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个搜索结果
中学语文现当代文学作品教学研究
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文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:谭华//杨荣//王星虎|责编:姚欣
出版社:
线装书局
本书针对现当代散文篇 目的学习,引导学生学会鉴 赏、把握散文的审美性特征 ,着力提升学生的语文能力 和审美能力,并树立学生正 确的价值观念。在体验式阅 读教学中,让学生去体验、 探究、发现、进而产生感悟 与思考,从而达到语文课程 标准中要求的工具性与人文 性相统一,本书的研究及论 述主要基于与之相关的研究 综述和教学实践及教学案例 。
售价:
31.20
中学语文鲁迅作品教学价值取向研究
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文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
张露露|责编:韩旭
出版社:
团结
这是一本研究中学语文 中关于鲁迅作品教学价值取 向的专著。全书回顾了 1949年至2010年中学鲁迅 作品教材编选和教学价值取 向的历史变化,分析了 2010年至今鲁迅作品教学 的现实困惑及原因,结合《 藤野先生》《孔乙己》《拿 来主义》三篇经典作品的名 师教学课例,探究了当下鲁 迅作品教学个值取向的共性 追求。从“语文核心素养”的 角度对中学语文鲁迅作品教 学价值取向进行了系统重塑 并从“文本解读”“教学内容” “教学方法”三个方面提出了 鲁迅作品教学的可行性建议 。本书冒在为中学语文教师 们教学鲁迅作品提供一定的 启发和帮助,并带动更多的 人一同探索鲁迅作品教学的 真谛。
售价:
23.52
高中语文教学研究(教师教育精品教材)
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:黄伟|责编:郭红伟
出版社:
教育科学
本书设置了十二章,试 图对高中语文教学做一次较 为系统的研讨,既大体表明 从理论到实践的研究旨趣, 也约略体现语文教学和研究 所涉及的主要内涵和展开逻 辑。这样的编写理路试图为 学习者勾勒出语文教学研究 的整体概貌。第一章到第十 章是高中语文本体研究,基 本沿着从理论到实践、从内 容到方法的逻辑来展开,研 究了高中语文教学的学理基 础,课程结构,教学目标、 任务、特点,教学内容,教 学评价与教学方法。在本体 研究之后,本书又做了延伸 研究,包括教学比较研究和 教师成长研究。
售价:
27.20
语文天生重要(语文学科课程群设计)/学校课程发展精品丛书
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:万远芳|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
语文学习应该是受教育 者不断提高生命质量的过程 ,也是一个精神愉悦的过程 。生命,我们不能控制它的 长度,那就要拓展它的宽度 ,保证生命的质量,而生命 的质量就在于人的精神生活 要丰富。语文的学习正是为 受教育者提供精神的食粮, 在领略语言表达的美的同时 ,欣赏人性,欣赏社会,欣 赏生命。没有语文的学习, 个体生命的成长和完美是举 步维艰的。从这个意义上说 ,语文天生重要! 本书围绕“提升区域语文 课程品质”,深入剖析中小 学语文学科的核心素养。
售价:
17.60
怀着建构上课堂--初中文学作品单元主题教学的研究与实践/名师名校名校长书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
陈玲梅|责编:刘旭
出版社:
中国文联
丛书项:
名师名校名校长书系
本书以文学作品单元主 题教学为切入点,以主题为 线索,包涵文学作品教学的 三个部分:单元主题教学设 计、教学策略、教学课例。 本书的特点主要有:围绕着 教学方式变革的三个方面-- 真实的学习情境、重整的学 习主题、典型的实践活动, 与新课标精准对接,对标“ 阅读与创意表达”学习任务 群,开发和重组教学内容, 进行连续课时的单元教学; 从教材体系的角度,综合课 程标准、单元教材、课文特 点和学情实际等因素,梳理 、总结了文学作品单元主题 教学的角度,对不同单元进 行整体的课堂学习活动的设 计,形成了单元主题教学设 计系列;发现和提炼出了初 中文学作品单元主题教学的 教学规律,并在教学实践中 探讨出了文学作品单元主题 的教学途径。
售价:
23.20
语文课就该这样教(语文名师精彩教学片段品析中学卷)/大夏书系
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中等教育政治语文
作者:
编者:李华平//刘敏|责编:杨坤//韩贝多
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书是我国语文教育方 向第一个“国家级精品课程” 配套用书,是“国培计划”生 成性课程资源,系全国教育 科学“十三五”规划课题“正 道语文:百年语文教育规律 的探索与坚守”、四川省哲 学社科学重点课题。“基于‘ 关键事件’双重聚焦的教师 培训范式研究”、四川省教 育科学规划课题“语文思维 学建构研究”等多个科研项 目的研究成果。本书按照语 文教学的基本内容,精选语 文名师课堂教学精彩片段, 进行精要、精当的品评赏析 ,力图在研习名师语文教学 艺术的同时,揭示各项教学 内容的基本教学规律,为一 线教师和语文教育研究者提 供教学范例。本书可用于语 文骨干教师国家级、省市级 培训和高等师范院校中文专 业师范生教学,也可供语文 课程与教学论(学科教学·语 文)专业的研究生和语文教 育研究者参考。
售价:
22.00
研究型教师的成长力量(经典文本解读与高品质教学)/大夏书系
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中等教育政治语文
作者:
编者:程春雨|责编:杨坤//韩贝多
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
这是一本文本解读与教 学内容设计的课例研究。 精选初中语文教材中经典 文章,课例研究为载体, 针对阅读教学中的关键性 问题深入剖析,旨在探求 阅读教学课例中教师的文 本解读与教学设计之间的 转换,能否在实际教学中 通过教学手段促使学生的 学习真实有效的发生。抓 住文本独特的特殊价值进 行教学设计;解读文本的“ 矛盾”之处进行教学设计; 解读文本的“反常”之处进行 教学设计等问题。值得广 大语文教师研读。
售价:
18.00
德润课堂--中华传统古诗文德育精品案例集/学科德育系列丛书
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:吴银贞|责编:杜金丹
出版社:
上海教育
丛书项:
学科德育系列丛书
学校教育是德育工作的 主阵地,学科教学是德育教 育的重要载体。为进一步发 挥语文学科育人功能,立足 新课标背景进行语文学科德 育的探索与实践。本书聚焦 中华传统古诗文,选编学科 德育精品案例,呈现不同学 段语文学科德育的课堂探索 ,通过文本解读、教学设计 、课堂实录(活动实录)、 教学反思、专家点评等板块 ,探寻语文学科德育路径。 本书以案例为载体,清晰呈 现了学科德育文本解读的视 角与方法,提供了学科德育 的教学策略,可以作为不同 学段的语文教师学科德育教 学指导用书。
售价:
27.20
第三届议题式教学设计大赛优秀作品选编/首阳教育书系
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:黄建炜//沈雪春|责编:江丹
出版社:
陕西师大
丛书项:
首阳教育书系
我们进行本辑优秀教学 设计、策划和选编时,既考 虑覆盖面,又凸显教师多元 化思考,其中“更好发挥政 府作用”教学设计就有8篇, “贯彻新发展理念”教学设计 更是多达11篇。这么做的出 发点是去模式化、多灵动性 ,让阅读这本书的老师能更 好地触摸教学本质,更好地 体会教学设计是科学、是艺 术、是伦理。具体成书时, 我们对每份教学设计作了相 对统一的格式要求,但是, 仍然百花齐放。
售价:
24.00
语文教学技能训练(普通高等教育应用型人才培养精品教材)
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:黄福艳|责编:郭发仔
出版社:
西南交大
本书遵循“理论指导-案 例评析-实际应用”的基本 思路,理论紧扣实践,案 例佐证理论,注重练习拓 展。全书共八章,分上下 篇。上篇“基础技能篇”介 绍课堂教学语言技能、教 材分析和教材处理技能、 教学目标设计技能、课堂 教学技能的训练;下篇“ 技能提升篇”介绍信息化 教学技能、说课技能、观 课评课技能、教学反思技 能以及相关训练。 本书可作为高等院校 汉语言文学专业师范生和 学科教学(语文)教育硕 士教材,也可作为其他相 近专业的课程用书,还可 作为在职语文教师继续教 育培训教材。
售价:
16.80
中学语文阅读教学与实践(普通高等学校十四五规划汉语言文学国家级一流专业建设暨教育部师范类专业认证特色实践精品教材)
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:盛银花|责编:周天|总主编:盛银花
出版社:
华中科技大学
本教材以提升本科师范 院校汉语言文学专业学生的 中学语文阅读教学能力为核 心,旨在帮助语文教师掌握 中学语文阅读教学理论知识 和实践技能。汉语言文学专 业的师范生在本科学习阶段 ,需要了解中学语文阅读教 学有关知识,掌握中学语文 阅读教学实践技能,以满足 毕业要求,明晰职前做什么 、怎么做的问题。 全书共六章,每章都配 有中学语文阅读教学案例, 还设置了知识检验与问题思 辨。本教材适用于本科师范 院校汉语言文学专业学生, 也可作为本科师范院校汉语 言文学专业的选修教材和职 后语文教师的培训教材。
售价:
23.96
经典诵读指导--语文核心素养提升教学用书(创新型互联网+课程思政与素质教育精品教材)
所属分类:
文教体育
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中等教育政治语文
作者:
编者:晏朝晖//陈智刚//谭艳|责编:黄旺
出版社:
湖南大学
本书精选了从先秦至唐 宋到明清等各个历史时期的 古典诗文,中国现代名家名 篇的诗文代表作和红色经典 ,以及少数不同国籍不同风 格的外国作品,设计了典型 的诗歌活动供读者选择参与 。编者在文后附加了适量的 注释,介绍了写作背景,撰 写了作品赏析,部分作品后 设计了拓展延伸,引导读者 思维向与作品有关联的广度 和深度发展。颇有特色的是 选取了部分编目,从节奏划 分、强弱轻重、语调语速、 情感表达等多个方面进行诵 读指导,给在诵读丛林里彷 徨迷茫的孩子和有志于朗读 的爱好者点了一盏明灯。 本书内容上兼顾人文性 、工具性和思想性,可为广 大学生陶冶情操、涵养性情 、培养品德提供有益的帮助 。
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