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一校一策课程规划/一校一策课程体系建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李百艳//刘玉华|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：一校一策课程体系建设丛书
本书聚焦“一校一策”课程规划，将其分解为分析学校课程情境、厘定学校课程目标、巧构学校课程框架、丰富学校课程内容、激活学校课程实施、以多元评价促进课程实施、深耕学校课程管理七个部分，为学校设计与规划“一校一策”课程提供了系统化的设计思路与实现路径。在提供详细的课程设计理念与架构外，本书在各章内还附有“跃龙门课程”“ 书院课程”“如墩式课程”“小水滴课程”“小浪花课程”“小方竹课程”“MEI课程”七大课程案例，覆盖幼儿园、小学、中学各个学段，能够为各学段学校规划有特色、有创意、系统化的“一校一策”课程提供参考与借鉴。
售价：22.40

做一个卓越的校长--陶继新对话名校长(3)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：陶继新出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
陶继新编著的《做一个卓越的校长--陶继新对话名校长》系著名教育学者陶继新先生与全国20位名校长的对话录。它从不同的层面解剖了20位名校长持续发展的内在规则，展示了他们极具特色的思想、智慧与谋略。以及陶继新先生极具思想内涵的学理性评价。加之流畅而又道法自然的文字，让读者赏心悦目，不忍释怀，且又从中领略到走向成功之道的人生哲理。
售价：16.80

初高中文言一盘棋/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:徐晓玲|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
现今的语文教学是基于核心素养的教学，核心素养包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四大素养的形成需要一个长期的过程，应在初中阶开始段统筹积淀，高中阶段持续培养拔高，最终形成初、高中语文教学一体化之势。本书既有“合纵”——初、高中两个学段文言文“学习目标、教学过程、教学评价 ”的整合与思考，又有“连横 ”——基于整合理念下的逐篇优秀教学设计展示，还有 “星河密布”——初、高中两个学段的重要文言知识网络的整合与梳理。这样的实践，正是初、高中文言合下“ 一盘棋”。
售价：23.20

做一个有魅力的数学老师/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈敏婷|责编:程明出版社：吉林文史
丛书项：名师名校名校长书系
本书通过情怀篇、成长篇、教研篇、教学篇、创新篇、技巧篇、评价篇、育人篇等八个维度对如何修炼成一位有魅力的数学老师展开了通俗易懂的阐述。本书通过教师魅力的构成要素和融合新课程新趋势的一线教师修炼心得相结合的方式，让教师全方位地理解并得到启迪，使得教师在提升自身素养和教学魅力时能把握重点，有的放矢，快速成长为学科骨干，成为拥有独特魅力的优秀教师。这是一本具有阅读和借鉴价值的，面向小学教师，特别是小学数学教师的实用性读本。
售价：18.00

向真教育更进一步/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：陈进文|责编:李敬东出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书作者立足于长期一线教学的实践，总结师爱所具有的功能和效应，探索其中可以遵循的普遍性教育规律。本书共分为三章，第一章“把师爱洒向不同类型的学生”，分7个小节，学生最需要的就是公平对待，教师的爱应该向不同类型学生打开，不应被条条框框约束。第二章“ 爱心是教育策略的前提”，分6个小节，系统的总结了一些管理学生的策略，爱心不应该是抽象的没有生命力的理论，应该是贯穿一个教师教育生涯始终的指南。第三章“以爱之名义：读懂学生”，分12个小节，总结了12种问题学生的案例，师爱如何传导，如何打动学生内心世界。
售价：18.00

用爱与尊重唤醒每一个生命/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：张雪峰|责编:王立娜出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是作者任校长20 年以来的随笔感悟和追求探索，从感悟与情怀、文化与探索、学习与反思、升华与成长四个大方面阐述了自己的办学理念和成长历程。感悟与情怀部分主要阐述自己的办学感悟、对教育现象的思考、观点和内心深处着眼成长、尊重生命的教育情怀；文化与探索部分，主要阐述自己在学校精神文化建设方面的探索和实践以及对尊重文化、成长文化、极致文化的追求；学习与反思部分，主要阐述自己外出学习的收获，带来的心灵震撼和深深地思考；升华与成长部分，主要阐述自己的尊重教育理念以及领导学校发展、自身专业成长的历程。
售价：18.00

以理治校(一位中学校长的办学思想及现实策略)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：干亚清|责编:徐小红//沈佳出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
作者出版《以理治校：一位中学校长的办学思想及现实策略》有三个想法：一是对自己的办学做一个梳理。从“以理治校，成事成人”“有效教学，智慧课堂”“丰富课程，创新教育”“ 幸福教师，立德树人”四个章节，全面回顾了自己在“ 规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等方面的思想及策略；二是对学校的发展做一个反思。三是对区域的校长培训做一个规范。
售价：18.00

仁者为师(一个一线思政教师的幸福言说)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨永社|责编:满懿出版社：北京燕山
丛书项：名师名校名校长书系
本书作为一个中学一线思政教师的理解和言说，是自己生活的感悟，是自己教学的体会：幸福是什么、教书育人需要激和爱、职业幸福拷问师德智慧、职业幸福与个人灵魂。家庭教育是家庭幸福之本，德育教育应为学校教育之首，德育教育之福，孩子成长之幸。真的教育应该回归生命的本真。课堂教学乃是教学相长的平台。让孩子们学有所获、学有所乐、学有所用；让教师们教有所思、教有所悦、教有所成。真实、和谐、体验和有张力的课堂，应该是教学的福分。
售价：27.20

通往卓越--一个深圳校长的教育人生/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张云鹰出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书作者以口述史的形式，讲述从湖南的乡村教师、市电视台主持人到市级教科所负责人，再到深圳重新办学的情感历程、关键事件和具体业绩，其中呈现了其本人教育观念的逐步确立，办学思想的逐步清晰，以及如何创办一所卓越学校的经验、实现个人卓越的教育人生的路径，既是个人史，也是办学史，从一个侧面反映了改革开放时代深圳市教育发展的问题与成就。
售价：19.20

双一流背景下的高校人力资源管理/光明文丛系列
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:杨静|责编:王娟出版社：光明日报
丛书项：光明文丛系列
人力资源作为高校发展的第一资源、第一要素和第一推动力，对推进世界一流大学和一流学科建设（以下简称“双一流”建设）起着决定性作用。高校人力资源管理涉及人员招聘、选拔、聘用、考核、调配、职称评审、离校、退休等全职业生涯管理，具有高度的系统性和复杂性。高校如何对人力资源进行卓有成效地建设，成为当下高校人力资源管理的重点研究内容之一。为实现高校人力资源管理的优化，本书从高校人力资源学科规划、分类管理、分类评价、激励机制、培训与发展以及信息化建设等方面着手，运用科学方法，遵循人才发展规律，结合高校发展目标和任务，对学校如何对各类人员进行合理规划与组织、协调与控制，如何针对人才培养、科学研究和社会服务提供高效率与高效益的人力资源保障进行论述，借鉴企业人力资源规划的一些成功经验，结合高校实际情况，借助高校信息化平台建设，提出科学合理的高校人力资源规划，构筑信息化程度高、人力资源数据直观准确的高校人才成长体系，可以为各大高校提供借鉴。
售价：35.20

自然生长(这里是一所学校)/新时代教育高质量发展书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：孙银峰|责编:王云霞//汪婷出版社：知识
丛书项：新时代教育高质量发展书系
2011年春天，艾瑞德国际学校在中原大地上诞生。十载春秋，艾瑞德以“自然生长”的教育理念成长为一所全国有名的民办学校。《自然生长：这里是一所学校》是一幅全面展示艾瑞德国际学校自然生长教育的画卷，全书分为五个篇章：理念篇、管理篇、学生篇、教师篇、家长篇，从不同角度诠释了艾瑞德学校的核心教育观，并把这所学校的温度与故事通过文字娓娓道来，用一个个故事向您展现一个真实而温暖的艾瑞德。
售价：24.00

让每一个孩子发光(创建优质家校关系的33个方法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘永奇|责编:刘艳静出版社：人民邮电
这是一本家校共育实践指南，旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制，形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体，做孩子成长的引领者、陪伴者。作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历，从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议，书中的家校合作教育案例、教育思考与共育策略运用等，有助于教育工作者及家长保持教育的敏锐性，重拾教育的价值感。书中介绍了关于听课、记笔记、复习、备考等具体的学习方法，也配有孩子思维品质训练方法，可帮助孩子获得成长的内驱力，塑造积极的人生态度和行为方式；让每个孩子都勇于编织美好的成长故事，用自己的方式闪闪发光。
售价：23.92

双一流高校公共项目建设绩效评价体系的建立
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：邓岳南|责编:段子君出版社：中国纺织
随着国家对高等教育的不断重视和投入，各高校之间竞争越来越激烈，提升高校的综合实力成了当下高等教育的核心任务之一。其中，“双一流”高校的建设是当前高等教育领域的一个热点话题，而如何评估该项目的绩效，是当前亟待解决的问题。因此，本书从绩效评价理论出发，在介绍公共项目概述、绩效评价理论和“双一流”高校公共项目绩效评价现状的基础上，构建了“ 双一流”高校公共项目绩效评价体系，并提出相关改进建议，旨在为高校和相关领域的研究者提供一个绩效评价的理论和实践参考，推动 “双一流”高校建设在中国高等教育领域的持续发展。
售价：39.60

高校思想政治理论课五维一体实践教学体系构建研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈强|责编:张天恒//王晓筱出版社：辽宁人民
本书共分七个部分：绪论：实践教学在高校思想政治理论课中的重要地位；第一章高校思想政治理论课实践教学体系的构建；第二章高校思想政治理论课实践教学管理体系建设；第三章高校思想政治理论课实践教学课程体系建设；第四章高校思想政治理论课实践教学基地建设；第五章高校思想政治理论课实践教学网络意识形态建设；第六章高校思想政治理论课实践教学考评体系建设。另附参考文献。
售价：27.20

一位民族地区校长在学校文化重塑中成长/教育生活史研究丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝日模|总主编:周洪宇出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《一位民族地区校长在学校文化重塑中成长》以田野调查的方式记录了作者蓝日模作为一位少数民族地区校长在办学中成长的经历，书中记叙了作者构造优秀的校园文化使所在学校由薄弱校向优质校转变的艰难过程。学校办学有两个关键：一是关键“要素”——学校文化；另一是关键“人物”— —校长。本书从“西南”中学学校文化的重塑及其演变离不开的社会历史背景和构建学校文化的“人”，特别是“关键文化人物”的叙事研究中，试图告诉读者一位校长是如何在学校文化的重塑中与学校一起成长的。
售价：23.20

驿路梅香(一位西部中学教育工作者的践思行)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：张冬梅|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是作者针对学生成长特点，系统规划设计的有关语文教学的内容，内容充分发挥学生主体参与和班主任主要引导的作用，以生动活泼的教学活动贯穿整个过程，针对学生成长的特点以及各阶段可能出现的烦恼，使学生掌握解决问题的技巧并提高解决问题的能力，帮助学生养形成正确的价值观，让他们以积极的心态和必胜的信心迎接即将到来的挑战。本书分三部分：第一部分“以真知育人，课课留芳” 探究了中学语文教学当中的一些典型问题，提出了自己独到的观点和做法；第二部分“以真情动人，句句传馨” 探讨了学生教育中的若干思考和行为；第三部分“以真心示人，字字沁馥”则聚焦于对同事、对学生、对家人的情感及生活的关注。书中同时收录了她在一些重要场合所做的讲话，借以原汁原味体现一个教育工作者的真情怀。
售价：18.00

敢学牡丹开(一位乡村教师的成长历程)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：何本清|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书旨在展示一个乡村教师的成长历程、教育教学勇气，故从多个角度加以阐述，以便给更多的年经教师，尤其是渴望专业成长的教师一点启发。成长是能力的提升、境界的拓展、生命的拔节。成长的过程是痛并幸福着，只言片语难以说清。教师的成长蕴藏在生活的点滴之中，教师生活的主旋律应该是阅读、实践、反思、写作。因此，本书从读书学习、教学探索、教育感悟、师生之间、日常生活五个方面展开论述。
售价：23.20

一方水土(家园情怀中的深圳本土历史课程资源)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：黄斌胜|责编:王斌出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书从历史教学和学生核心素养成长的角度，探讨了历史课程资源开发和利用的问题。通过理论阐释、问题探讨、数据分析、案例展示等方式，将中学历史教学的现状、价值、策略、方法进行了全面的揭示和分析。本书脉络清晰、简略而生动。
售价：18.00

乘着歌声的翅膀(一位小学音乐教师的研与思)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育美术音乐作者：张向东|责编:张红红出版社：现代出版社
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为三个篇章— —理论研究、教学实践、反思总结，向读者介绍了笔者多年来的教学经验，总结了如何让学生充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，让学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
售价：23.20

小学语文一点三圈课内外阅读相结合模式探究与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：杨雪柏|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书回顾了十几年来在语文阅读方面进行的探索，从一线教师的角度归纳和提炼自己的做法，在长期坚持和实践中，确立了“一点三圈”课内外阅读相结合模式。该模式立足课堂、关注过程，将课堂教学与课外阅读紧密连接在一起，以“一点” 的确认，“三圈”的开展构建一体化阅读空间，以实际案例阐述了“一点三圈”课内外阅读相结合教学模式的开展。本书真正实现简单阅读、快乐阅读、有效阅读，为一线教师开展课内外阅读教学提供参考。
售价：23.20

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