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学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光出版社：复旦大学
学前教育学是一门研究学前教育的各种现象和深层规律的科学，涉猎内容广泛，既贯穿古今，又融合中西。内容上包括学前教育学概述、学前教育的功能、经典学前教育思想、学前教育的目标与内容、儿童观、教师观、课程观、游戏观、环境观、儿童保育与管理、家园社合作共育及学前教育政策法规等。本书秉持问题导向、实践导向、综合导向的理念进行编撰。问题导向强调学前教育学必须揭示当前学前教育发展的表面问题和潜藏深处的痼疾、顽疾，指明未来学前教育发展的可能方向；实践导向强调学前教育的理论必须紧扣现实状况，能反映学前教育实践中的最新成果和最好做法，承认不同情境下学前教育的独特价值；综合导向强调学前教育学内容的综合性，试图调和体系和知识的分离，使学生获得综合的学前教育理论与实践知识。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育类专业学生的教材，也可作为幼儿园教师资格证考试和幼儿园教师编制招考复习用书。
售价：19.20

蒙台梭利教学法(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨澄耐//陈丽梅|责编:颜萍萍出版社：复旦大学
本书围绕蒙台梭利教学法展开，核心内容涵盖其基本理论与实践应用。介绍蒙台梭利生平及教育理念，如儿童观、教师观、教学观等，强调儿童的发展是在工作中实现的，并存在发展敏感期。本书详细阐述蒙台梭利教学法中关于日常生活、感官、数学、语言、科学文化等领域的基本内涵，教学内容与方法，配套提供丰富、具体的操作案例和视频。本书还涉及蒙台梭利教学法在特殊教育和家庭教育中的应用，以及在中国的本土化实践与发展。通过理论学习、案例示范与实践训练，为学生提供全面指导，助力提升教育质量，促进儿童成长。本书适合学前教育专业、婴幼儿托育专业、早期教育专业等相关专业学生学习，也可作为托育机构、幼儿园以及其他机构管理人员、保健人员以及教师的参考用书。
售价：18.00

交通运输专业创新实践类课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈维亚//宋晓东//李烨//伍国华|责编:刘颖维出版社：中南大学
本书介绍了交通运输专业中有关创新创业、实践实训等相关课程思政教育的实现途径，赋予专业课程价值引领的重任。书中将思想政治教育与专业课程教育有机结合，系统梳理和深入挖掘课程中所蕴涵的思想政治教育元素，形成丰富的交通运输专业“课程思政”案例集，为专业教师挖掘思政教育资源具有一定的借鉴作用。
售价：23.20

交通运输专业运营管理类课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:周文梁//李传耀//徐光明//李双琳|责编:刘颖维出版社：中南大学
本分册由交通运输专业全体教师参与编写，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理地拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在19门课程的100多个课程思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生科学管理、创新思维理念，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计。是课堂教学育人的良好实践。
售价：27.20

轨道交通信号与控制专业课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李蔚//韩锟//肖友刚//成庶|责编:刘辉出版社：中南大学
本书涉及轨道交通信号与控制专业课程思政教学，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、政治、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在课程的思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计，是课堂教学育人的很好实践。
售价：31.20

交通设备与控制工程专业课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:高广军//章易程//谢素超//伍钒//李盈利等|责编:刘颖维出版社：中南大学
本书涉及交通设备与控制工程专业课程思政教学，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、政治、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在课程的思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计，是课堂教学育人的很好实践。
售价：27.20

幼儿律动(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑晓//尤怡红|责编:蒋振声出版社：复旦大学
本教程强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感。根据不同年龄段划分为小班、中班、大班。内容丰富广泛，除了提供自然、植物、动物、家园、生活常识等主题外，还在律动基础上增加了部分幼儿歌舞表演。本教材可供各院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育及幼儿保育专业的学生、幼儿园教师和幼教工作者使用。
售价：14.00

大众传播学通论(第2版新闻学国家特色专业系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:李苓//李春霞//徐沛//王炎龙//段弘|责编:王冰|总主编:吴建//蒋晓丽//张小元出版社：四川大学
本书作为教育部新闻与传播学科特色专业教材，在编撰中努力遵循以下原则：（1）学科知识力求系统并能反映最新研究成果；（2 ）基础理论框架力求经典和有代表性；（3）研究方法和分析工具力求科学性；（ 4）编写体例与行文风格力求规范和易懂；（5）教学过程力求有效互动。除此之外，本书中的“扩展阅读”“ 课堂教学活动”“课后小调查 ”以及每章后的“思考题”等单元内容，也都是编者在长期的教学实践中认为值得推广的特色教学环节。因为大众传播学课程所承担的教育任务，是为新闻传播学科的各相关专业学生提供一个基础性的学科平台，让学生们能够正确理解相关理论，教材中的理论无不来源于传媒实践和人们对传媒与社会关系的认知。教材的作用最终是让学生能正确地入门并自觉培养自己观察与思考的能力。
售价：15.60

通用技术课程与教学/中国教育专家领航系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育基础技能作者：赵柏岩|责编:冯晓红出版社：世图出版公司
丛书项：中国教育专家领航系列丛书
这部著作将通用技术课程理论与教学实践紧密结合，将通用技术学科的发展以写实的形式进行记录再现，既有学科教学的普遍特征，又有一定的地方特色。作者把长春地区通用技术教育教学取得的经验进行了分享，并详尽描述了课程实施过程中发现和遇到的问题，有利于课程建设和教学交流。这部著作出自对通用技术教育教学充满执着和热爱的一线专职教研员，更是出自一位对学生成长充满仁爱之心的教师。在高新技术迅猛发展的21世纪，开设通用技术课程对提高全民技术素养具有重要意义。这部著作可以成为通用技术教育教学参与者、关注者和研究者的很好的读物。
售价：18.00

传播心理学(普通高等院校网络与新媒体专业系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:刘英杰//丁文祎|责编:施猛//张敏出版社：清华大学
本书作为传媒相关专业的理论综合课程教材，内容涵盖关于传播心理学的核心概念、基础理论、规律、方法、应用与策略等，通过对经典案例与新近案例的分析研究，帮助读者深入理解传播过程中的心理现象和行为的本质与规律。本书旨在开阔相关专业学生的学术视野，进一步夯实他们的理论基础，帮助其理解理论，分析现实生活中的各种传播现象，以及能在各种传播活动中通过掌握传播心理取得良好的传播效果。本教材将理论、应用与专题研究实践案例相结合，层次清晰、内容丰富、难易适中，注重系统性、科学性、实用性、时代性和引导性，既适用于新闻传播专业学生及交叉学科教师、研究生、本科生、大中专院校学生和相关行业人士进行教学、实践与研究之用，也适用于传媒相关专业学生、传媒从业者、市场营销人员、传播心理学爱好者和社会科学研究者等不同类型的读者参考。
售价：23.60

融合新闻学(普通高等院校网络与新媒体专业系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:杜志红|责编:施猛//张敏|总主编:王国燕出版社：清华大学
新闻形态和传播方式的变革总是建立在技术变革的基础之上。随着数字技术、网络技术和移动通信技术的不断发展，媒体融合催生了新闻传播的新形态、新观念和新实践，这就是融合新闻学产生的时代背景。本书立足于媒介融合视角探讨融合新闻的技术基础、内在逻辑和基本规律，探讨了融合新闻的认识基础、基础架构、生产运作、新闻形态、新闻叙事、传播模式以及未来变革。本书力图从学理上建立研究的进路，从逻辑上阐明融合新闻学的知识体系，并结合传媒业界的最新实践进行理论概括，旨在将理论与实践相结合，做到学理性与实务性并重。同时本书根据媒介技术的不断迭代更新认知框架，在算法传播、智能传播的视角下，对融合新闻的演进历程和未来发展进行观照和审视，力图提出具有前瞻性和指导性的观点。本书既可作为新闻传播学科中新闻学、传播学、广播电视学、网络与新媒体专业的本科或研究生教材，也可供新闻从业者、新媒体工作者学习参考。
售价：19.60

田野考察(器具专业通识基础中国美术学院专业基础教学部新编系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡晓东//邬露蕾|责编:刘炜出版社：中国美术学院
以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。
售价：31.20

学前儿童科学教育活动设计与指导(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李洪屏|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材立足普通高校和高职高专院校学前儿童科学教育的教学实际，较好地体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童科学教育理论与实践研究的最新成果。全书分三个模块：模块一“ 科学探究”包括学前儿童科学教育的概述、目标及内容、方法、活动设计与指导、资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教育和学前儿童科学游戏活动；模块二“数学认知”包括学前儿童科学教育活动中的数学认知的意义、特点、方法和活动的设计与指导；模块三“活动评价” 包括学前儿童科学教育评价的概述、价值、内容和方法等。本书编者从多年教学积累的经验出发，吸收当前国内外最新研究成果，呈现了较为丰富的案例，具有专业性强、实践性突出、易学习、好操作等特点。本书的主要读者对象为各院校学前教育专业的学生，也可作为幼儿园教师继续教育用书。
售价：19.20

学前儿童科学教育与活动指导(数学学前教育专业双证融通系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周端云//刘春蓉//彭妹|责编:余娟平//王玲玲出版社：北京师大
本教材的编写者以《纲要》《指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》等纲领性文件为依据，秉承“立德树人”“实践取向”“双证融通”“媒体融合”的理念，以培养幼儿园教师数学领域教学智慧为目标，设计了项目化、模式化、递进式的，适合线上线下、校内校外融合学习的六个项目：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。项目二至项目五又以幼儿园教师指导活动的学习逻辑为主线，设计了四个递进的子任务，依次为发展特点、关键经验、学习指导、活动设计案例。这是本教材的一个特色。本教材的第二个特色就是一个集体数学活动设计文本对应一个活动视频，教学活动案例评析既有预设示范，又有留白生成。本教材的第三个特色是提供了对接教学岗位、基于翻转课堂教学理念的教学设计，真正做到了课前理论学习、课中实践运用和课后巩固拓展。本教材的第四个特色是传统文化与数学相融合。
售价：9.92

小学英语教学设计(普通高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:张志泉//王俊英|责编:郑梅侠出版社：复旦大学
本书为高等师范院校小学教育专业文科方向的高校教材，以现行小学英语教材为例，按照一定的模块就如何设计教学进行指导，以帮助小学教育专业学生在入职前对课堂教学的设计和一般技术操作有基本的了解，从而更好地进入小学教学领域，缩短从新教师走向成熟教师的距离。本书也可作为新入职教师的自学读本或校本培训教材。
售价：15.60

学前教育科学研究方法(第4版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张宝臣//韩苏曼|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本教材遵循《教师教育课程标准》与《幼儿园教师专业标准》精神，依据学前教育科学研究实践流程，构建清晰内容框架。内容涵盖原则、方法及实施路径，深入讲解选题、文献检索、设计构建，介绍观察法、调查法等研究方法，以及资料整理与分析、成果表述与评价。为推动专业化、职业化转变，强化实用价值，配置学习导航、知识结构图示、学习目标、学业测评及实训活动。学业测评含客观题、主观题及模拟试卷，实训活动设定具体任务，助力学生掌握核心技能。引入108篇知识延伸文献与26篇拓展阅读，以二维码形式嵌入，便于获取。配套导学微课提供高效学习指引。本教材适用于高校学前教育专业学生、幼儿教师在职培训及自学者，集科学性、实用性、前瞻性于一体。
售价：19.60

学前儿童科学教育(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王晨霞//贾洪亮//戴华|责编:赵连光出版社：复旦大学
本教材以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件的核心思想为基本精神，吸收借鉴学前儿童科学教育理论研究与实践的最新成果，立足于幼儿教育实际工作的需要，建构了多元多维的教学内容。具体内容包括学前儿童科学教育概述和理论基础，教师的科学素养对学前儿童科学教育的影响和作用，学前儿童科学教育的目标、内容、环境创设、活动形式、方法（观察、科学实验、科技制作），家庭与社会的儿童科学教育以及学前儿童科学教育评价。教材依托产教融合理念，每章都配有学习目标、知识框架、思考与练习、赛证真题与实训，便于教师授课和学生学习。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育服务与管理专业学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材。此外，还可供广大幼教工作者阅读和参考。
售价：18.00

学前儿童科学教育(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:潘莉萍//张萌|责编:赵连光出版社：复旦大学
本教材以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件的核心思想为基本精神，借鉴吸收了国内外学前儿童科学教育理论与实践的最新成果，如融入STEAM 教育活动、项目式主题活动等国际科学教育趋势，基于幼儿园科学教育真实岗位需求，从集体教学活动、个别化活动、生活活动和整合性活动四个途径建构了较为全面的学习内容。本教材以“职前教师科学教育能力发展”为核心目标，打破传统知识灌输模式，以一线教师真实需求为锚点，遵循“问题驱动-理论支撑 -实践应用”的建构主义教育理念，提炼16个核心的学前儿童科学教育的任务，缩短理论学习与岗位实践的差距，助力职前教师向实践型教师转型。创新教材形态，将学习任务与职业能力挂钩，实现“做中学”。每个任务中，首先通过真实教学困境创设情境，激发职前教师主动探究，培养问题解决意识；然后将科学教育理论拆解为任务支持工具，结合具体的科学活动案例助力学习者快速掌握幼儿科学教育的各种途径、方法和技巧。本教材主要面向高校学前教育专业学生，也可供幼儿园在职教师作为继续教育参考书。
售价：19.20

幼儿图画书主题赏读与教学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王蕾|责编:谢少卿//赵连光出版社：复旦大学
本书作为国内首部图画书教学应用型的高校教材，同时也是教育部人文社会科学项目的研究成果。教材章节以图画书主题为划分维度，从主题切入将经典图画书的赏析、阅读与教学进行系统的构建。全书内容分为十章，每一个大主题构成一个章节，共介绍100本代表性主题图画书，不仅涵盖了《纲要》所建议的幼儿园教育内容的五大范畴，还将图画书教学应用时常用的一些特色主题纳入其中。教材章节体例设计充分将图画书作品的文本信息、涵盖主题及其教育实践时的理念、方法等一并介绍给教材使用者，力求让图画书主题教学的课程内容变得立体、多元，并且极具操作实践性。本教材内容新颖，填补了当前基础教育发展中图画书教学的高校教材空白，满足教改需求，是一本专业、全面，兼具学术性与实践性的特色教材。本教材的适用范围较广，包括学前教育专业本专科生与初等教育专业本专科生，幼儿园及小学一线在职教师等。
售价：19.60

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