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行思成长教学理论与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：朱志斌|责编:刘芳//周艺出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
在新课程持续改革背景下，本书结合教学实践，构建行思成长教学模式，启发教师思考课堂教学，努力为中学历史教育改革作出有积极意义的探索。行思成长教学中，行就是行动，互动、倾听、串联、思辨。思，就是自己的思考、思辨、反思，生成自己的思想、智慧。学生历史学习，起于“疑”，基于“行”，经历“思”，归于 “成长”。行与思是路径，成长是终极目标，一切为了成长指引下的行与思。行思成长教学就是在教师情境创设、素材选择、媒介使用、课外活动、课程评价等活动中有意识突出历史学科思维特征，使课堂充满悬念，成为激发学生学习历史的兴趣，提升历史学科素养的教学模式。历史教学最终价值承载体是学生的成长需要。所以，最需要关注的是具体情境下学生的发展，需要关注的是如何通过具体而丰富的教育活动达成为学生成长奠基的终极目标。
售价：18.00

且行且思--对初中历史教学的实践与思考/新时代教育发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：王新华|责编:李佳健出版社：首都师大
丛书项：新时代教育发展书系
本书是从作者从教的普通校教学实际出发，基于多年初中历史教学的实践，运用教育教学理论，经过不断探索与总结而形成的历史教学研究成果。本书立足于历史学科能力培养与核心素养涵养的教学大背景，从能力与素养培养、教学设计、学习评价、微课设计、综合实践活动、课程建设等方面探索改进初中历史教学的策略方法。
售价：23.92

历史思维化信息化游戏化教学探索(郑耿标名师工作室课改实践与成果)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:郑耿标//罗秀萍|责编:张璐出版社：现代
丛书项：名师名校名校长书系
本书的完整育人理念源于涂源安校长多年的研究和思考，这也是本书的主要研究视角。工作室的罗秀萍老师参与了第二章关于接引性学习单、思维可视化工具和微课部分的撰写。本书也使用了工作室的袁晓云、曾燕玲、黄清娟、李敏、洪梓萍、张蕾等老师的一些论文和教学设计，是教学内容更加完整。把游戏融于历史教学之中，把游戏的元素加入到历史课堂，让历史知识的记忆更加轻松愉快。在游戏中，既能记忆历史知识，又可以提高历史思维，这是本书追求和探索的教学方向。
售价：23.20

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