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赛课者说/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:何月丰|责编:蒋徐巍出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
《赛课者说》一书由何月丰老师牵头，邀请五位小学数学全国赛课一等奖第一名获得者讲述他们各自参加全国赛课期间发生的故事。由中国小数会举办的小学数学全国赛课每两年举办一次，是国内最高等级的小学数学赛课活动，获得一等奖第一名是小学数学教师课堂教学的最高荣誉。本书以故事性为主，兼顾课堂教学以及教学设想、教学理念。和一般的教学类图书相比，本书具有较强的可读性。通过本书，读者可以了解到参赛选手是如何确定的、参赛课题是如何确定的、课的教学设计是如何孵化的、比赛前后发生了哪些故事，等等。对绝大多数小学数学教师，他们是没有参加全国赛课的经历的，但他们对这些经历又是感兴趣的。从一位赛课亲历者的角度来讲述，无疑是鲜活的。
售价：23.20

小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平|责编:孟庆晓//邢玲珑//刘袁源出版社：中国人民大学
本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要，深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理，并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块，每个模块分解为三个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准（2022年版）》和分析小学数学教材，“教学原理” 包含小学数学的学习过程、教学设计的基本方法和教学实施的原理，“教学实践”包含小学“数与代数”、“图形与几何”和“统计与概率”等具体领域的课程要求、内容理解和教学建议。本书可作为高等师范院校“小学教育” 专业“小学数学课程与教学” “小学数学教学设计与实施” 等课程的专业教材，也可作为一线教师在职学习与提高的重要参考书。
售价：18.00

小学数学教学技能实训/小学教师专业素养提升丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:李国强|责编:武晓华|总主编:徐丽华出版社：浙江大学
丛书项：小学教师专业素养提升丛书
本教材包括小学数学教学的课前、课中与课后各个环节的主要技能，比如课前的教材分析技能、教学设计技能，课堂上的导入技能、讲解技能、提问技能、组织技能、板书技能、结课技能及多媒体使用技能，课后的课外辅导技能与检测命题技能等。本教材不仅重视小学数学教学专项技能实训，还注重综合技能训练。考虑到师范生小学数学教学技能实训的实际情况及近年来教学技能比赛、教师招聘的开展情况，本教材设有说课、模拟上课，训练学生在一定的情境下综合运用教学技能，查找专项教学技能上存在的问题，有针对性地改进提高。我们认为，若要学生掌握某种教学技能，必须清楚这种教学技能的含义，为此每章中首先介绍教学技能的概念、运用原则、注意事项等，随后再给出运用策略；章末设有“反思与练习”，引导学生思考、巩固所学技能。每章中都穿插了一些典型教学案例，拉近理论与实践的距离，凸显小学数学学科特点，增强每项教学技能的针对性与实用性。
售价：27.20

农村小学数学教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王彩芳|责编:吴岳婷出版社：浙江工商大学
本书基于大量的调查，从农村小学数学教师身份认同、农村小学数学教师专业性知识、农村小学数学教师教研能力、农村小学数学教师终身学习状况，以及农村小学数学教师专业发展外部因素等方面展开论述，在一手详细数据的基础上，对农村小学数学教师的专业发展进行探讨，探索农村小学数学教师专业发展的途径。
售价：19.60

小学数学教师五项关键能力/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：易增加|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是作者的最新力作，系作者耕耘小学数学30余年的智慧结晶。本书围绕小学优秀数学教师核心素养这一主题，叩问小学优秀数学教师是怎样的？和别的教师有何不同？这些不同从何而来，对广大一线教师又意味着什么？通过研究小学优秀数学教师悄悄在做的那些事儿，作者对以上问题做出了专业的回答。在本书中，你能看到作者聚焦“核心素养” ，在展示小学数学教师悄悄在做的那些事儿中处处渗透着的智慧。这本书是作者对小学数学问题存在的各种问题的实践回应和智慧思考，可有效助力广大一线小学数学教师专业成长。
售价：27.92

小学数学整体设计的思与行--小学除法教学/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:陈芳//何雪君//邵汉民|责编:王雅凤出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
本书是《小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学》的姐妹篇，以“小学除法”为核心概念，在对小学中除法进行梳理、反思与构想的基础上，对与除法相关的九个单元，从“单元整体设计与教学”的视角进行课堂教学实践研究，形成了以课时为单位、以单元为板块的教学实践研究成果。本书与《小学数学整体设计的思与行——小学乘法教学》一起，对小学数学中占有重要地位的乘除法做了系统梳理，给出了教材的分析、整合的策略、教学的建议、实践的案例，对一线教师有很强的的指导意义。
售价：28.00

小学数学竞赛指导(高等师范院校小学教育专业数学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：金成梁|主编:王元出版社：人民教育
售价：11.00

让学生更智慧地学习--小学数学真问题教学探索/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈培群|责编:王雅凤出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
本书依据自己教学、教研多年的诸多经历，着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践，是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场，关注单元整体视域下的问题引领教学，提出“真问题”概念，驱动学生主动思考、深入思考、学会思考，把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态，让学生更智慧地学习。上篇较系统地阐述“真问题”教学的内涵与现实意义、理论基础与理念追求，以及“真问题”教学设计与实施的原则、模式、评价等，形成“整体关联式设计—互动进阶式实施—多维发展式评价”的路径，并辅之以整体贯穿的案例来说明。下篇案例涵盖到各教学内容领域，透过案例所呈现的点点滴滴汇成“真问题”教学研究的丰富侧面。按“问题与缘起、行动与研究、体验与随想”的逻辑阐释，在回溯与剖析中真实“再现”行动研究的背后思考和鲜活场景，努力体现贴着日常教研现实情境中实际需求，直面问题展开实践探索研究的来龙去脉、以及解决问题中整体思考与融合实践的过程。
售价：27.20

小学数学教学设计与实施(融媒体版)/新时代小学教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平//曹一鸣|责编:马力敏|总主编:刘慧出版社：北京师大
丛书项：新时代小学教师教育丛书
作为《小学数学课程理解与教材分析》的姊妹篇，本书对于新时代培养“四有” 好老师、对于卓越教师教育等高素质教师培养，将会起到积极的促进作用。本书既可以作为高等师范院校小学教育或者数学与应用数学（师范）专业的教材，又可以作为小学骨干教师在职培训的教材，还可作为小学教师资格证考试“教育教学知识与能力”的备考用书。
售价：14.00

小学数学课程与教学基础(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吴正宪//刘加霞|责编:李俊峰//刘袁源出版社：中国人民大学
“小学数学课程与教学” 是小学教育专业的核心课程。为满足师范生和小学教师的学习需求，吴正宪和刘加霞两位老师带领小学数学教师团队编写了这本《小学数学课程与教学基础》。本书以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为依据，围绕引导师范生走进儿童的数学学习世界、整体把握小学数学内容结构、小学数学教学设计的原则与基本步骤、小学数学教学的实施策略，以及小学数学教师的专业发展等问题展开。书中提供了大量生动鲜活的教学案例，便于读者学习。本书适合作为高等学校小学教师教育专业的教材，也适合作为一线小学数学教师的案头读物。
售价：18.00

我和我的团队--小学数学教学设计经典案例/名师面对面
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:胡慧良|责编:傅文文出版社：浙江教育
丛书项：名师面对面
这是一本胡慧良老师和他的团队探讨小学数学教学设计的文集，着重介绍经典教学设计及其背后的磨课历程。从一个个温暖而艰辛的磨课故事中，可以窥见一位位青年教师在个人努力、导师引领、团队帮助下的成长之路。我们把这些故事写下来，是为了给广大青年教师以启迪，带动更多的青年教师走上自觉发展的研课成长之路。
售价：22.40

思辨式数学课堂/福建省第二届小学名师培养丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：洪菲菲出版社：福建教育
丛书项：福建省第二届小学名师培养丛书
本书针对当前小学数学教学的不足，提出“思辨式数学课堂”教学主张，倡导以发展学生数学思维为导向的课堂。全书以“思辨数学”为主题和主线，包括“思辨数学”教学主张、教学课例、教学故事三章内容。书中既有对“思辨数学”的理解，阐述“思辨数学”的背景、概念和实施策略，同时列举了作者曾执教的十节课例，课例之后有对课例的备课思考及反思。全书既有理论上的提炼，也有生动详实的教学案例，并有教师本人的成长故事，较全面反映了“思辨数学”全貌。
售价：12.00

小学数学教学与数学文化的对话/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:车文胜//陈安娜//赵丽娟|责编:窦艳秋出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书立足于小学数学教学，围绕课堂教学、实践活动、校园文化，以“对话”的形式，对数学文化进行渗透、润泽、浸润。在数学教学革命中，既向学生展示“数学历史、数学家故事”等显性文化，又进行“转化、化繁为简”等数学隐形文化的浸润，关注基本活动经验的积累，突显数学基本思想的渗透。书中依托详实案例，为一线教学工作者、研究者及学校管理人员提供“理论分析”，为读者解读“数学文化”的渗透与打造。全书分几个板块来阐述，首先是“ 绪论”，对“小学数学教学” 和“数学文化”进行论述和解析；其次为“当前小学数学教学的现状、分析与解决策略”，围绕现有数学课堂中存在的现状进行剖析；再次是“课堂教学革命与数学文化的对话”，扎根小学数学课堂教学进行数学文化的渗透；然后是“数学实践活动与数学文化的对话”，围绕数学实践活动进行数学文化的润泽；最后是“校园文化建设中的数学文化”，辐射到校园文化之中进行数学文化的浸润。
售价：23.20

小学数学职初教师的专业发展/南京教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王凌|责编:翟聪睿|总主编:刘大伟//张爱平出版社：南京
丛书项：南京教育文库
该书是以小学数学职初教师的调查为基础，结合作者十五年教师培训工作中针对小学数学职初教师的工作现状分析，面向小学数学职初教师的专业发展需求所撰写的专著。书中对实际教学中小学数学职初教师的教学案例进行分析，从如何了解学生、怎样解读教材、开展有效教学和教师的自我发展等方面论述了小学数学职初教师的专业发展。该书作者践行从“数学教学”到“数学教育”的视角变换，他认为“ 只有把工作当做兴趣才会坚持下去，才不会出现平原期 ”。该书适合师范生和教学一线的小学数学教师阅读。
售价：24.00

教思考(师生互动促进小学生数学深度学习探究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:王怀鑫//骆春梅//崔永超出版社：华东师大
数学教学，重在教思考、培养学生的思辨能力。本书重点呈现在小学数学教与学的过程中，通过师生互动与生生互动的教学课例和学习体验，展示以下方面：学生浓厚的学习兴趣；自主、探究式的学习方式；在学习情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题；深入思考理解学习内容的核心；在表达、交流中促进所学知识的迁移、应用。主要内容包括小学数学教与学的“ 教学课例”和学生的“学习体验”，引导学生在数学情境中自主、探究学习的案例和互动学习中深入思考的案例，并基于小学数学深度学习的理性展开论述。
售价：39.20

爱上我的课堂(一位小学数学教师的教学反思日志)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘善娜出版社：宁波
由刘善娜所著的《爱上我的课堂(一位小学数学教师的教学反思日志)》以日记的形式、散文随笔的创作手法记录了作者执教小学四、五、六三个年级三年来的数学教学生涯感悟。日志内容涉及个人课堂教学反思、培训学习收获、个人思考等，有成功的喜悦亦有受挫折的低落，真实可感。《爱上我的课堂(一位小学数学教师的教学反思日志)》作为一本真实的教师手记，可以引起一线数学教师共鸣，也能让家长更好地触摸与理解小学高段数学的学习状况。
售价：14.00

创新照亮课堂(一位小学数学特级教师的思与行)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：顾志能出版社：中国人民大学
特级教师顾志能将创新践行于课堂，每次教学，略改变一些素材，更新一些方法，调整一下步骤，置换几道练习……于是，教师教得更有味，学生学得更有效。《创新照亮课堂(一位小学数学特级教师的思与行)》从数学思考、学生学情、学习过程、重点难点、方法技巧五个方面提出了教学创新的具体策略，把实践理论化，把理论实践化，呈现了很多精彩的创新课例，相信读者会获益良多。
售价：15.92

小学数学智慧教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:胡秀云//陈丽英//丘珊莲|责编:江雪出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
《小学数学智慧教学》是广东省中小学胡秀云名教师工作室小学数学教学教研工作的结晶。本书结合多年的小学数学教学实践与反思，用论文、教学案例设计等记录工作室成员在小学数学教学教研工作成长历程的足迹。在本书中的论文、教学案例设计等都是通过实际的教学实践检验的研究成果，可以给在一线教学工作的教师以启迪，具有一定的指导意义。本书中的论文、教学案例设计等体现出的教学思想是：小学数学教学不仅要教给学生知识，还要注意发展学生思维，培养学生能力，启迪智慧。教师通过的自己的教学艺术和教学智慧，把课堂作为主阵地，挖掘数学知识的趣味性，落实在数学教学的每一个环节、每一个细节中，启发学生思维，激发学生学习的积极性，让学生成为学习的主人，还学习以轻松的心态，发展学生的智慧。提倡“趣、活、实”的数学课堂教学，达到生动、轻松、智慧的三重境界。教师智慧地教，学生智慧地学，课堂呈现师生互动，智慧共生的生动局面，实现教与学的和谐统一，从而提高课堂教学效果。
售价：18.00

小学数学中转化思想的渗透教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：罗宜填|责编:邓江英出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分理论阐述篇、研究应用篇和实践设计篇三部分内容，是笔者及团队成员对“转化思想”进行多年实践与研究的成果。理论阐述篇介绍了研究背景和概念以及“数与代数” “图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”四大领域中转化思想的渗透等内容。研究应用篇是对教师在研究过程中对转化思想的一些阐述和教学案例的分析。实践设计篇主要是在研究过程中成型的一些课例设计。
售价：18.00

小学教师怎么用好数学课程标准/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：苏明强|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书针对小学数学教师教学中普遍存在的痛点问题，根据《2022年版》，立足小学数学教师和大学师范生的专业发展需要，试图从基本理念、核心素养、数学“四基”、数学“四能”、行为动词和问题驱动等六个维度，阐述树立教学观念、把握教学导向、分析教学内容、关联核心素养、拟定教学目标、设计教学过程等六个基本的教学问题，以此诠释在教学中教师如何用好数学课程标准的fe题，希望能为教师和大学师范生的专业成长提供一种有效的帮助，能为教学实践提供一种有用的参考。本书共分六章，第一章通过基本理念正确树立教学观念；第二章通过核心素养准确把握教学导向；第三章通过数学“四基” 深刻分析教学内容；第四章通过数学“四能”紧密关联核心素养；第五章通过行为动词规范拟定教学目标；第六章通过问题驱动创新设计教学过程。
售价：19.92

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