析；其次，对高校思政课在新中国开设以来铸魂育人的实践历程进行全方位的历史考察，分析其时代特征、历史图景、演进规律；最后，立足当下对高校思政课铸魂育人的历史作用、实践经验进行总结提炼，并在此基础上探讨其面向未来的实践路径问题
售价：31.20

中外家庭教育思想简史(家庭教育的历史经验与智慧)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赵忠心|责编:应莹//闫丽春出版社：中国妇女
本书是作者在积累多年研究成果的基础上撰写而成的，主要由古代篇、近代篇和现代篇三部分组成。书中按照历史发展的顺序，分别介绍了中外著名思想家、教育家的家庭教育思想体系和具有代表性的家庭教育专著、专论。本书所介绍的中国的思想家、教育家有颜之推、司马光、袁采、朱庆澜、鲁迅、陈鹤琴、恽代英、王鸿俊、宋庆龄等；外国的思想家、教育家有英国的洛克、斯宾塞、罗素，法国的卢梭，俄国的别林斯基，苏联的马卡连柯、苏霍姆林斯基等。这些思想家和教育家的家庭教育思想，汇聚了宝贵的家庭教育历史经验，凝结了前人家庭教育智慧的结晶，曾在中外家庭教育思想发展史上产生过重要影响。了解他们的家庭教育思想，一方面，可以帮助我们科学地认识家庭教育的发展规律和发展趋势；另一方面，可以借鉴古今中外成功的家庭教育经验，更好地改进今天的家庭教育，展望未来家庭教育发展的趋势。
售价：39.20

德国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周成海|责编:王蕾|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
德国是一座教师教育思想的富矿，可供发掘的“思想矿藏”甚多。赫尔巴特、凯兴斯泰纳、第斯多惠、斯普朗格等大家对教师教育的分析，分别着眼于教育理论、教师人格、教学技艺和文化生态，确立了教师教育的不同范式，也能引导今天的我们从不同的方向介入教师教育问题的思考。德国有效联结理论与实践的两阶段的职前教师培养体系，能有效筛选有才干的教师的考试制度，各种突出体验、对话和反思的教学法，乃至顺应潮流推出的学士后教师教育、标准本位教师教育等也能为我们把握教师教育的实践形式和内在规律提供启示。希望这本书能起到抛砖引玉的作用，吸引更多研究者关注德国教师教育思想史的研究，进一步扩充相关研究成果。本书包含“教员养成所及其蕴含的教师教育思想”“双轨制教师教育体制的完善及其思想基础”等内容。
售价：32.00

国际教师教育思想史研究论纲/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王长纯|责编:张正吉|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书研究的是聚焦于各个不同历史时期推动教育改变的教育观和教师教育观。 “观”的转义是教师教育观来表达某种教师教育的基本理念。本书首先对现代化初始阶段文艺复兴时期的大教育家夸美纽斯等的教育观与教师观做了分析，指出教师教育思想在这里萌芽。接着从经历、代表作、影响因素等方面揭示了启蒙时期的代表人物洛克、卢梭和裴斯泰洛奇的教育观与教师观，指出他们的贡献在于提供了现代教育与教师教育思想的基础性理论资源。最后，以因革关系为纲大致梳理现代化以降四百年来教师教育思想的历程，进一步揭示了现代化运动与教师教育思想演化的关系，特别关注教师教育思想演化的内在逻辑。论纲通过历史事实证明，教师教育思想演化其内在逻辑可用中国的因革关系哲学来表达，即因而袭之，革而化之。这里都有一个和而不同的深刻过程，也即是在因革中实现教师教育思想超越与发展。
售价：36.00

英国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张爽|责编:黄玉波|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
英国有着悠久的教育传统，其最初的教学活动和教师出现在公元1世纪以前的教堂中，中世纪的英国开始孕育现代性的萌芽。本书以英国现代化的历程为时间钱索，聚焦英国教师教育思想演变，涵盖了从中世纪现代性萌芽开始到21世纪初期英国教师教育初建、发展、调整、变革的全部历程，涉及了几乎所有的关键人物和事件。经验主义哲学传统对英国教育和教师教育产生了深远影响，反对空洞的观念，注重市慎的试验，反对剧烈变革，从我们所熟知的导生制到当前英国教育决策进程都体现了这一传统。英国教师教育发展史中关于“理论” 和“实践”，“师范性”与“学术性”的每一次转向表面上是“场地”的变更，背后体现的是其思想逻辑的转换，折射出不同时期政府和研究者对两对关系的不同理解，蕴藏的是教师教育知识观的转变，它们的分岐与融合都离不开教师专业化发展这个目的，相信本书会帮助读者更深刻的理解当代教师教育改革的进程，并思考未来之路。
售价：30.00

美国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭芳|责编:何世红|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书讨论美国教师教育思想发展的历史，即在纵向时间的框架内描绘美国教师培养实践活动背后价值观念的历史发展与变化图谱。教师教育思想产生的逻辑起点是对教学工作的认识，对于教学工作的以识决定了这份工作需要什么样的从业者，从而决定如何培养教师，开展教师教育实践。美国教师教育实践背后的价值观念始终贯穿着一条具有内在一致性的线索，即对教学专业化的追求，最终目标是提高教师质量。
售价：34.80

法国教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张梦琦//任茹茹|责编:刘晓军|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
本书以法国教师教育思想的演进为主线，系统梳理了从旧制度时代到第五共和国不同时期法国教育改革和重要教育家关于教师教育及其思想的主张和观点。一方面，全书以“历时”的视角出发，将法国教师教育的发展历程分为六个阶段，将教师教育思想的发展置于社会历史大背景之下进行考察，并对影响教师教育发展的因素和内在发展脉络进行深入剖析。另一方面，全书从“共时”的角度出发，分析了法国教师教育思想的特点、演进逻辑和未来发展，力求全面把握法国教师教育思想发展的特征，揭示其发展规律，进而为教育界反思我国教师教育改革及其理念擅变提供来自“他者”的经验与启示。
售价：30.40

俄罗斯教师教育思想史研究/国际教师教育思想史研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李艳辉|责编:孙红光|总主编:王长纯//饶从满出版社：东北师大
丛书项：国际教师教育思想史研究丛书
《俄罗斯教师教育思想史研究》系统考察了俄罗斯从18世纪至21世纪初期教师教育思想演进的历史脉络，书中将俄罗斯的教师教育思想史划分为沙俄时期、苏联时期、俄罗斯联邦时期四个历史发展阶段，遵循理论逻辑、政策逻辑和实践逻辑，分别阐述各历史阶段教师教育思想发展的社会背景、教师教育的改革与发展、教育政策中的主流教师教育思想以及教育家的教师教育思想，并最终分析俄罗斯教师教育思想的发展逻辑及其影响。本书剖析俄罗斯教师教育思想的变化及其与中小学教育的互动发展，基于整体思维和系统思维对俄罗斯教师教育思想进行历时性考察，同时也关注俄罗斯教师教育思想与国际教师教育思潮之间的关联。
售价：34.40

近现代中国历史故事讲评中的思想政治教育研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：项福库//杨风出版社：西南交大
售价：14.00

花间拾光(教育教学的行与思一位历史教师的工作札记)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘春平|责编:曾琴出版社：江西教育
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
售价：15.20

看得见的思维(核心素养视域下的历史学科判断力培养)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:李峻//张曦琛|责编:公雯雯出版社：上海教育
本书从解读什么是历史学科判断力出发，详细分析了培养历史学科判断力的教学策略、实践路径、评价设计等内容。作者经过多年的教学实践，对历史学科判断力从理论到实践都有了深化，弥补了历史学科教学长久以来查找现有资料、死记硬背的不足，对指导历史学科教师的教研具有较多启示。
售价：22.40

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