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脑瘫儿童引导式教育教与学(第2版)/脑瘫儿童引导式教育项目系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:中国残联社会服务指导中心|责编:梁学超出版社：华夏
丛书项：脑瘫儿童引导式教育项目系列
“长江新里程计划”脑瘫儿童康复与残疾预防项目以学习、引进香港引导式教育为重点，举办基础课程培训班，深入康复机构定点指导，培育引导式教育培训基地，资助项目机构开展脑瘫儿童引导式教育训练，坚持以儿童为本，改革不适于脑瘫儿童身心发展需求的康复模式，建立康复与教育整合的引导式教育体系。其目的是帮助全国各省的康复机构建立以儿童和家长为中心的引导式教育系统，培养康复与教育整合的专业团队，改变目前普遍存在的单一治疗模式，提高整体康复效果，促进脑瘫儿童生活自理、掌握生活常识、学会与人交流，为其日后上学、独立生活奠定基础，同时也把家长们培养成为儿童康复的重要资源。脑瘫儿童康复不只是医疗的任务，更是教育的任务，越来越多的康复机构将引导式教育的理念、原则、方法引入脑瘫儿童康复工作中。
售价：67.60

孤独症谱系障碍儿童问题行为干预与实例
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：肖艳林|责编:傅珏铭出版社：重庆大学
本书为广东省教育科研规划课题《自闭症儿童问题行为积极干预研究》的成果，由基础篇和实例篇组成。基础篇主要介绍孤独症谱系障碍的诊断标准及主要的临床表现，孤独症谱系障碍发展的相关理论及对儿童行为的解释，问题行为的概述及孤独症谱系障碍儿童常见的问题行为，孤独症谱系障碍儿童问题行为的常见功能及功能性评估的实施方法，前事控制策略的理论基础及应用，行为教导策略包括的具体方法及应用，后果处理策略在问题行为干预中的应用等。实例篇主要结合多年来从事孤独症谱系障碍儿童教育教学的实践，以调查和干预研究的形式来阐述基础篇理论的具体应用。实例篇首先呈现的是对珠三角三所不同特殊教育学校孤独症谱系障碍儿童问题行为的现状及处理方法的调查研究结果，以此呼吁教育工作者对孤独症谱系障碍儿童问题行为的重视，以及采用科学的方法干预儿童问题行为的必要。接着呈现7个具体详实的孤独症谱系障碍儿童问题行为的干预案例，这些案例都基于积极行为支持理论，都对问题行为的功能进行了客观、全面的分析，然后依据个案的实际能力，采取了针对性的干预，都取得了预期的干预效果。实例中既有对常见问题行为的干预，又介绍了不同干预策略的应用，可供教师参考借鉴。
售价：19.20

学前特殊儿童教育(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:叶增编|责编:丁群出版社：南京大学
本书主要讲述了特殊儿童发展与学习的理论、研究方法，介绍了几种影响比较大的学前特殊儿童教育模式，阐述了儿童出生前后的主要风险因素，分析了家庭对特殊儿童的影响，简要介绍了特殊儿童发展与学习的评估。后半部分依次介绍了视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语与语言障碍、注意力缺陷多动症、自闭症等，以及超常儿童的发展与学习，并单列一节介绍案例，突出的实践性与可操作性。本书的编排方式主要是考虑到特殊儿童差异性大于其共性，同时也方便针对不同类别的特殊儿童的教育进行学习。本书的特色在于抽象知识简明易懂，贴近实际生活，符合特殊学前儿童群体的教育与康复训练。本书关注具有实效性的早期教育研究成果，力求做到理论与实践并重，注重基于研究的保教实践。本书共十四章，整体上划分为三部分。
售价：14.72

学前特殊儿童教育(微课版教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅出版社：清华大学
《学前特殊儿童教育(微课版)》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行) 》编写。通过学习本书，学前教育专业师范生能在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育相关理论知识与实践经验。本书主要讲述学前特殊儿童教育的相关理论知识，介绍各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略，详细说明了包括感觉统合训练、游戏治疗及行为矫正等在内的主流训练方法，提出了特殊儿童教育实施所需的法律保障体系以及社会、学校和家庭三位一体的支持保障体系的构建策略。本书将理论与实践相结合，梳理与创新相结合，科学与趣味相结合，专业与思政相结合，突出了理论的科学性、阅读的趣味性、知识的时代性。本书适合本科及高职高专学前教育专业师范生、课外培训机构教师、家长以及对学前特殊儿童教育感兴趣的读者学习和阅读。
售价：19.92

智力残疾儿童/家庭早期干预指南系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:王娜|责编:黄欣出版社：华夏
丛书项：家庭早期干预指南系列丛书
本书科普智力残疾的概念及核心症状，指导家长如何在家庭中配合做好早期干预。有助于家长知晓儿童常规发展各个阶段的指标。家长可按阶段对照自检孩子发育是否有落后及特殊情况，并参照本书内容选择采取下一步行动，寻找正规的医学或康复手段进行干预，帮助智力残疾儿童家庭及早介入，提升干预效果，提高儿童的生活自理技能。这是一本集知识科普、发育记录、干预指导于一体的推荐手册，旨在普及儿童发展里程碑，通过家庭日常观察，关注孩子身心发展，实现对照自检。
售价：11.20

视力残疾儿童/家庭早期干预指南系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:张悦歆|责编:黄欣出版社：华夏
丛书项：家庭早期干预指南系列丛书
本书科普视力残疾的概念及核心症状，指导家长如何在家庭中配合做好早期干预。有助于家长知晓儿童常规发展各个阶段的指标。家长可按阶段对照自检孩子发育是否有落后及特殊情况，并参照本书内容选择采取下一步行动，寻找正规的医学或康复手段进行干预，帮助视力残疾儿童家庭及早介入，提升干预效果，提高儿童的生活自理技能。这是一本集知识科普、发育记录、干预指导于一体的必备手册，旨在普及儿童发展里程碑，通过家庭日常观察，关注孩子身心发展，实现对照自检。
售价：11.20

残疾儿童家庭教育支持的机制构建研究(精)/教育与语言书系/光明学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：刘全礼//杨中枢//刘颂|责编:李月娥出版社：光明日报
丛书项：光明学术文库
本书从残疾儿童家庭教育支持的现状出发到残疾儿童家庭教育支持的具体路径构建，力争理论与实践结合。本书集中体现了五大特色或创新。一是从域内外的实践出发，构建残疾儿童家庭教育支持的法律路径；二是通过大量的实证数据，包括五类残疾儿童是否进行医学治疗、父母过去和当下教育支持的愿望等勾勒是否提供家庭教育支持的证据；三是从残疾儿童父母素养的角度，包括他们的儿童观、儿童身心特点的知识、教育知识和方法等勾勒教育支持的内容；四是从教师和父母两个角度相互印证残疾儿童家庭教育支持的内容；五是在实证研究的基础上，全面构建残疾儿童家庭教育支持的行政推行路径和内容路径。
售价：39.20

特殊儿童早期干预(第2版特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:程黎|责编:朱冉冉出版社：北京师大
本书系统梳理了特殊儿童早期干预的基本理论和主要内容，详细介绍了各类障碍儿童身心发展的特点、障碍表现、鉴别方式，并以五大领域为主线，提出科学可行的干预方法和干预原则。本书还介绍了特殊儿童早期干预大纲、儿童游戏与早期干预，以及超常儿童的早期干预方法的相关内容。本书可用于高等院校特殊教育专业的课程教学，也可作为特殊教育学校教师的教学参考书以及继续教育用书，并为特殊儿童家庭的早期干预提供支持和参考。
售价：27.60

孤独症儿童早期融合教育与康复训练/学前融合教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：编者:顾群|责编:李丛竹出版社：南京师大
丛书项：学前融合教育系列
孤独症儿童的人数每年都在激增，孤独症儿童的教育康复问题已成为障碍儿童教育中最困难、最亟待攻克的课题。本项目为浙江省重大课题研究成果。本书以孤独症儿童早期融合教育与康复训练为研究对象，全方位介绍了孤独症儿童各功能领域的发展特点及干预和训练方法，可为相关专业学生的学习以及孤独症儿童的教育者、家长们提供参考和指导。
售价：30.40

特殊儿童的感觉统合训练(第2版21世纪特殊教育创新教材)/康复与训练系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：王和平|责编:李淑方|总主编:方俊明出版社：北京大学
丛书项：康复与训练系列
本书共九章，前四章以相关理论知识介绍为主，较为全面地介绍感觉统合理论、有关的生理学和心理学知识，以及儿童感觉统合失调的表现、评估、成因及预防等。后五章主要介绍感觉统合训练的实务技术，内容以学科本位的逻辑结构为基础，并充分考虑特殊儿童伴随的各种障碍。本书图文并茂，文字表述力求简洁易懂，并穿插了部分案例分析，可作为高等特殊教育专业本专科和研究生的专业教材，以及特殊教育教师、幼儿园教师和相关医疗工作者的岗位技能培训的辅助教材，也可为有相关背景知识的儿童家长和相关人员自学之用。
售价：26.00

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