澳大利亚新华书店网

数学课堂局部探究的实践与思考/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：王华民|责编:宫志伟//陈增玥出版社：吉林出版集团
丛书项：名师名校名校长书系
本书是作者在数学课堂中实施探究式教学的研究成果。全书分为两个部分，第一部分阐述探究性学习的重要性，着重分析局部探究策略的提出背景及过程；第二部分主要介绍数学课堂教学中实施局部探究的方法和途径，收录了作者在核心期刊及其他一类期刊发表的15篇文章。全书从新授课、习题课到复习课，从概念教学、结论教学（公式、定理等）到习题教学，通过案例的形式进行多方位的展示，结合探究性教学和有效教学的理论进行分析和评说，并归纳总结出操作要点，从而给读者一些有益的启示。
售价：18.00

折纸与数学思维/基于综合实践活动的生涯教育系列丛书/附中文丛
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:林指夷//梁学友|责编:周万华//谭玺|总主编:欧健出版社：西南大学
丛书项：附中文丛
《折纸与数学思维》每节基本包含“折纸成形”“纸中秘密”“头脑风暴”“我的收获”“活动延伸”这五个板块。“折纸成形”部分重在教折叠方法，利用图形、符号和数学语言相结合的方式进行描述和讲解，从而引导学生观察点、线、面、体之间的联系。“纸中秘密”部分包括两方面内容：一是将折叠操作的结果以问题的形式提出，让学生先思考再动手，从而建立与相关数学知识的联系；二是展开折叠过的作品，从折痕的角度研究折叠的方法与结果的关系，形式可以是计算或类比操作等。“ 头脑风暴”部分的主要形式是小组活动，小组成员有目的地进行拼和折，对“纸中秘密”的内容进行延伸和应用，在教师的鼓励和引导下，学生会从不同角度去分析问题，深入研究折痕与成品间的关系，探究折叠细节的改进，并在这一过程中，把发现的问题有意识地与几何问题联系起来，甚至部分思维水平较高的学生还能把问题抽象成几何问题。“我的收获”部分主要引导学生对所学知识进行总结。“活动延伸”部分更像是一个开放性的家庭作业，学生可以应用当节课学习到的知识或者经验解决问题。遇到困难时，可以参照附录的提示，这些提示可协助你解决问题。
售价：15.20

中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究/科学教育课程系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：史艺//杨双伟//詹光奕|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
本书重点关注中学生物理核心素养中的科学思维能力培养，全书由六章组成。第一章，基于文献综述、作者的教学实践经验，从理论上梳理并以示例形式分析什么是中学生的科学思维能力；介绍了作者对北京市中学物理教师科学思维能力培养的调查结果，并基于调查结果、理论分析和实践经验，给出物理教学中科学思维能力的培养策略。第二章，对中学生的科学思维能力评价进行设计指导。首先介绍了物理学习评价的理论知识，然后基于解读新课标，对中学生科学思维能力表现水平进行分析，并基于前述分析对中学生科学思维能力表现的评价方式进行设计。第三章，从物理“概念课”入手，对科学思维能力培养进行案例分析。从概念建构、概念辨析、概念应用的角度，分别以实例形式分析培养学生科学思维能力的教学方法。第四章，从物理“实验课”入手，从演示实验、验证性实验、探究性实验角度，分别以实例形式分析培养学生科学思维能力的教学方法。第五章，从物理“复习课”入手，围绕单元设计、设计性任务教学、学习进阶理论，以理论介绍和实例展示形式，分析培养学生科学思维能力的教学方法。第六章，从信息技术辅助物理教学角度入手，分别以几何画板、仿真实验、频闪截屏、传感器为技术辅助，介绍提升学生科学思维能力的培养实例。该书是北京一零一中学物理组全体教师多年教学经验的提炼和升华，期待能和教育同人在学生科学思维能力培养上产生共鸣。
售价：30.40

商品分类