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单元整体教学模式在小学英语课堂的实践探究/天津市中小学未来教育家行动计划学员成果丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：刘祎娜|责编:柳晔出版社：天津社科院
丛书项：天津市中小学未来教育家行动计划学员成果丛书
《义务教育英语课程标准（2022年版）》在教学实施建议中指出在教学中教师要以学生素养为核心，全面挖掘单元育人价值，确定单元育人目标；基于学生的认知逻辑和生活经验，在分析教材的基础上，对单元内容进行重组、整合；贯通单元内语篇内容和育人功能之间的联系，引导学生在学习语篇内容和探究主题意义的过程中，围绕单元主题，形成自己的认知和价值判断，达成核心素养的最终表现。因此，在教学中要推进单元整体教学的实施，立足单元整体，进行系统化、科学化的整体教学设计，有利于优化教学内容，推动学生核心素养的转化。本书对小学英语单元整体教学模式研究现状、小学英语应用单元教学的必要、小学英语单元教学设计、小学英语单元作业设计等方面进行了研究和整理，对小学英语一线教师具有指导和借鉴作用。
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