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写作原理与写作教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邓玉环|责编:陈泽航出版社：广东人民
写作水平是一个人综合素养的直接体现，在二十一世纪，写作在很大程度上能够决定一个人的未来发展。写作能力的培养离不开语文写作教学，本书围绕“教什么”与“怎样教”两大基本问题，立足于写作学基本原理，从系统论、主体论、过程论、文体论等理论视域观照当下作文教学实际，将写作原理、新的写作教学原理与教学策略、实践案例相结合，对如何教写作、培养学生的写作能力进行了全方位思考，为高校语文写作教学提供参考。本书为华南师范大学学科教学语文方向研究生教材，也可供本科及初高中语文教师、学生和社会读者阅读使用。
售价：32.00

写作--风物语(指向审美的写作教学)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：赵飞|责编:张菲娜出版社：中国人民大学
这不是一本有关写作教学的技巧指导书，而是对文本阅读和文本写作的深层次的精神反思。虽然书中对语感、生活、真实与虚构、细节、个性化写作等写作教学中常见的话题进行了论述，但其意不在传递技法，而是表达对语言的一种审美化追求。一篇优秀的文章的语言，应该是艺术的，指向审美的，因此，无论是生活经验，还是情感体验，都要回归内心；写作的过程，其实就是表达人性的过程，是搭建写作者和阅读者双方共同精神世界的过程。从这个意义上说，“指向审美的写作教学”，是一种对语言与生命间关系的思考和实践。
售价：13.92

创意写作视野下的大单元写作教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:葛红兵//许道军|责编:傅玉芳出版社：上海大学
本书聚焦中小学写作教学这个议题，在新课标与创意写作的双重关照下，探讨中小学写作教学的建设与发展。尝试以如下理念和思路进行探索：一是以创意写作理念与方法为大单元写作教学设计提供科学的指引；二是以过程写作法为大单元写作教学设计提供专业的过程指导；三是从中小学教学实践到高校理论指引，形成一个较为科学的研究闭环。
售价：31.20

语文阅读与写作教学新探
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李金文//王义荣|责编:渠珊珊出版社：湘潭大学
《中学语文阅读与写作教程》共分为五个部分，从新一轮基础教育课程改革背景下中学语文教师的阅读与写作理念入手，结合中学语文教材和文章的特点，从教师的“教”到学生的“学”，探索高效课堂的实施方案与策略；以当堂作文序列化训练作为提升作文教学效果的突破口，落实作文教学中学生的主体地位；以文本阅读与写作训练整合式教学为切入点，落实中学语文课堂教学中“读写一体化”有机训练，为“新高考”背景下的教学读写提供有益的借鉴。
售价：31.20

初中语文专题写作教与学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈铿|责编:马栓磊出版社：合肥工业大学
本书主要内容如下：第一章“初中语文专题写作实施策略”，针对初中语文写作教学的常见问题，重点阐述专题写作教学的内涵及具体实施策略，按照专题写作“创设情境任务”“构建写作共同体”“积累生活经验 ”“掌握写作要领”“运用评价量表”这一实施路径，呈现笔者在写作教学实践中的教学主张。第二章“初中语文专题写作实战指导”，按照中考作文常见的选材角度分成“认识自我，表现自我”“感受亲情，孝亲敬老”“体验校园，收获美好”“走进社会，感悟人生”“亲近自然，思考生命 ”五大专题。每个专题精心挑选了四道有代表性的作文题进行写作指导，按照“题目呈现—写作导引—优秀作文两篇（后附教师评语）” 的体例呈现。本章内容对初中生在写作过程中的审题、选材、立意、改进结构、提升语言能力等提供了直观有效的指导，对初中语文老师的专题写作教学开展也有极大的借鉴意义。第三章“初中语文写作教学实践课例”，精选了笔者的部分专题写作教学课例，体现了笔者“形式朴实、内容扎实、活动充实、学习真实”的教学风格，旨在为初中语文老师开展专题写作教学提供一些实操借鉴。在这些写作教学课例中，不仅有完整的教学过程，还有学生在学习过程中的习作初稿和升格稿，更有每个专题写作教学的方法总结归纳。
售价：27.20

36个单元写作怎么教(初中语文单元写作教学参考)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:向浩|责编:曹星//刘淑桦出版社：南方日报
本书是向浩老师组织众多一线教师，结合自身的教学实践和教学经验，针对统编版初中语文七至九年级共36个单元的单元写作教学编写的教学设计参考。本书的内容涵盖了写作元素的开发、写作支架的搭建、写作实践的推广以及写作成效的印证，逻辑清晰、案例丰富、可操作性强，可以弥补教材编写的缺陷，丰富单元写作教学的素材和思路。本书针对现时语文写作教学的痛点，抓住语文教师的需求，为广大一线语文教师提供语文写作课堂教学的有益参考。
售价：22.40

中学语文读写教学序列化实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：徐义辉//张莉|责编:李丽华出版社：河北大学
读写能力是衡量学生语文综合素质的重要标准，也是学生学习遇文的必备能力。在新课程背景下，中学语文教师应优化教学方法和策略，注重培养学生的读写能力，满足学生学习和发展的需要。同时，中学语文教师在进行阅读与写作教学的过程中，要遵缙一定的序列，根据学生的发展情况及各阶段的认知规律开展课堂敉学活动，以提升课堂教学的有效性。本书是关于中学语文读写敉学序列化实践方面的研究成果，旨在为中学语文教师有效开展读写教学提供新思路。
售价：12.00

生命生活生态(写作教学模式研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：彭小明//李茜茜|责编:马一萍出版社：浙江大学
本书针对当前的写作主体“生命缺失”、写作内容“ 生活失真”、写作环境“生态失衡”的写作背景，提出“三生作文”写作教学模式，引导学生以“生活体验”为主要写作内容，以“生命成长”为重要写作目标，以“生态平衡”为写作教学理念进行写作，重建生命体的精神秩序。在此基础上具体介绍了“ 生命作文”“生活作文”和“生态作文”教学模式以补充“三生”写作教学模式理论研究之不足，引导中小学写作教学实践，提高写作教学的效率。
售价：27.20

每日小散文(跟着名家学写作共5册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：汪曾祺//叶圣陶//老舍//朱自清//梁实秋|编者:王玉珏//史秋爽|责编:王宇娇//房金蓉//张远出版社：读者
本套书精心挑选了多位文学大家的散文并给出了详尽的批注，年轻的读者可以通过一篇篇散文掌握各类描写与不同的表达方式，学习联想、象征、衬托等表现手法在文章中是如何使用的。本文的批注主要有精准用词、佳句赏析、精妙选材三种形式，以供孩子及家长自由选择词、句、段三个维度。每篇散文还配有相应的模仿练习与思维导图，文章的谋篇布局、详略结构一目了然，以帮助孩子对阅读与写作有着更深的理解，从而取得更好的成绩。
售价：103.20

叙事类写作教学的守正与出新
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：谢国荣|责编:王华出版社：中国民族文化
本书是关于语文写作教学的探索，打破了写作教学中的情节化叙事模式，以场景刻画作为叙事写作教学初级阶段的核心内容，力求让学生把写作与生活联系起来，形成一种新的叙事类写作教学模式。本书分三章。第一章的“ 破旧”，从“叙事”“选材”“立意”三个重要概念入手，结合当前写作教学的常规做法，深度剖析实践背后的逻辑漏洞，寻找当前叙事类写作教学低效甚至无效的根源，以树立新的叙事写作观。第二章的“守正”，析出写作教学有效可行的七大支撑，并从七大支撑入手，分别论证场景化叙事的科学性、合理性和可行性。第三章的“出新”，结合作者实践过的典型写作教学案例，展示写作教学如何在常规的教学条件下，达到用有效的教学手段给予学生切实的写作帮助之目的。
售价：27.20

教育写作指南(语文教师的学术表达)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：吴欣歆|责编:梅若冰出版社：长江文艺
教育写作，是帮助教师提高专业认知的方法，是沉淀、转化与推广教学成果的路径，是教师成长的必由之路。提升语文教师的教育写作能力，就是将日常教学的生活化表达，转变为学术化的专业表达。按照中小学语文教师的工作要求和发表教学成果的类型，本书分为教学文本解读、教学设计、教学案例、课题研究报告、教学论文五章，在每一章中明确基本概念、讨论一般要求、提供优秀样例，以便教师系统学习和对比参照，从根本入手，提高中小学语文教师学术表达的能力。
售价：18.00

目标导向的写作教学有效实施与评价(精)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：白花丽|责编:王佶出版社：九州
本研究尝试以科学取向教学论为理论基础，构建目标导向的写作教学体系。主要通过案例分析等方法，分析了写作教学在目标设定、教学实施和评价等方面的现状，发现写作教学存在目标层次不清、教学过程中目标落实不到位、教学评价空泛及缺少目标导向等问题，针对这些问题，结合问题原因的分析，提出了目标导向的写作教学有效实施建议，包括序列化、科学化的作文教学目标制定，学生主体、训练强化的作文教学过程实施，目标参照、多元主体的作文教学评价等。
售价：34.00

初中语文写作教学实证研究/语文新课堂丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：王孝珍|责编:闫竞文出版社：吉林大学
丛书项：语文新课堂丛书
王孝珍老师撰写的这部作文教学专著，是基础教育教学改革项目“指向思维发展的学生‘自主讲评式’作文教学实践研究”的智慧结晶。学生自主讲评作文，基于学生的发展需求，改变了老师讲评无法触发学生写作灵感的弊端，激发了学生的写作兴趣，增加了学生的写作体验，提升了学生的写作素养，可操作性强，值得学习、借鉴和推广。
售价：39.20

写作教学教什么/参与式语文教师培训资源
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:王荣生|责编:吴海红|总主编:王荣生出版社：华东师大
丛书项：参与式语文教师培训资源
本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括主题学习工作坊和课例研究工作坊，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式，堪称“纸质版的在线教育”。
售价：18.00

文学如何书写革命(精)/光启语文教育集刊
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:詹丹//郑桂华|责编:钱震华出版社：上海三联
丛书项：光启语文教育集刊
本书归属上海师范大学光启语文研究院，采用集刊形式，是关于语文教学案例研究的文集，主要包括的栏目有文本解读、教学案例、旧文重读、历史与现状。选刊优秀学位论文和学生研究论文。
售价：31.20

科学取向与问题解决(新教材高中语文写作教学设计必修)/技术作文教学研究系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张华|责编:黄冬萍出版社：广东高教
丛书项：技术作文教学研究系列
本书梳理出统编版高中语文教材共11个单元写作内容，以“指向问题解决的技术作文教学”为设计的指导思想，积极吸纳当代教学设计理论，运用 “科学取向教学论”相关研究成果，充分发挥一线教师的实践主体积极性，从不同的实践视角进行多维度写作教学设计。本书的教学设计突出科学的教学目标设置，注重教学条件的分析，规范合理的教学步骤，全书紧扣高中语文新教材，为一线教师提供指向问题解决并具有教学操作性的写作教学设计案例，在一定程度上推动了统编版高中语文教材的写作教学实施。
售价：26.00

教学生写出高分作文(特级教师的作文教学秘诀)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：高万祥|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是语文特级教师高万祥先生躬耕作文课堂的深度实录，既是作文教学的经验之谈，也是高老师非凡教育智慧的结晶。全书收录了高老师作文课堂上当场写作交卷的50篇满分作文的点评文章，共分为六部分：动物世界、吃喝玩乐、友爱亲朋、同题异构、魔幻主义、家乡传奇。书中，孩子的作品十分精彩和经典，高老师的分析、鉴赏、指导切中肯綮，点评精辟实在，极具实用价值。本书适合中小学语文老师阅读后指导孩子写作水平的提升，也适合学生自己阅读。
售价：26.00

随文写作理论与课堂教学实践探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:戴蓉|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要从“随文写作” 的研究背景、国内外有关的读写理论阐述、研究意义、理论依据、教学优势、实施基本策略等方面展开，并选取了12个老师的教学案例。本书既有对“随文写作”的理念阐述，还有对国内初中语文读写现状的调查分析，对一线语文教师如何科学利用课内外资源进行随文写作的开发，从而探寻一条读写结合的科学有效的道路，具有较强的指导意义，也为写作教学观念的发展打开了一个新的视野和思路。
售价：23.20

九年一贯语文读写力提升单元整体设计图示教学法案例/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈芳名师工作室|责编:刘旭出版社：中国文联
丛书项：名师名校名校长书系
本书以“依体为纲、分篇推进、图示引路、思维可视、提升读写”为总纲领，拟将部编语文新教材1－9年级单元内容按文章的体式和单元教学要求等加以整合。1 －6年级每册书各选一种文章体式按“写话”“写段”等要求组织编排单元整体教学内容。7－9年级按新闻、传记、说明文、演讲稿、游记、诗歌、议论文、古典小说等八种文章体式，分选八个单元的课文进行单元整体教学设计。同时，每单元整体设计运用一种可视化的图示工具，在阅读中呈现“文章”结构内容，又在写作时成为写作“提纲”。最终，学生语文读写力在“依体为纲、分篇推进”的过程中，达到逐层递增、不断提升的学习效果。
售价：23.20

基于情境教学的读与写/首阳教育书系/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：崔艳茹//杨雪冬|责编:张甜//于立平//李广新出版社：陕西师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要探索如何在情境教学中落实阅读任务，为初中生提供更多的阅读方法指导和阅读资源，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，鼓励学生在阅读中有自己独特的感悟体会和创意表达，进而提高学生的读写能力。本书既有理论层面的论述，也有教学实践和感悟反思，以此给初中语文老师提供一个探索新课标理念和丰富阅读教学实践的路径。
售价：23.20

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