澳大利亚新华书店网

PBL项目制学习/技术解锁教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)苏西·博斯//简·克劳斯|责编:闫星|译者:来赟出版社：中国纺织
丛书项：技术解锁教育系列
PBL项目制学习/技术解锁教育系列在全球教育界的发展势头强劲，我们该如何利用项目制学习，以更好地为教育赋能？如何构建以学生为中心的课堂，促进学生的深度学习，并让学习成果更好地与真实世界链接？ PBLWorks专家委员会成员、资深的PBL国际教师苏西·博斯所著的《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》，遵循了一个项目的弧线，引领我们开启项目制学习实践。《PBL项目制学习/技术解锁教育系列》系统全面地介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘等4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校网络（New Tech Network）和美高科学校（High Tech High）等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立联系，共同开展项目的实例与经验。
售价：31.96

学科课程项目式学习(小学数学)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:张文兰//陈淑蓝//王春婷|责编:李娟|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是小学数学教师教学用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一种。《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁布后，有关项目式学习的研究与探索成为热点问题。对于数学教学工作者和研究者而言，如何在教学中开展项目式学习，仍缺乏有效的方法和路径。书理论基础和实践基础较强，实用性与创新性突出，视角新颖，可以为小学数学教师开展项目式学习提供指导。
售价：27.60

小学语文项目化学习/组块教学智慧教师研修书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：夏江萍|责编:曾琴|总主编:成尚荣出版社：江西教育
丛书项：组块教学智慧教师研修书系
本书阐述的是在组块教学理念引领下，基于真实的生活情境、交际语境、学情，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，统整学习资源，引领学生运用语文知识和方法解决问题，实现对语文核心知识的深度理解，并能在新情境中进行迁移运用，实现素养的整体发展。本书内容逻辑严密，有较强的理论性，且有大量项目化学习设计案例，能为一线小学语文教师设计项目化学习活动提供借鉴。
售价：39.60

学科课程项目式学习(初中化学)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张文兰//李梦雪//张莎莎|责编:赵倩//胡雨琛|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书基于初中化学课程内容和国家课程的项目式学习设计与实施流程研发了九个项目式学习案例，结合这些案例分析了如何基于化学课程的目标、内容与要求设计项目式学习的课程，图书内容丰富，体例完整，理论性与实践性兼具，为教师们在基于化学学科课程的项目式学习的实施过程中提供有效的参考和借鉴，助力化学教师项目式学习的教学指导和相关培训。
售价：26.40

学科课程项目式学习(小学语文)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:张文兰//龚哲勇//黄蓉|责编:赵南南|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是小学语文教师教学用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一种。义务教育课程方案倡导将项目式学习引入课程中，但如何设计和实施基于语文课程的项目式学习，仍缺乏明确的方法和路径。本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了如何基于语文课程开展项目式学习的方法，并开发了九个项目式学习案例，可以为小学语文老师基于语文课程标准及教材设计和实施项目式学习提供指导。本书理论基础和实践基础较强，视角新颖，有助于小学语文教育教学的深入实施，具有实用性与创新性。
售价：27.60

学科课程项目式学习(小学英语)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:张文兰//李霓虹//陈佳薇//刘雪|责编:刘岩//程媛//马文星|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是小学英语教师教学用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一种，供一线英语教师教学参考使用。在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步分享了如何基于小学英语课程开展项目式学习的方法，设计了10 个小学英语项目式学习案例，覆盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴，以及生活与学习、做人与做事、社会服务与人际沟通、社会与文化、自然生态、环境保护等多个主题群。每个案例清晰地介绍了项目的设计理念、项目的设计思路和项目在课时中推进的过程与步骤。
售价：27.60

智能门禁系统的设计与制作--基于课程标准的项目化学习/项目化学习慕课研修手册
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:徐墨涵|责编:闫景|总主编:张丰//管光海出版社：教育科学
丛书项：项目化学习慕课研修手册
本项目化学习慕课依托浙江省第三届STEAM教育大会项目化学习网络公开课《智能门禁系统的设计与制作》为资源，基于理论视角下对该实践案例进行深度剖析。“智能门禁系统的设计与制作”是较为典型的基于课程标准的初中科学学科本土项目案例，本项目慕课从基于课程标准设计项目、设计驱动性问题、创设学习任务、提供支持性活动、成果展示与交流、项目管理等六个方面对其进行建构，尝试从项目化学习教学指导策略、学习管理方法、评价方式等方面介绍基于课程标准的学科项目化学习的内涵、核心特征，以便于教师系统化地深度理解和实践运用。
售价：8.00

五十所公立大学荣誉项目简介/学在竺院系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)约翰·威灵汉姆|译者:浙江大学竺可桢学院出版社：浙江大学
丛书项：学在竺院系列丛书
售价：27.20

项目教学的方案与实施/新理念教学丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王林发//郭雪莹//符蕉枫|总主编:刘海涛//王林发出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
项目教学是一线教师经常使用的教学方法。王林发、郭雪莹、符蕉枫编著的《项目教学的方案与实施》在对项目教学的发展以及构成要素进行总结后，运用丰富案例对主题式项目教学、验证式项目教学、探究式项目教学、调查式项目教学、任务式项目教学、自主式项目教学、协作式项目教学等进行了细致的分析。能够有效帮助一线教师迅速了解项目教学及其操作方法。
售价：12.80

学科课程项目式学习(初中英语)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:张文兰//杨盼盼|责编:孙哲//李腊梅//汤凡|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是中学英语教师教学用书。义务教育课程方案和英语课程标准都大力倡导将项目式学习引入英语课程中，但如何设计和实施基于英语学科的项目式学习，目前仍缺乏清晰的路径和方法。本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步介绍了如何基于初中英语课程开展项目式学习的方法，并开发了12个项目式学习案例。本书内容丰富，理论性强，实用性与创新性兼具，视角新颖，可以为初中英语教师设计和实施英语课程项目式学习提供指导与借鉴。
售价：31.60

学科课程项目式学习(初中语文)/首阳教育书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张文兰//李燚鑫|责编:李广新|总主编:张文兰出版社：陕西师大
丛书项：首阳教育书系
本书是中学语文教师教学用书，是“学科课程项目式学习”丛书的一种。义务教育课程方案倡导将项目式学习引入学科课程中，但如何设计和实施基于语文课程的项目式学习，仍然缺乏有效的途径。本书在介绍项目式学习开展背景的基础上，进一步介绍了如何基于初中语文学科开展项目式学习的方法，并开发了11个项目式学习案例。本书的每个案例清晰地介绍了项目的设计理念、项目的设计思路和项目在课时中推进的过程与步骤，可以为初中语文老师基于语文课程和教材设计和实施项目式学习提供指导。
售价：31.60

聚焦学习目标--帮助学生看见每天学习的意义/当代前沿教学设计译丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：(美)康妮·M.莫斯//苏珊·M.布鲁克哈特|责编:丁毅|总主编:盛群力//刘徽|译者:沈祖芸出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是两位美国教育实践专家为中小学教师编写的有关如何确立学习目标，通过学习目标为帮助学生理解学习内容，开展意义学习和评价真实能力。全书文字十分流畅，图文并茂，操作性很强，篇幅适宜，是一本难得的有关教学目标和学习目标方面的好书。
售价：14.00

高中数学过程性教学探析/上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：梅晓明|责编:姚烨铭出版社：同济大学
丛书项：上海市第六十中学教师专业化发展项目系列丛书
本书是一本关于高中数学“过程性教学”的专著，共分七章，分别就初高中衔接、概念课、原理课、习题课、复习课、拓展课和研究课等七种课型的教学原则、教学过程等方面进行了深刻的探析；同时就如何实施高中数学“ 过程性教学”按课型结合课例进行了剖析，使数学过程性教学具体化，为同行在学习现代教学理念、落实核心素养提供参考。本书可供从事高中数学教学与研究、校本课程开发等方面工作的教师阅读。
售价：27.20

从学习走向研习(高中语文统编教材选必项目式学习任务设计)/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:钟斌|责编:朱蕴茝//廖廷娟出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书依据课程标准，从关键处着手，以现行普通高中教科书语文的选择性必修上、中、下三册为基础，对普通高中语文课程中“选择性必修课程”实施展开实践研究。研究团队着重从“教学的内容呈现主题性、类型化的体系 ”“设计‘大单元微专题’项目学习任务”两方面入手，竭力把握选择性必修学习任务群实施中学生“研习”的特点，探索保证凸显学生学习主体地位的方式，合作学习、探究学习的特点，并在此过程中，也注意保持语文学科课程的特色。
售价：39.20

大学生创新创业项目化教程(大学生创新创业教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:雷玉梅|责编:李晨出版社：浙江大学
本书从大学生的能力要求、心理素质、创业环境、创业能力与创业流程等方面进行详细阐述，引导大学生树立创新意识，培养创业精神和创业能力。本书含有大量的案例，包括大学生创业案例、优秀创业者的创业案例等。这些案例真实有趣，具有很强的可读性和参考性，大学生可以从中得到感悟并吸取经验和教训。本书共分三大模块，细分为13个项目、42个任务。创新创业背景模块设有认识创新创业教育、互联网+ 创业2个项目；创新创业基础模块设有创业者及其素质的培养、创业团队的组建与管理、创业机会的识别与评价、商业模式的设计与创新、创业资源的整合、创业市场的细分与调查、创业计划书撰写7个项目；创新创业实践模块设有企业的注册与选址、企业的运营与管理、企业的风险规避与防范、创新创业大赛实践4个项目。
售价：18.00

目标思维素养--小学语文阅读教学策略研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：张安全|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是一位普通小学语文教师的所思、所言、所行，真实反映了小学语文在做什么，应该做什么。要把“语文”浓缩成用几个词哪怕是一本书是很困难的，“此中有真意，欲辨已忘言”。撰写一段段话，一篇篇文字的过程中，仍然有几个词反复跳进自己的脑海中：目标—— 我们要到哪里；素养—— 孩子们需要什么？思维— —一个不可不提的方法策略。于漪老师说过这样一句话：“语文与生活同在。把学生关在教室里，局限在课本中，必然远离实践。一定要打开生活的大门，让学生在丰富的社会实践中学好语文，用好语文。”希望本书成为拼成小语教育宏伟蓝图的一块小小拼图，期盼着思想影响思想，智慧碰撞智慧，浪花汇成大海，星火点燃平原，用“玉经琢磨多成器，剑拔沉埋便倚天”的精神和魄力，催生让人期待的壮阔景象。
售价：18.00

面向核心素养的项目式学习--学校PBL生态体系探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：毕吉伟//林先锋|责编:张华出版社：中国海洋大学
本书是青岛市崂山区松岭路小学项目式学习实践的结晶，展示了如何在学校系统推进项目式学习，实现高质量发展。书中深入解析了项目式学习的内涵和价值，提供了学校项目式学习生态体系的理论框架，更通过校长课程领导力、教师教学能力、学生学习力的多主体提升和关键路径探索，以及涵盖学科、跨学科、超学科的丰富实践案例，展示了学校开展项目式学习的生动实践智慧。
售价：31.20

基于情暖童心项目的双向育人创新路径探索与实践/教育与心理系列/学术近知丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭孝锋|责编:刘松弢出版社：人民
丛书项：学术近知丛书
本书是教育部高校思想政治工作精品项目的成果凝练。扶贫先扶智，扶贫必扶智。2013年起，华北电力大学连续在国家级贫困县河北省顺平县开展了“情暖童心”教育精准扶贫行动，选派优秀师生志愿者开展了科技领航、学业辅导、心理教育、扶贫解困等精准化、专业化服务，引导大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，促进了当地留守儿童“开眼界、长知识、筑梦想”，实现了大学生与帮扶儿童的“双向发展”“共同成长”。获评中国青年志愿服务项目大赛金奖、全国青年志愿服务第一批优秀入库项目等多项国家级奖励。在此基础上，本书进一步梳理总结、凝练经验，探索出了多元主体协同实践育人新模式，并就如何发挥高等教育在助力精准扶贫及乡村振兴中的效用进行了富有建设性的论述。
售价：24.00

基于3SE模型的幼儿园STEM教育探索/深圳市盐田区项目式学习成果系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈尚宝|责编:刘孝霞出版社：广西师大
丛书项：深圳市盐田区项目式学习成果系列
基于STEM理念的项目式学习，是一种以学生为中心的教学方法，既强调跨学科学习的价值，又强调真实情境中的问题解决。本书课例的编写教师经过多次研讨与实践，试图以某一学科的概念、原理为中心，通过设置问题，引导学生在真实情境中探究，力求在STEM理念下开展教学，以培养学生通过对科学、技术、工程与数学的融合分析解决实际问题的能力以及创新创造能力。本书课例顺应幼儿园阶段课程的要求，既保证学生对学科相关知识的学习，又帮助学生体会学科之间的关联；旨在通过课例的实施带动盐田区教学方式的转变，促进学生核心素养发展，为学生的终身发展奠基。
售价：31.20

核心素养视域下的大学育人目标(精)/教育与语言书系/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：荀振芳|责编:杜春荣出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书把21世纪教育改革的主题词“核心素养”的概念引入高等学校育人目标的研究，以此从源头上推进大学教育改革。本书针对大学生核心素养的状态进行了理论设计与实证研究，建构了大学生核心素养的目标框架，对以素养导向的大学育人目标、育人体系、课程改革等进行了深入的分析研究，并把学生核心素养的目标与大学“三全”育人的改革实践结合起来，对大学“三全育人” 综合改革进行了教育学视角的理论阐释，推进了大学“ 三全育人”目标体系的理论创新。
售价：34.00

商品分类