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  • 中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论    作者:杜尚荣//王笑地|责编:陈雅慧    出版社:中国社科
  • 本书分为上篇、中篇和 下篇,其中上篇是研究缘 起,主要讨论基于教师专 业成长实践性反思中小学 教师培训的背景及依据、 价值和意义、内容与思路 ,并对基于教师专业成长 实践性的中小学教师培训 的国内外研究现状进行文 献梳理,以便全面深入了 解当前的研究现状;中篇 是理论审视,主要讨论基 于教师专业成长实践性的 中小学教师培训的基础理 论和模式结构,并进行基 于教师专业成长实践性的 中小学教师培训的课程设 计和活动设计;下篇是实 践探索,主要是在现实考 察基础上,找出当前中小 学教师培训的问题及成因 ,并提出基于教师专业成 长实践性的中小学教师培 训模式的改革创新之路, 最终明确基于教师专业成 长实践性的教师培训模式 的操作细则,以提高教师 培训模式的可操作性。
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