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小学数学课程与教学(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:曾小平|责编:孟庆晓//邢玲珑//刘袁源出版社：中国人民大学
本书基于新时代培养高素质专业化创新型小学教师的需要，深入浅出地阐述小学数学课程与教学的基本原理，并用生动的教学案例进行解析。本书包含“课程基础”、“教学原理”和“教学实践”三个依次递进的模块，每个模块分解为三个相互关联的章节。“课程基础”主要包含认识数学与数学教育、认识《义务教育数学课程标准（2022年版）》和分析小学数学教材，“教学原理” 包含小学数学的学习过程、教学设计的基本方法和教学实施的原理，“教学实践”包含小学“数与代数”、“图形与几何”和“统计与概率”等具体领域的课程要求、内容理解和教学建议。本书可作为高等师范院校“小学教育” 专业“小学数学课程与教学” “小学数学教学设计与实施” 等课程的专业教材，也可作为一线教师在职学习与提高的重要参考书。
售价：18.00

小学数学基础理论(高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吴坚//占晓军//王小平|责编:钱梦菊出版社：南京大学
本书结合人教版、苏教版、北师大版小学数学教材，分析小学数学基础知识，让读者从知识的本源上理解小学数学知识。本书整体上是从数与代数、图形与几何、统计与概率和综合与实践这四个领域着手，数与代数部分按照数的认识、数的运算、常见的量、方程与比例、解决问题等方面来阐述，图形与几何部分按照图形的认识、图形的测量、图形的运动、图形与位置等方面来阐述，统计与概率部分按照统计与概率等方面来阐述，综合与实践部分按照实践活动和综合应用等方面阐述。本书共八章，第一章为数的认识，第二章为数的运算，第三章为常见的量，第四章为方程与比例，第五章为解决问题，第六章为图形与几何，第七章为统计与概率，第八章为综合与实践。
售价：14.40

小学数学教师五项关键能力/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：易增加|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是作者的最新力作，系作者耕耘小学数学30余年的智慧结晶。本书围绕小学优秀数学教师核心素养这一主题，叩问小学优秀数学教师是怎样的？和别的教师有何不同？这些不同从何而来，对广大一线教师又意味着什么？通过研究小学优秀数学教师悄悄在做的那些事儿，作者对以上问题做出了专业的回答。在本书中，你能看到作者聚焦“核心素养” ，在展示小学数学教师悄悄在做的那些事儿中处处渗透着的智慧。这本书是作者对小学数学问题存在的各种问题的实践回应和智慧思考，可有效助力广大一线小学数学教师专业成长。
售价：27.92

批判性思维与小学数学教学/理趣数学教学研究系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:陈晓燕|责编:曹星出版社：南方日报
丛书项：理趣数学教学研究系列
批判性思维属高阶思维，是个体适应未来社会发展所需要的核心素养。开展批判性思维教育，发展学生批判性思维能力是国际教育界一直重点关注和研究的课题。本书围绕批判性思维教学的学科实践进行研究与探索，形成“批判性思维与小学数学教学”研究成果，旨在将批判性思维培养具体化，提供可实现的、操作性强的教学范式。
售价：19.60

小学数学教学与数学文化的对话/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:车文胜//陈安娜//赵丽娟|责编:窦艳秋出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书立足于小学数学教学，围绕课堂教学、实践活动、校园文化，以“对话”的形式，对数学文化进行渗透、润泽、浸润。在数学教学革命中，既向学生展示“数学历史、数学家故事”等显性文化，又进行“转化、化繁为简”等数学隐形文化的浸润，关注基本活动经验的积累，突显数学基本思想的渗透。书中依托详实案例，为一线教学工作者、研究者及学校管理人员提供“理论分析”，为读者解读“数学文化”的渗透与打造。全书分几个板块来阐述，首先是“ 绪论”，对“小学数学教学” 和“数学文化”进行论述和解析；其次为“当前小学数学教学的现状、分析与解决策略”，围绕现有数学课堂中存在的现状进行剖析；再次是“课堂教学革命与数学文化的对话”，扎根小学数学课堂教学进行数学文化的渗透；然后是“数学实践活动与数学文化的对话”，围绕数学实践活动进行数学文化的润泽；最后是“校园文化建设中的数学文化”，辐射到校园文化之中进行数学文化的浸润。
售价：23.20

小学数学教学理论及发展新视角/教育与教学研究书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：贺丽|责编:费中会出版社：哈尔滨
丛书项：教育与教学研究书系
本书围绕“小学数学教学理论及发展新视角”这一主题，由浅入深地阐述了小学数学教学的重要性、小学数学教学理论的发展趋势、社会发展对小学数学教学的新要求，系统地论述了新视角下的教学内容呈现、教学方法创新、教学评价、教师发展、教学资源建设，以期为读者理解与践行小学数学教学创新提供有价值的参考和借鉴。本书内容翔实、条理清晰、逻辑合理，在写作的过程中注重理论性与实践性的有机结合，适用于数学教育研究者，也适用于工作在一线的小学数学教师。《小学数学教学理论及发展新视角》是一本关注小学数学教学最新理论和发展趋势的书籍。它旨在为小学数学教师提供教学上的指导和启示，帮助他们更好地应对教育改革带来的挑战和机遇。
售价：35.20

指向关键能力提升的小学数学教学研究/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：季焕庆|责编:丁毅出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
小学数学的关键能力，是培育数学核心素养的重要内容，也是当前教学改革的热门话题。小学数学的关键能力，主要包括以下五个方面，即：运算能力、几何直观能力、推理能力、抽象能力、建模能力。本书通过对五个关键能力的解读，基于作者的自身教学实践，总结出在小学数学课堂培育关键能力的经验和路径；通过关键能力的培育，促进小学数学核心素养的落地；深化“ 双减”背景下的小学数学课堂教学改革，提高教学效率，提升学生的学习能力。
售价：15.20

小学数学智慧教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:胡秀云//陈丽英//丘珊莲|责编:江雪出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
《小学数学智慧教学》是广东省中小学胡秀云名教师工作室小学数学教学教研工作的结晶。本书结合多年的小学数学教学实践与反思，用论文、教学案例设计等记录工作室成员在小学数学教学教研工作成长历程的足迹。在本书中的论文、教学案例设计等都是通过实际的教学实践检验的研究成果，可以给在一线教学工作的教师以启迪，具有一定的指导意义。本书中的论文、教学案例设计等体现出的教学思想是：小学数学教学不仅要教给学生知识，还要注意发展学生思维，培养学生能力，启迪智慧。教师通过的自己的教学艺术和教学智慧，把课堂作为主阵地，挖掘数学知识的趣味性，落实在数学教学的每一个环节、每一个细节中，启发学生思维，激发学生学习的积极性，让学生成为学习的主人，还学习以轻松的心态，发展学生的智慧。提倡“趣、活、实”的数学课堂教学，达到生动、轻松、智慧的三重境界。教师智慧地教，学生智慧地学，课堂呈现师生互动，智慧共生的生动局面，实现教与学的和谐统一，从而提高课堂教学效果。
售价：18.00

构建情理相融的课堂--小学数学教学实践/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：郭宝珠|责编:沈群出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
数学令人望而生畏，其原因在于传统的教学模式只关注知识的传授，忽视了学生数学学习情感的培养。《构建情理相融的课堂——小学数学教学实践》一书从儿童全面发展的视角构建情理相融的数学课堂，旨在矫正重知识、轻能力、忽略情感态度价值观的教育偏失，解决小学数学课堂教学中“重理轻情”“情理分离”“情理互斥”的问题。本书共七个章节，第一、第二章阐述了“构建情理相融的数学课堂”的理论基础、依据以及实施的教学策略等，第三章至第七章，从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践这四个领域梳理了小学数学(1-12册)教材中的情理，通过课标解读、教材分析、案例实录与评析，阐述如何将抽象的、枯燥的数学，演绎成学生感兴趣又不失其数学本质和数学价值的形式展示给学生，在“情理”之间找到平衡点，让数学课堂既有温度又有深度。本书可供义务教育阶段相关课程教师和教学研究人员阅读、参考。
售价：11.60

小学数学中转化思想的渗透教学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：罗宜填|责编:邓江英出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书分理论阐述篇、研究应用篇和实践设计篇三部分内容，是笔者及团队成员对“转化思想”进行多年实践与研究的成果。理论阐述篇介绍了研究背景和概念以及“数与代数” “图形与几何”“统计与概率”和“综合与实践”四大领域中转化思想的渗透等内容。研究应用篇是对教师在研究过程中对转化思想的一些阐述和教学案例的分析。实践设计篇主要是在研究过程中成型的一些课例设计。
售价：18.00

给小学数学教师的建议/吴正宪教育教学文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吴正宪//王彦伟//韩玉娟|责编:韩贝多//薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
吴正宪老师是小学数学教学领域的明星教师，在全国有着相当的影响力。她坚持教书育人，在数学课堂上注重学生创新精神的培养和健全人格的发展，使传授知识、启迪智慧、完善人格三者有机地结合起来，创造了孩子们喜欢的数学课堂。全书以生动通俗的语言和丰富的案例，带领读者感悟吴老师的教育思想和教育情怀，感受吴老师充满生命活力的课堂，体会吴老师高尚的人格魅力。
售价：23.20

基于核心素养的小学数学教与学/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：林琛|责编:李维娜出版社：哈尔滨
丛书项：名师名校名校长书系
本书围绕《义务教育数学课程（2022年版）》中提出的11个核心词进行理论解读和案例实践。包括11个章节，每一个章分为三节，第一节对《义务教育数学课程（2022 年版）》涉及的相关概念进行梳理，并对核心词的主要特征进行描述。第二节主要结合教学案例对核心概念的实施策略进行描述，第三节以典型教学案例为依托，呈现如何围绕核心概念，对教材和学情进行分析，并在教学过程中落实核心素养。
售价：23.20

小学数学课程与教学论(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:邹循东//梁宇//肖炜清|责编:李晨出版社：浙江大学
本书根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》编写而成，力图反映最新的课程理念、课程目标和教学方法，以培养新时期具有专业知识和教学研究能力的综合型小学数学教师为目标，重视创新精神和实践能力的培养。本书的内容包括大量一线教师的原创案例，理论介绍从实践需求和实践运用出发，这既有利于教师的教学，又有利于学生的学习，全面体现了实践性。本书在内容结构上主要分为三个部分：上篇“基础理论”包括绪论和第一至第三章，分别是小学数学课程、小学数学学习和小学数学教学；中篇 “教学实践”包括第四至第六章，分别是小学数学教学设计、小学数学教学实施和小学数学教学评价；下篇“教师资格考试指南”包括第七章与第八章，分别是教师资格考试和教师资格考试备考注意事项。
售价：27.20

小学数学教学设计与实施(新时代小学教育专业实践应用型系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:梁宇//邹循东//梁晓红|责编:李晨出版社：浙江大学
本书选用了大量生动的小学数学教学活动设计案例，用案例提出问题、说明问题，力求以通俗易懂的语言阐述小学数学教学设计的基本原则、依据和步骤。特别是通过分析一些经典案例，呈现小学数学课堂教学的氛围，使读者了解小学生数学学习的基本规律，掌握课堂教学的基本环节，感悟优秀教师在小学数学课堂中的教学智慧，从而朝专业化方向发展。本书既可作为高等院校小学教育专业和相关专业的教学用书，也可作为在职小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的参考书。
售价：27.20

数据分析素养培植--例释小学统计与概率教学/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:林修英|责编:沈群出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书结合福建省教科所“ 十三·五”规划课题“互联网 +背景下小学数学统计与概率教学实践研究”（已结题并被评为省优秀）尝试对人教版小学阶段所有的统计与概率课例进行分类研究，在每个案例中，展示三个环节：素养呈现、基于素养培养的案例以及案例解读，每个案例都根据教材特点，结合小学生数据分析素养培养点，均是对学生、教材进行分析，精准把握年段特点，应该说本书是对小学阶段统计与概率教学做系统的案例指导，相信对大家进行数据分析素养培养教学会有帮助。
售价：12.00

小学教师怎么用好数学课程标准/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：苏明强|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书针对小学数学教师教学中普遍存在的痛点问题，根据《2022年版》，立足小学数学教师和大学师范生的专业发展需要，试图从基本理念、核心素养、数学“四基”、数学“四能”、行为动词和问题驱动等六个维度，阐述树立教学观念、把握教学导向、分析教学内容、关联核心素养、拟定教学目标、设计教学过程等六个基本的教学问题，以此诠释在教学中教师如何用好数学课程标准的fe题，希望能为教师和大学师范生的专业成长提供一种有效的帮助，能为教学实践提供一种有用的参考。本书共分六章，第一章通过基本理念正确树立教学观念；第二章通过核心素养准确把握教学导向；第三章通过数学“四基” 深刻分析教学内容；第四章通过数学“四能”紧密关联核心素养；第五章通过行为动词规范拟定教学目标；第六章通过问题驱动创新设计教学过程。
售价：19.92

小学数学思维活动课(4年级)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:廖碧娥|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书以数学新课标为准绳，立足于小学数学基础知识，进行拓展延伸；以数学思维训练为核心，着眼于培养学生数学思维能力和良好的思维品质。本书采用启发学生的最佳方法，来打开学生的解题思路。本书设计特色主要体现在以下几方面。 “知识凝练”：知识归纳，方法凝练，言简意赅地揭示解题的奥秘。 “典例分析”：图文解析，简单明了，循循善诱，让学生在掌握基本思想和基本方法的基础上巧思妙想。 “小试牛刀”“实战演练”：层层递进、逐级进阶，通过自主演练让学生在思维训练中收获成就感，提升学习数学的兴趣。
售价：23.20

义务教育数学课程标准<2022年版>50问(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:马云鹏//吴正宪|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《义务教育数学课程标准(2022年版)》实施过程中，许多一线教师提出有关理解和落实新课标的问题。为回应教师们的问题，本书通过对课程内容结构化、数与代数领域、图形与几何领域、统计与概率领域、综合与实践领域的理解，以及新课标下的教学设计与评价六个方面共50个问题进行回答，旨在帮助小学教师理解新课标，落实新课标提出的理念和目标，提高小学数学教学的质量。
售价：23.92

基于主题式学习的小学生量感培养体系创新研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：刘海庆|责编:邱静出版社：东北大学
在当今这个充满机遇与挑战的时代，对小学生的教育不再局限于传统的知识传授，而更加注重培养小学生的综合素质和跨学科能力。量感作为小学生数学素养的重要组成部分，不仅是他们理解数学概念和解决实际问题的基础，更是他们未来适应社会生活、发展创新思维的关键。因此，构建一个基于“主题式学习”的小学生量感培养体系尤为重要。本书采用理论与实践相结合的方法，从主题式学习基础出发，对小学生量感培养进行概述，论述了“主题式学习”在小学生量感培养中的应用，并对基于“主题式学习”的小学生量感培养体系创新、基于“主题式学习”的小学生量感培养实践进行了探索。希望本书能够在基于“主题式学习”的小学生量感培养体系创新方面为读者提供帮助。
售价：18.00

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