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小学综合性美育课程的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育美术音乐作者：陈晨|责编:杨柳出版社：苏州大学
“美即教育”，陈晨老师以此为学校美育课程的价值追寻并将此潜隐于学校的美育课程实践过程中，从儿童立场出发，通过开发“基础型课程（国家课程）＋拓展型课程（浸润课程、社团课程）＋研究型课程（主题学习、项目式学习等）”的综合性美育课程体系，构建了“ 学校＋家庭＋社会”的协同育人机制，创新性地实施美育课程学生学习评价模式，在“过程评价”“增值评价”的评价基础上进行“综合评价”。综合性美育课程的开发、实施及评价为每一位儿童创设了提高审美素养、感悟幸福的机会，同时也提升了教师发现美并以美为核心进行课程建设的能力。
售价：27.20