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共有214个搜索结果

  • 语式与习俗
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:李树新|责编:贺畅    出版社:人民
  • 语式是言语交际活动的 产物,是具有文化意义、类 型意义和特定风格的话语或 篇章,是社会活动主体通过 言语或者以言行事而对语言 加以运用的最为基本的方式 。作为社会语言生活中重要 的符号现象,语式已成为了 一种习俗和“惯例”。在长期 的言语实践中,汉语形成了 吉祥语、承诺语、恭维语、 口头禅、引语辞、礼俗语等 话语模式。研究分析汉语语 式的文化与习俗,对于弘扬 中华优秀传统文化,促进全 社会道德水平和话语表达能 力的提高有着积极的作用。 本书对吉祥语、承诺语 、恭维语、口头禅、引语、 礼貌语进行概括和分析。
  • 售价:27.60

  • 隐喻学范式
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>语言学    作者:(德)汉斯·布鲁门贝格|责编:陈哲泓|译者:李贯峰    出版社:东方出版中心
  • 隐喻在哲学中扮演什 么角色?它阻碍了思考成 果的精确表述,抑或有助 于哲学家抵达终极真理? 在《隐喻学范式》这 部奠基性的作品中,博学 的布鲁门贝格从上述问题 出发,为我们展示了西方 思想史的另一面。从光与 真理的古老联结,到经常 出现于近代哲学中的机械 比喻,作者以扎实的案例 研究,揭示出隐喻与哲学 的复杂勾连。通过对概念 史的纵深考察,作者认为 ,存在着无法被消解为概 念的“绝对隐喻”,它不仅 关涉纯粹的理论问题,更 关乎我们如何理解人类的 本真存在。
  • 售价:23.92

  • 英语混合式教学模式探索
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:周红玉|责编:白皎玮    出版社:原子能
  • 本书旨在探究英语混合 式教学模式的相关问题,介 绍了混合式教学模式的相关 知识,揭示了当前高校英语 混合式教学的重要模式,明 确了混合式教学是办好高校 英语教育的重要方式之一, 为英语混合式教学模式的研 究提供理论依据。 本书可供英语教学的相 关研究者借鉴与思考。
  • 售价:30.40

  • 汉语动类拷贝式话述构式研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:吴文婷|责编:倪浩文    出版社:苏州大学
  • 本书以汉语动类拷贝式 话述构式作为研究对象,分 析考察其形式和意义特点, 并试图揭示其运行机制和语 法规律。第一,对动类拷贝 式话述构式进行界定,按照 句法说明关系将话述构式进 行句法分类,分析每种构式 类型的形式特点;第二,对 动类拷贝式话述构式进行形 式和意义两个方面的分析, 形式方面包括话述构式的其 他句法类型、句法角色、句 类分布、句型分类、多样性 变换等内容,意义方面包括 话述构式的语义类型、话题 的指称性倾向、话题的冗余 性、表达主观性等内容;第 三,在形式和意义分析的基 础上,揭示形式和意义之间 的关系,包括构式各类型之 间的关系,以及构式义与形 式之间的关系等方面;第四 ,对动类拷贝式话述构式的 成句条件和使用条件进行分 析,包括句法成句条件和语 用认知条件两类,并按照构 式四种基本类型分析大类和 小类的条件运用规律。全书 分为绪论、形式分析、功能 分析等章。
  • 售价:19.20

  • 现代汉语主观极量图式构式研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:吉益民|责编:黄隽翀    出版社:南京大学
  • 本书为江苏省社科基金 后期资助项目成果,以现代 汉语中具有主观极量表达特 点的图式性构式为研究对象 ,选题兼涉构式和主观性两 大热点,具有较高的学术研 究价值。具体研究过程中, 以“人文主义”语言观为研究 向导,以构式语法、功能语 法、语义语法、主观性和主 观化理论、语法与修辞互联 理论等为研究手段,较为系 统地探究了现代汉语中诸多 图式构式的建构机制、语义 表达、语用功能和生成理据 等问题,为现代汉语中特定 义类构式的系统性研究和理 据性研究做出了积极的尝试 ,对现代汉语构式研究和主 观性研究具有一定的启示意 义和推动作用。
  • 售价:35.20

  • 汉语动+介+宾结构的构式化与构式演变
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:罗耀华|责编:王丹//赵洁    出版社:科学
  • 本书运用构式语法理论 ,对汉语“动+介+宾”结构 进行专题研究,其中的“介” 有8个:“于、自、到、至、 向、往、在、给”。我们采 用自上而下和自下而上相结 合的方式,对这些构式展开 研究。一方面,从整体出发 ,概括构式的构式义, 如“V+在+O”构式中,“在+ 处所”动后式属于“位移事件 ”中与终点有关的那部分, 该构式表示主体到达了终点 并呈现出一种状态,虽然属 于位移事件,但是“位移”义 磨损或消失了,动词只能解 释为到达终点的直接原因或 状态呈现的方式,并与作为 终点的处所有着必然的联系 。另一方面,从共时平面考 察“动+介+宾”构式的句法- 语义互动、“动+介”的计量 研究、“动+介+宾”构式构 成成分之间的互动等;从历 时层面考察“动+介+宾”结 构的构式化与构式演变。 本书的受众主要为从事 语言研究的学者。
  • 售价:51.20

  • TOEFL Junior语言形式与含义
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:编者:刘晓琪//胡楫|责编:赵清刚    出版社:浙江教育
  • 《TOEFL Junior语言形 式与含义》是“TOEFL Junior”系列图书中的语言 形式与含义专项辅导书,介 绍了TOEFL Junior语言形式 与含义考试的相关信息,对 词汇和语法知识点进行详细 的分类讲解,提供大量有针 对性的练习题目,辅以答案 解析。
  • 售价:18.00

  • 新模式成教英语(2)
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:编者:张俊英//贾爱武|总主编:张俊英//贾爱武    出版社:浙江工商大学
  • “新模式成教英语”系列教材是在浙江省“十一 五”重点建设教材“新模式大学英语”系列教材的基 础上,针对成人英语教育的特点改编而成的一套全新 数字资源教材。全套教材在难度设定、题材选择、任 务设计以及版式安排上予以创新,力图打造出一套合 适成教学生学习英语的数字化立体教材。 该系列教材在教学内容的选择上,将教育、购物 、健康、环保、旅行、生活、校园、工作等贴近成年 人生活的题材进行编选,以促进学以致用;在学习任 务的设计上,将与情景相关的图片融人到每个单元, 以加强教学互动;在版式编排创新上,将 supplementary Reading的生词与释义直接镶嵌入短 文中,以方便学生快速阅读训练;在语法结构安排上 ,将重点语法系统性地以表格形式归纳,以方便学生 梳理与学习;在学生辅导用书中,适当增添词汇释义 举例、背景知识介绍以及补充练习,以帮助学生在巩 固课内的同时知识并拓展课外知识学习;在教学资源 建设中,通过建立在线学习平台、配备教学P胛等以帮 助学生实现自主性学习。 张俊英、贾爱武主编的《新模式成教英语(2)》 为第二册,适合有一定英语基础的学生使用。
  • 售价:19.20

  • 中式英语之鉴(英文版)
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:编者:(美)琼·平卡姆|责编:刘爱春|校注:姜桂华    出版社:外语教研
  • 《中式英语之鉴》系统 探讨了“中式英语”这一非常 普遍的现象。作者把这些加 以归类,然后提供大量该类 别中式英语实例,并逐一修 改,同时还简明扼要地加以 分析。每一章后面还附有练 习,并提供参考答案。对于 中国的英语学习者和广大汉 译英工作者来说,这是一本 非常有参考价值的书。 《中式英语之鉴》分为 三部分:1、多余的词,分 析“多余的名词和动词”“多 余的修饰语”“同义堆叠”等 ;2、句子结构,从“名词肿 胀症”“代词与先行词”“短语 和分句的位置”等六方面分 析中式英语的构句特点;3 、提供更多学习实例和练习 答案。
  • 售价:13.16

  • 吟诵的源流与体式
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:杜红亮|责编:张玥    出版社:中国社科
  • 吟诵是中国传统的读书 法,也是汉语言文学感发、 灵动的活态,因私塾废除和 年代久远而近于绝学。本书 从概念辨析、传承历史、基 础理论、规则方法、体式范 本和重要腔调六个方面对吟 诵做了系统研究。概念辨析 和传承历史,旨在从繁杂、 散碎的文献中梳理出吟诵的 产生和演进脉络,描绘吟诵 艺术的自觉路径;基础理论 和规则方法,由节奏入手, 逐层递进,用古代汉语、现 代汉语和音乐学的三维视角 研究,以求深耕学理、庞清 规则;体式范本和重要腔调 ,由易而难,首次全面解析 蒙学读物、近体诗、古体诗 、词、曲、文六种文体的吟 诵技巧,进而做腔调专题研 究,华调首次涉题,读文、 诵经、吟诗各有所长,以点 带面,务求理论深化和推介 传承。
  • 售价:55.60

  • 英语表达方式图典
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:编者:啃书虫    出版社:中国纺织
  • 《英语表达方式图典》 是一本涉及话题场景非常广 的教材,共27个主题,涉及 :日常生活、社会交际、表 达情感、美食文化、时尚服 饰、旅行时光、出行应急、 宾馆住宿、生活万花筒、健 康医疗、乐享假日、体育锻 炼、商场购物、休闲娱乐、 情感天地、家庭理财、欢度 周末、人际交往、谈天说地 、品头论足、国外留学、求 职面试等内容,非常全面。 作者将同一情景不同口语的 表达都汇集到了一起,为读 者快速查询和全面掌握不同 的表达方式提供了方便。
  • 售价:15.92

  • 混合式学习下应用型口译人才培养模式研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>语言学    作者:吴静//张薇|责编:陈侠仁    出版社:研究
  • 本书对地方高校基于 MOOC平台与混合式学习的 应用型口译人才培养进行了 探讨与实践。系统介绍了混 合式学习的基本理论与发展 、口译理论研究与发展以及 地方院校应用型人才培养的 理论。提出了基于混合式学 习的应用型口译人才培养模 式,从课堂教学、实践教学 和评价体系三方面进行了改 革。资料翔实、方法严谨, 理论验证建立在真实教学实 践上,在课程建设、评价体 系改革和口译实践教学等方 面取得了一系列成果,以期 为地方高校相关专业的口译 人才培养提供借鉴和参考。
  • 售价:31.92

  • 外语专业混合式教学模式的构建与实施
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>语言学    作者:楼凌玲|责编:刘陈//徐旭    出版社:上海交大
  • 本书以我国当下新文 科建设为背景,探讨外语 专业混合式教学模式的构 建与实施。本书采用理论 与实践相结合的研究思路 ,从客观数据着手,分析 目前我国混合式教学的现 状、外语专业人才培养面 临的核心问题,探讨新文 科背景下外语专业课程混 合式教学的具体方案以及 外语专业混合式教学的质 量评价策略,并以实例的 形式分析了混合式教学模 式在外语专业的应用实施 及未来发展方向。本书适 合教育工作者和对混合式 教学感兴趣的读者阅读, 具有一定的理论和实践参 考价值。
  • 售价:32.80

  • 基于构式理论的现代汉语词法模式研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:李加■|责编:赵昱    出版社:知识产权
  • 根据词法模式类推创造 词法词是当代汉语词汇的重 要特征之一。本研究基于构 式理论,通过对当代汉语新 产生的词法词的整理,全面 描写并概括了当代汉语词法 模式的形义组配特征。在此 基础上,一方面,从解词者 视角构拟了词法词的词义识 解程序,并结合认知理论深 入探讨了词法词的词义识解 机制;另一方面,从造词者 视角分析了词法模式的类推 构词机制,区分了类推构词 的归纳推理模式与溯因推理 模式。
  • 售价:31.20

  • 英汉词汇模式对比研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:金铠//田慧芳//唐希    出版社:西南交大
  • 由金铠、田慧芳、唐希编著的《英汉词汇模式对 比研究》的侧重点是英汉语篇词汇模式对比研究。本 书从语言学的发展阶段、对比语言学、语篇分析、语 篇中的词汇模式、本族语与非本族语词汇模式对比研 究、英汉词汇模式对比研究和英汉翻译中的词汇模式 启示等七个方面分别探讨英汉语篇的词汇衔一接模式 的相同之处和不同之处,并探讨产生不同之处的原因 ,以期为语言教学和语言学习提供可借鉴之处。希望 这种研究能对语篇的词汇衔接模式研究乃至语篇研究 的整体发展起到积极的推动作用。
  • 售价:11.20

  • 动结式的二语习得研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:张京鱼|责编:宫京蕾//周慧敏    出版社:中国社科
  • 动结式是“把”字句和重 动句一统形式,为“构式致 使”。动结式的“复杂题元关 系”被还原成了简单的施事/ 致事与役事题元关系。操英 语的留学生和操维吾尔语的 大学生对动结式的二语习得 验证了语义突显层级模式。
  • 售价:35.20

  • 汉语言文学教学模式探索
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:王妍引//汤海芳//郝静|责编:刘姝辰    出版社:中国商务
  • 本书从多个角度对汉语 言文学教学模式进行了全面 的分析和研究。首先,深入 探讨了汉语言文学教学的本 质和价值,以及教学模式改 革的必要性和紧迫性。在此 基础上,本书提出了汉语言 文学教学模式创新的原则和 方法,并对其可行性进行了 充分的论证。此外,笔者还 通过案例分析的方式,详细 介绍了汉语言文学教学模式 创新的实践经验,以期为读 者提供有益的参考和启示。
  • 售价:20.00

  • 汉语语法教学模式探究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族    作者:王燕飞//伍英姿//吕蔚|责编:宋启立    出版社:复旦大学
  • 本书作者作为一线国际 中文教师,旨在从语法教学 存在的问题出发,着眼于学 生语法应用能力的提升,探 索教学模式的改新,为语法 教学研究提供借鉴和参考。 本书研究内容涵盖以下 几个核心方面:第一,探讨 语法教学模式中存在的问题 ,并深入分析教学模式与教 学方法之间的内在联系。第 二,通过审视后方法时代背 景下教师专业发展的迫切需 求,提出教师应该在教学中 关注研究问题,进而成为反 思者和研究者。第三,通过 揭示语言教学中形式与意义 之间的根本矛盾,识别出语 法教学需重点关注的问题, 特别是学生语言能力提升与 语法教学之间的紧密联系。 第四,研究还聚焦于任务型 教学现存的问题及其解决策 略,以此为基础,明确提出 构建“以语用为导向”的语法 教学模式。第五,通过具体 案例的展示,详细阐述该教 学模式的实际操作方法与实 施过程。
  • 售价:23.20

  • 日语创新模式教学研究
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>日语    作者:马丽丽|责编:朱玲    出版社:吉林出版集团
  • 伴随着大数据时代的到 来、新理念和新技术不断出 现,信息技术与课程的整合 也日渐深化,与之相适应的 教学改革也呼之欲出。如何 在日语教学中培养学生的创 新思维能力,是一个值得广 大日语教师认真探讨的重大 课题。笔者从倡导合作互动 、活化教材、开拓创新思维 空间,立足“学用结合”、激 发创新思维潜能,鼓励立异 标新、启发学生发散思维能 力、增进创新思维深度等方 面进行了尝试。
  • 售价:28.80

  • 大学英语教学与模式创新
  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学    作者:崔菁菁|责编:韩金华    出版社:哈尔滨
  • 本书阐述了英语教学的 内涵与基本理论,分析了我 国大学英语教学的现状;从 现代信息技术、跨文化交际 等维度对英语教学模式创新 的理论及具体策略进行了详 细研究;对大学英语教学内 容的优化、教学评价模式的 创新展开了研究;并对英语 教学创新的重要保障——英 语教师专业发展的理论与实 践做了深入探究。
  • 售价:27.20
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