全文搜索

高级搜索
使用帮助

共有18个搜索结果

  • 西部地区残疾儿童学前教育需求与供给研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：郭文斌|责编:王建洪//袁娟    出版社：西安交大
  • 本书不仅介绍了西部地 区残疾儿童学前教育的理论 基础和实施路径，还详细阐 述了西部地区残疾儿童的相 关政策、教育需求、师资供 给、环境供给以及课程供给 等内容，提出了促进西部地 区残疾儿童学前教育高质量 发展的途径与策略。这些内 容对于那些在西部地区残疾 儿童学前教育领域工作的教 育者和家长来说，具有很高 的理论和实用价值。书稿中 还分享了许多实证调查数据 ，这些数据有力地证实了西 部地区残疾儿童学前教育的 现实状况，为读者了解西部 地区残疾儿童学前教育提供 了具体的资料借鉴和启示。
  • 售价：39.20

  • 多动症儿童的科学教养--写给多动症儿童的父母(第2版)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:苏林雁    出版社：人民卫生
  • 苏林雁主编的《多动症儿童的科学教养--写给 多动症儿童的父母(第2版)》由研究儿童多动症的著 名医学和心理学专家根据自己的临床经验和参考国 外有关资料编著而成，全书共分为10章，第1至5章 介绍有关多动症的临床表现、病因、诊断、药物治 疗的知识，第6至9章介绍由父母实施心理治疗的方 法，第10章介绍儿童多动症的预后和影响预后的因 素。本书科学性、实用性强，为有行为问题的孩子 家长提供了切实可行的帮助，对医生、心理卫生工 作者、教师、社会工作者、家庭教育工作者也极具 参考价值。
  • 售价：12.00

  • 学习障碍儿童的心理与教育
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：刘翔平    出版社：轻工
  • 本书是献给教师、家长和即将成为教师和家长的人的礼物。 学习障碍，绝不能与智力落后、学习成绩差、不用功、不听话混为一 谈。全书从澄清学习障碍的概念入手，分门别类地介绍了儿童中经常出现 的阅读障碍、写作障碍、数学障碍以及注意力缺损多动障碍这几个主要的 学习障碍类型，并提出了诊断和矫正的一般方法。同时，针对学习障碍儿 童的课堂行为、情绪动机等共性问题，也提出了适当的教育方案。 只有了解孩子的长处和短处，只有科学地分析与评价孩子的学习能力 ，按照科学的方法指导教育孩子，才能提升教育的效果。只有在正确的方 向上努力，才能见到成效。
  • 售价：12.80

  • 特殊儿童康复训练教学策略研究
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：姚晓旭|责编:陈元长    出版社：黑龙江科技
  • 本书共十章，第一章对 特殊儿童进行了概述。第二 章研究了特殊儿童教育的理 念发展从“特殊”到“全纳”的 情况。第三章是对我国随班 就读的继续研究。第四章从 教育和康复的整合角度对特 殊儿童教育课程进行了研究 。第五章对这种教育康复整 合教学活动及其实施进行了 研究。第六章至第十章从教 育康复角度对盲教、聋教、 智障教育等教学和沟通策略 进行了研究。
  • 售价：19.20

  • 特殊儿童英语课堂教学理论与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:徐琴芳|责编:裴维维    出版社：南京大学
  • 本书坚持“理论实践应用 ”的编写原则，以二语习得 理论为基础，以特殊儿童的 语言学习障碍为出发点，探 讨不同类型的特殊儿童（听 障儿童、视力障碍儿童、学 习障碍儿童、自闭症儿童等 ）英语教学方法，并且结合 特殊学校英语课堂教学以及 融合教育的英语教学案例进 行分析，有利于新手教师直 观快捷地了解学习特殊儿童 的英语课程教学设计。本书 还提供了第二语言学习能力 的评估工具，供教师教学参 考使用，有助于教师掌握特 殊儿童教育评估手段，为未 来的教学提供支持。信息技 术和教学资源开发也是特殊 儿童英语学习的重要保障， 本书将提供系统的知识介绍 和实例分析，有助于教师培 养自身的信息技术素养，掌 握特殊儿童英语教学的辅助 手段。
  • 售价：18.00

  • 学前特殊儿童教育(高等学校学前教育专业系列教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:叶增编|责编:丁群    出版社：南京大学
  • 本书主要讲述了特殊儿 童发展与学习的理论、研 究方法，介绍了几种影响 比较大的学前特殊儿童教 育模式，阐述了儿童出生 前后的主要风险因素，分 析了家庭对特殊儿童的影 响，简要介绍了特殊儿童 发展与学习的评估。后半 部分依次介绍了视觉障碍 、听觉障碍、智力障碍、 言语与语言障碍、注意力 缺陷多动症、自闭症等， 以及超常儿童的发展与学 习，并单列一节介绍案例 ，突出的实践性与可操作 性。本书的编排方式主要 是考虑到特殊儿童差异性 大于其共性，同时也方便 针对不同类别的特殊儿童 的教育进行学习。本书的 特色在于抽象知识简明易 懂，贴近实际生活，符合 特殊学前儿童群体的教育 与康复训练。本书关注具 有实效性的早期教育研究 成果，力求做到理论与实 践并重，注重基于研究的 保教实践。本书共十四章 ，整体上划分为三部分。
  • 售价：14.72

  • 脑瘫儿童引导式教育教与学(第2版)/脑瘫儿童引导式教育项目系列
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:中国残联社会服务指导中心|责编:梁学超    出版社：华夏
  • 丛书项：脑瘫儿童引导式教育项目系列
  • “长江新里程计划”脑瘫 儿童康复与残疾预防项目以 学习、引进香港引导式教育 为重点，举办基础课程培训 班，深入康复机构定点指导 ，培育引导式教育培训基地 ，资助项目机构开展脑瘫儿 童引导式教育训练，坚持以 儿童为本，改革不适于脑瘫 儿童身心发展需求的康复模 式，建立康复与教育整合的 引导式教育体系。其目的是 帮助全国各省的康复机构建 立以儿童和家长为中心的引 导式教育系统，培养康复与 教育整合的专业团队，改变 目前普遍存在的单一治疗模 式，提高整体康复效果，促 进脑瘫儿童生活自理、掌握 生活常识、学会与人交流， 为其日后上学、独立生活奠 定基础，同时也把家长们培 养成为儿童康复的重要资源 。 脑瘫儿童康复不只是医 疗的任务，更是教育的任务 ，越来越多的康复机构将引 导式教育的理念、原则、方 法引入脑瘫儿童康复工作中 。
  • 售价：67.60

  • 古筝对孤独症儿童适应性音乐指导的教学与实践
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：张梦怡|责编:傅百荣    出版社：浙江大学
  • 《古筝对孤独症儿童适 应性音乐指导的教学与实践 》围绕对孤独症儿童的古筝 适应性教学指导这一主题， 针对孤独症儿童的特点，从 教师、家长、儿童方法的视 角创新性地提出了“教学三 法”，即教师教学法、家庭 教育法和美育法。内容涉及 古筝演奏及教学相关的神经 学、解剖学、心理学、教育 学，是一次跨多学科的教育 研究实验。从宏观到微观， 对孤独症儿童和普通儿童的 脑部神经发育、职能行为及 教育干预进行了全新解读。 从古筝演奏及教学延伸至神 经解剖学、感觉统合理论、 行为心理学、强化理论、评 估研究方法领域。理论基础 扎实，具体教学策略实用性 强、可操作性强，值得推广 。
  • 售价：31.20

  • 学前特殊儿童教育(微课版教师教育系列教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:赵月娥|责编:陈冬梅    出版社：清华大学
  • 《学前特殊儿童教育(微 课版)》根据《幼儿园教育 指导纲要(试行)》《3-6岁 儿童学习与发展指南》和《 幼儿园教师专业标准(试行) 》编写。通过学习本书，学 前教育专业师范生能在职前 培养阶段获得系统的学前特 殊儿童教育相关理论知识与 实践经验。 本书主要讲述学前特殊 儿童教育的相关理论知识， 介绍各类特殊儿童的身心发 展特点、鉴别方法和教育策 略，详细说明了包括感觉统 合训练、游戏治疗及行为矫 正等在内的主流训练方法， 提出了特殊儿童教育实施所 需的法律保障体系以及社会 、学校和家庭三位一体的支 持保障体系的构建策略。本 书将理论与实践相结合，梳 理与创新相结合，科学与趣 味相结合，专业与思政相结 合，突出了理论的科学性、 阅读的趣味性、知识的时代 性。 本书适合本科及高职高 专学前教育专业师范生、课 外培训机构教师、家长以及 对学前特殊儿童教育感兴趣 的读者学习和阅读。
  • 售价：19.92

  • 看图学社交(帮助有社交问题的儿童掌握社交技能)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:徐磊//张晓莉//廖敏|责编:薛永洁|绘画:覃俊华    出版社：华夏
  • 《看图学社交：帮助 有社交问题的儿童掌握社 交技能》由言语语言治疗 师搭建框架，书中的每一 个故事均来源于向家长征 集的真实案例，解决家庭 、学校和社区中共计80个 常见社交问题，涵盖了儿 童社交生活的各个方面； 该书利用孤独症谱系障碍 儿童的视觉优势，以图片 的方式呈现社交情境，通 过引导儿童观察图片中的 背景信息和人物的表情动 作、参与讨论问题、反复 练习等方式，帮助儿童逐 步提升语言和社交技能， 表现形式新颖，互动性高 ，可操作性强。
  • 售价：35.20

  • 学前儿童感觉统合训练(高等学校十四五学前教育专业精品教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:南姣鹏|责编:丁群    出版社：南京大学
  • 本教材系统梳理了感觉 统合理论的发展脉络，从艾 尔丝博士在20世纪70年代 提出的感觉统合理论，到我 国对这一理论的引入与推广 ，帮助使用者对其有全面的 认识。教材深入剖析了前庭 觉、触觉、本体觉等各类感 觉系统对幼儿成长的作用， 以及感觉统合失调的具体表 现与成因，为准确判断幼儿 的感统发展状况提供理论支 持。 在内容编排上，本教材 兼具理论性与实践性。一方 面，教材系统介绍前庭觉、 本体觉、触觉等发育的特点 及基本理论知识；另一方面 ，本教材通过对感觉统合训 练器材的梳理，详细阐述并 介绍感统训练器材的使用方 法，方便使用者参考借鉴。
  • 售价：12.00

  • 特殊儿童早期干预(第2版特殊教育学系列教材新世纪高等学校教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:程黎|责编:朱冉冉    出版社：北京师大
  • 本书系统梳理了特殊儿 童早期干预的基本理论和主 要内容，详细介绍了各类障 碍儿童身心发展的特点、障 碍表现、鉴别方式，并以五 大领域为主线，提出科学可 行的干预方法和干预原则。 本书还介绍了特殊儿童早期 干预大纲、儿童游戏与早期 干预，以及超常儿童的早期 干预方法的相关内容。本书 可用于高等院校特殊教育专 业的课程教学，也可作为特 殊教育学校教师的教学参考 书以及继续教育用书，并为 特殊儿童家庭的早期干预提 供支持和参考。
  • 售价：27.60

  • 自闭症儿童交流性言语研究--基于个案的追踪/当代浙江学术文库
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：李晓燕    出版社：浙江工商大学
  • 丛书项：当代浙江学术文库
  • 由李晓燕著的《自闭症儿童交流性言语研究--基 于个案的追踪/当代浙江学术文库》综合运用了量化 和质化研究的方法，通过语言成长模型研究、语言运 用质量研究、语言运用交互平台研究三个逐步深入的 块面，对自闭症幼儿平行个案进行了追踪研究，全面 地揭示了自闭症儿童交流性语言的特征，深入地探讨 了环境对于自闭症儿童交流性语言的影响，提出了基 于自闭症儿童主体性视角的适宜性康复框架。本书丰 富了自闭症儿童语用发展理论，为临床干预提供了针 对性建议，部分结论同样有助于其他特殊儿童的康复 。
  • 售价：18.00

  • 残疾儿童家庭教育支持的机制构建研究(精)/教育与语言书系/光明学术文库
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：刘全礼//杨中枢//刘颂|责编:李月娥    出版社：光明日报
  • 丛书项：光明学术文库
  • 本书从残疾儿童家庭教 育支持的现状出发到残疾儿 童家庭教育支持的具体路径 构建，力争理论与实践结合 。本书集中体现了五大特色 或创新。一是从域内外的实 践出发，构建残疾儿童家庭 教育支持的法律路径；二是 通过大量的实证数据，包括 五类残疾儿童是否进行医学 治疗、父母过去和当下教育 支持的愿望等勾勒是否提供 家庭教育支持的证据；三是 从残疾儿童父母素养的角度 ，包括他们的儿童观、儿童 身心特点的知识、教育知识 和方法等勾勒教育支持的内 容；四是从教师和父母两个 角度相互印证残疾儿童家庭 教育支持的内容；五是在实 证研究的基础上，全面构建 残疾儿童家庭教育支持的行 政推行路径和内容路径。
  • 售价：39.20

  • 特殊儿童发展与学习(第2版高等职业教育新形态一体化教材)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>特殊教育    作者：编者:刘新学|责编:张庆波    出版社：高等教育
  • 本书为“十四五”职业教 育国家规划教材，高等职业 教育新形态一体化教材。 本书主要讲述了特殊儿 童发展与学习的理论、研究 方法，介绍了几种影响比较 大的学前特殊儿童教育模式 ，阐述了儿童出生前后的主 要风险因素，分析了家庭对 特殊儿童的影响，简要介绍 了特殊儿童发展与学习的评 估。书的后半部分依次介绍 了视觉障碍、听觉障碍、智 力障碍、言语与语言障碍、 注意缺陷多动症、孤独症、 情绪与行为障碍、学习障碍 、多重障碍、肢体障碍和病 弱儿童，以及超常儿童的学 习与发展，并单列一节介绍 案例，以突出本书的实践性 。 本书可作为高等职业教 育专科、本科学前教育专业 、早期教育专业、婴幼儿托 育服务与管理专业教材，也 可作为社会从业人士的业务 参考书。
  • 售价：19.20

关于我们 | 广告服务 | 合作伙伴 | 帮助中心 | 联系我们 | 网站地图 | 法律声明 | 首次购物│ Top↑

Copyright 2005-2010, 版权所有 XINHUA.ZXHSD.COM
纽约新华书店客户服务中心电话：718-358-2478   电传：718-460-6500  
E-mail：xinhuany@yahoo.com
增值电信业务经营许可证：浙B2-20060032