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校园足球生态研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：车树国//王颖|责编:蔡大东出版社：吉林出版集团
本书共包含九章。第一章为绪论，探讨了校园足球的出现与发展及校园足球生态概述，这一章为后续章节的展开起着重要的铺垫作用。第二章介绍了校园足球生态环境，包括校园足球的嵌套化社会环境、校园足球的规范环境、校园足球的自然环境以及校园足球与生态环境的关系。第三章的内容为校园足球生态结构，包括校园足球的育人结构、校园足球生态的教阶结构以及校园足球生态的系统结构。第四章就校园足球生态链进行了探究，包括校园足球管理链和校园足球人才链。第五章阐述了校园足球生态位，包括校园足球系统生态位、校园足球群体生态位和校园足球个体生态位。第六章就校园足球生态体系构建及其发展的基本原则进行了研究，包括校园足球生态系统结构研究、校园足球生态系统构建以及校园足球生态系统发展基本原则。第七章论述了校园足球的可持续发展，包括可持续发展理论概述、校园足球可持续发展的内涵、校园足球可持续发展的理念以及校园足球可持续发展的途径。第八章的内容为校园足球“学训矛盾”生态学分析，包括“学训矛盾”的生态危害、“学训矛盾”的生态学分析以及“学训矛盾”生态学解决。第九章分析了校园足球区域生态，包括辽宁法库县校园足球区域生态以及辽宁法库县校园足球生态个案。
售价：32.40

校园田径赛事组织与裁判
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:朱永莉//黄学诚|责编:孔令良出版社：人民体育
本教材是体育专业学生、体育专业田径专项学生田径裁判等级晋级和从事田径裁判工作的必备指导用书。学生可以通过本教材的学习，全面系统了解和掌握校园田径赛事组织与裁判各方面的理论知识。本教程可作为体育教师、教练员、研究生全面掌握校园田径赛事诸方面理论和方法的专门教材，也可作为普通群众了解田径运动竞赛、校园田径赛事理论知识，开展和普及田径运动所用。
售价：30.00

校园足球训练指导用书(U9-U10基础阶段)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:丹尼尔·奥唐纳//吉雅太|责编:王静|译者:刘红伟//杨雨珅//段忠伟出版社：内蒙人民
“校园足球训练指导用书”系列丛书依据不同年龄段分为八册，本书是其中的一个分册。本书根据9- 10岁球员的生理、心理特点，足球训练课目标，营养需求，体能训练特点等方面进行详细的解读，并配有特兰米尔俱乐部各个年龄段的训练课大纲和示例，是一部涵盖全面，可操作性强的青少年足球训练指导用书，可作为我国校园足球理论体系的有益的补充。
售价：19.20

校园足球训练指导用书(U17-U18发展阶段)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:丹尼尔·奥唐纳//王文杰|责编:王曼|译者:刘红伟//杨雨珅//段忠伟出版社：内蒙人民
“校园足球训练指导用书 ”系列丛书依据不同年龄段分为八册，本书是其中的一个分册。本书根据17－18 岁球员的生理、心理特点，足球训练课目标，营养需求，体能训练特点等方面进行详细的解读，并配有特兰米尔俱乐部各个年龄段的训练课大纲和示例，是一部涵盖全面，可操作性强的青少年足球训练指导用书，可作为我国校园足球理论体系的有益的补充。
售价：19.20

校园足球训练指导用书(U7-U8初学阶段)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:丹尼尔·奥唐纳//唐曼|责编:王静|译者:刘红伟//杨雨珅//段忠伟出版社：内蒙人民
“校园足球训练指导用书”系列丛书依据不同年龄段分为八册，本书是其中的一个分册。本书根据7-8岁球员的生理、心理特点，足球训练课目标，营养需求，体能训练特点等方面进行详细的解读，并配有特兰米尔俱乐部各个年龄段的训练课大纲和示例，是一部涵盖全面，可操作性强的青少年足球训练指导用书，可作为我国校园足球理论体系的有益的补充。
售价：19.20

校园足球训练与教学实践研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：霍小虎|责编:郭婷出版社：中国纺织
《校园足球训练与教学实践研究》一书深入探讨了校园足球的多个方面，旨在提升足球运动在教育领域的实践效果和育人功能。书中首先对足球运动进行了概述，分析了校园足球的美学价值和教育意义。接着，系统性地介绍了校园足球的体能、技术、战术训练方法，强调了训练的科学性和系统性。同时，书中还关注了足球训练中学生的心智发展，包括心理和智力训练，以促进学生全面发展。在教学理论体系构建上，提出了教学目标、内容、方法和评价体系，为校园足球教学提供了理论支撑。此外，书中还涉及了足球游戏教学的实践，包括游戏设计和组织方法，以增加教学的趣味性和互动性。最后，探讨了校园足球可持续发展的理论和策略，强调了其在促进学生身心健康、培养团队精神及推动足球运动普及中的重要作用。
售价：39.20

校园足球政策执行偏差及其治理机制研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：卢伟//俞大伟//李慎广|责编:马一萍出版社：浙江大学
本书一共分为七章。第一章从校园足球政策执行偏差问题的现象出发，确定研究问题和研究对象— —“政策执行偏差的形成机制”，并在此基础上提出研究的主要目的、研究思路和研究方法等。第二章将校园足球的政策演进划分为三个阶段，并归纳其各自特征；并从健康、教育以及足球事业发展三个方面论述了校园足球的价值与意义。第三章论述校园足球政策执行场域的制度逻辑，场域中的秩序会受到多种核心制度的影响，而每种制度都有自己的核心逻辑，在校园足球政策执行场域中，政策执行者主要受到国家逻辑、科层逻辑、社会逻辑等多元逻辑的制约，他们相互影响，相互竞争，共同形塑政策执行者的行动。本章探讨了国家逻辑、科层逻辑和社会逻辑的主要特征以及校园足球场域中各制度逻辑对政策执行主体的影响与制约。第四章侧重校园足球政策执行主体的价值取向与利益诉求，校园足球政策执行主体各自有着不同的价值取向与利益诉求，他们不断地在政治议题与行政任务之间对各项政策进行重新定性，并在不同的政治与行政环境中选择不同的执行策略，由此导致政策执行偏差与扭曲。故本章分析了政策执行主体的利益诉求与价值取向，及其利益冲突、价值冲突产生的原因。第五章聚焦校园足球政策执行主体的行动策略与执行偏差现象，多种因素致使校园足球政策执行场域科层逻辑得以盛行，科层制在一定程度上推动了政策的高效执行，同时也带来了许多问题，个人和部门都在追求自身利益的最大化，其行动策略取决于政策的重要性、信息的不对称性程度，以及中央政府给予地方和学校的激励程度等，由此形成了三种策略：积极、避责、邀功。并基于此导致了象征性执行、选择性执行、政策执行扩大化以及政策执行的功能异化等政策执行偏差现象。第六章从政策制定的科学性和政策执行的有效性两个方面，提出了校园足球政策执行偏差的治理对策。第七章主要总结梳理了本书的脉络、结论，以及研究局限与未来展望。
售价：27.20

让校园阳光起来(阳光体育活动新视角)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:张刚|责编:石国华//冯社宁出版社：浙江大学
中国学生发展核心素养的总体框架对学生健康生活素养提出了具体要求，而身心素养是健康生活的首要前提，学生掌握适合自身的运动方法和技能，是养成健康生活方式、理解生命价值、提高安全意识、形成自信坚韧品质的基础。在体育新课改推动下，学校阳光体育活动进入全新的阶段。优化和创新阳光体育活动是新时期赋予学校体育工作的现实诉求。本书作者在一线从事体育教学工作和阳光体育教学研究15年，实践中基于“学生学练、全员运动、教师专业成长”三方面的基本需求，以“小场地、巧规划、微课程、促健康”为核心，以课程标准为底线尺度，依据本地区和学校特色自行设计、“量身定制”，个性化围绕“乐活”体育拓展课程的目标，因地制宜、因人制宜地将校园碎片化的阳光体育活动内容，如民间体育、拓展运动游戏、全员运动会等进行收集、整理、创编，从目标、内容、方法、评价等方面予以优化、设计、整合、实施。引导每一位学生初步掌握一至两项运动技能，形成积极参与运动的生活方式，达到并保持健康的体能，快乐、自信地展现自我，从而提高学生身心素养，促进师生生命自由舒展与成长。
售价：19.20

高校校园体育文化建设与审美教育探究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：杨晔//钱枝//李晓海|责编:岳青霞出版社：吉林摄影
本书从多个维度视角出发对高校校园体育文化现象进行了阐述和分析，围绕体育、文化、审美教育三个方面展开了对高校体育文化与审美教育的研究，探讨体育审美教育的途径与方法。对从事体育文化专业的研究学者与审美教育工作者有学习和参考的价值。
售价：26.00

青少年校园足球协同治理研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：吴丽芳|责编:张萍出版社：社科文献
新时期校园足球是学校体育改革的试验田，也是夯实足球人才根基的基础性工程。青少年校园足球工程复杂，任务繁多，单靠某一个部门或地区无法解决所有问题。鉴于此，职能部门率先创新提出由政府主导、行业协会支持、社会力量参与的治理格局。本书采用文献资料分析法、案例分析法、调查法、社会网络分析法等研究方法，梳理我国青少年校园足球发展历程，分析当前校园足球治理现状和现实困境，借鉴域外校园足球治理经验，继而以利益相关者、治理和协同治理为理论基础，构建我国青少年校园足球协同治理框架，并以北京市为案例进行实践检验。本书丰富了国内校园足球治理的理论和研究视角，也可为我国校园足球改革政策调整提供理论支撑，是我们了解国内校园足球政策推行效果的重要依据。
售价：39.20

教海探航--校园足球技术教学与训练研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：汪洋|责编:果凤双出版社：中国言实
本书是属于校园足球技术教学与训练方面的学术研究著作，内容由校园足球、校园足球教学与理论研究、校园足球教学体系建设、校园足球教学设计、校园足球技术与战术教学训练、校园足球训练的身心健康保健、校园足球竞赛组织与规则几方面构成。本书以校园足球为研究对象，介绍校园足球相关概念界定以及中外校园足球教学与理论研究，通过对校园足球教学体系建设、教学设计、技术与战术教学训练、身心健康保健、竞赛组织与规则等方面的描述，充分介绍中国校园足球的教学与训练内容，对于从事中国校园足球教学与训练研究相关工作的人员具有一定的参考价值。
售价：35.20

学校体育与校园文化建设研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：周凤鸣|责编:金鑫出版社：吉林人民
本书的核心内容是校园体育文化建设，首先在分析体育文化、校园体育文化理论的基础上，提出了校园体育文化建设的基础指导；然后对校园体育健身文化、竞技文化、艺术文化建设进行了分析；最后进一步探讨校园体育文化的延伸与拓展、校园体育文化管理研究、高校校园体育文化的创新与优化路径。本书研究视角独特，观点鲜明，关于校园体育文化建设的研究具有一定的前沿性、实践性和可行性。
售价：27.20

全国青少年校园足球教学训练指南
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:中国足球学校|责编:单颖出版社：人民体育
《全国青少年校园足球教学训练指南》分为上下两篇，共九个章节，上篇为青少年足球运动训练，下篇为青少年足球运动员体能训练。上篇主要从技术、战术、体能、心理、计划、测试几个方面进行内容安排，全面展示了青少年足球训练的各项内容。下篇主要讲述了青少年体能训练、各年龄段训练注意事项、青少年女子足球运动员专项体能训练。本书在中国足球学校开办的“ 满天星”训练营中已作为讲义使用较长时间，全面展示了青少年足球教学训练的各项内容。
售价：43.20

基于CIPP的北京市校园足球特色学校评价体系构建研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：张健|责编:孔令良出版社：人民体育
将CIPP教育评价模式引入校园足球特色学校评价研究，在厘清CIPP模式的内涵、剖析CIPP模式与校园足球特色学校发展现实契合性的基础上，构建了基于CIPP的校园足球特色学校评价体系并进行了实证检验，研究认为由发展目标、资源保障、组织执行和发展成果四部分组成的评价体系能够有效地甄别学校发展的优势与不足，进而为引导和推进特色学校建设提供工具支持。书稿以全新的视角来研究校园足球热点问题，为校园足球发展献言献策。本书的语言通俗易懂，文字简明扼要，便于理解。
售价：32.80

非遗班侯拳(非遗武术校园传承系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:张立斌//孙刚//张译驰|责编:雷勇出版社：西南交大
《非遗·班侯拳》作为济南市非物质文化遗产杨班侯式太极拳校园传承的数字化教材，旨在服务于一学期约 32学时的高职必修体育课及人文素质选修课程。本教材涵盖杨班侯式太极拳的起源与传承脉络、其独特的技术风格特点，以及学习非遗班侯拳的基本方法与应遵循的武德规范。其中，重点介绍了22式非遗班侯拳的单练套路，辅以详尽的招法解析与学习指导，旨在帮助学生及广大爱好者深入理解和掌握该拳法。本教材通过二维码技术，提供了丰富的教学资源，包括教学视频、全角度动图、学生学练视频展示、理论讲述音频、引导练习配口令音乐以及扩展学习资料等，旨在为学习者营造一种身临其境的学习体验，仿佛置身于教师面授的现场。本教材不仅适用于高职院校的体育教学和人文素质培养，同时也是社会大众进行健身锻炼的宝贵数字化教材，对于推广和传承杨班侯式太极拳具有重要的促进作用。
售价：15.60

体育强国目标下我国校园足球的发展机制与实施路径研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：周雷//吴强|责编:倪华//经勇//赵斌玮出版社：上海交大
体育强国梦是中国梦的重要组成部分，振兴中国足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务已提上了日程。本书将我国校园足球特色学校和高水平足球运动队建设高校作为研究对象，重点选择江、浙、沪等社会经济、文化、教育较为发达的省市的学校进行研究，从而提出在建设国家体育强国过程中适合中国特色校园足球发展所需要的新机制、新模式以及实施路径等。
售价：20.80

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