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共有3个搜索结果

  • 中小学积极道德教育目标构建及实现
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:王爽|责编:李娜    出版社:中国人民公安大学
  • 本研究旨在通过对积极 心理学视角下的积极道德教 育的相关问题进行探索,主 要通过理论思考丰富积极道 德教育的内涵,并在此基础 上明确积极道德教育的目标 ,构建积极道德教育目标体 系,了解当前中小学生积极 道德品质发展的现状,在此 基础上力图通过德育课程内 容和德育课堂教学师生关系 (师生互动、师生冲突)来 探索实现积极道德教育目标 的路径和具体策略。遵循“ 是什么”“怎么样”“如何做” 的逻辑思路,从宏观上思考 积极道德教育要“培养什么 样的人?如何培养?”这两 个道德教育领域的关键问题 。
  • 售价:30.00

  • 中小学教师数字素养提升研究/广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:叶均杰|责编:黄球//梁安儿|总主编:于慧//李晓娟    出版社:暨南大学
  • 丛书项:广东省中小学百千万人才培养工程初中理科名教师培养项目丛书
  • 售价:23.92

  • 无边界学习之大课程/广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者:温晓航|责编:朱东岳//叶芷琪    出版社:广东人民
  • 丛书项:广东省中小学百千万人才培养工程初中名校长培养项目丛书
  • 本书是教育教学管理与 学术研究的著作,全书基于 现代教育学理论和新课标中 的“大概念”“大单元”教育理 念,以珠海市第五中学校本 教学研修模式为例,开展基 于初中学科三年一体化的“ 大概念”“大单元”课堂教学 模式的探索与实践并形成案 例成果。全书以学习为中心 ,致力于培养初中学生在学 科思维发展、能力养成过程 中的思维连贯性和系统性, 关注学生在获取知识和能力 过程中的积极情感体验,引 导学生通过自主学习和思维 开发,逐步走向深度学习。 全书各篇分目标管理体系、 活动支持体系、实践研究体 系三个部分,结合语文、数 学、英语、物理、化学、道 德与法治和体育七门学科案 例进行分析,旨在提高学生 以素养提升为目标的学习能 力、教师以素养目标为内核 的教学能力,为提升新时代 国家课程校本化建设成效, 提供有益的理论和实践例证 。
  • 售价:28.80
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