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诗话诗案--小学语文群诗主题阅读20课
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：祝贵耀|责编:李龙飞出版社：山西教育
本书是作者二十多年比较体味阅读教学实践的积淀，也是作者近十年群诗主题阅读教学实践的积淀，更是作者近五年来在统编教材“ 双线组元”背景下古诗词教学变革的积淀。书中用统编教材中的20个课例，展现了群诗主题阅读鲜活的课堂全貌。每个课例分教学解读、教学预设、教学课件三个部分，并基于单元语文要素、人文主题，结合诗词自身特点，提供独特的、丰富的教学策略。教学解读的内容力求体现以“学”为核心的文本解读，形成具有教学行动指南意义的诗话，它不同于一般意义上的诗词鉴赏；教学预设的内容则体现主题统整下的古诗词深度学习路径，提升学生语文思维、语文审美和语文文化的素养。本书针对小学语文教材的古诗词篇目，精心设计了群诗主题阅读课共20课。每一课分为 “诗话”和“诗案”两部分。“ 诗话”是作者在与诗人进行跨时空对话的基础上，对诗篇进行的精妙解读；“诗案” 是作者在立足学生实际，围绕核心素养，创造性设计的群诗教学案例。20个经典诗案，灵活运用教材，创设生活化场景，聚焦核心素养，围绕一个话题进行群诗阅读教学，引导孩子畅游诗海、感悟诗意、沉浸诗境、成就一颗诗心，带给孩子的是真正的诗意课堂！
售价：16.80

大学教育与诗意栖居
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:夏跃平//贝静红|责编:沈敏丽出版社：浙江工商大学
综观今天的大学，特别是在一大批普通大学里，不少学生几乎是被高等教育大众化的浪潮裹挟进来的。他们在大学里没有明确的理想，不善于处理人际关系，遇到学习上的困难缺乏克服的毅力，面对大学生活的众多可能丧失了选择能力；大学毕业后走上社会时，又缺乏工作能力，难以适应工作岗位的需要。作为一名大学教育工作者，能不为这种现象深深地忧虑吗？忧虑之余，我们能为学生做点什么？思考这些恐怕更有意义。分析当下中国大学生中存在的问题的原因，会发现一部分学生缺乏独立性、自主性、自觉性，从而缺乏创新性和创造性。如何让这部分学生健康发展，从而成长为建设祖国的有用之才，正是编者编写这本教材的初衷。
售价：16.80

教育者的心灵诗学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：金生鈜|责编:薛莉出版社：教育科学
本书基于对教育技术化时代的专业主义、行为主义教师教育理论的反思，针对苏格拉底的“谁是懂得人性和具有心灵美德的教育者” 这一依然具有现实意义的教育问题进行哲学探寻，通过对教育者心灵完整性的理论化建构，探寻了教育者自我塑造的精神实践，诠释了教育者的心性品质和心灵美德，描绘了教育者的心灵气象和精神气质（ethos），建构了教育者的理智德性、情感德性、伦理德性、技艺德性同构互成的教育美德，提出了教育者心性秩序主体化建构的心灵诗学和生命美学，从而回答了“谁是技术时代的真正的教育者”这一教育的本原性问题。
售价：26.00

诗意课堂醉美数学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:陈松林//郑奇//代其|责编:赵珊出版社：南开大学
本书稿是重庆市“互联网数学之美”课题基地建设的一些研究成果。在这个课题下，作者和各位一线教育工作者对中小学时期数学教育进行了探索。 “互联网数学之美”就是在现代信息技术背景下，体现数学的简洁美、对称美、和谐美、统一美、思维美、抽象美、类比美、奇异美，让数学之美无处不在、无时不在。通过老师们的探索和实践，数学不再是一门枯燥的学科，而是变得美起来，学生轻松学会数学思维，在学习过程中体会到数学学习是快乐的，数学是可以学好的，激发学生学习数学的兴趣。
售价：46.40

中学语文现当代诗歌诗教导论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张宇名//向笔群//刘梅//田景友|责编:付晶淼出版社：吉林大学
本书以初中语文和高中语文中的现当代诗歌教学为研究对象，结合新课标的要求，充分阐释现当代诗歌中的“诗教”内涵，对教材中的现当代诗歌教学现状进行调研，分析具体教学中存在的问题及成因，并针对现当代诗歌“ 诗教”教学现状，提出有针对性的“诗教”策略。现当代诗歌形式自由，思想主题更加贴近时代特征，较之古典诗歌更容易被中学生理解接受，更能唤起中学生情感和价值的共鸣，对新课标背景下中学语文诗歌教学具有一定参考价值。
售价：15.20

中国传统诗词中的幼儿诗词及教学
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张文莉//孙彤|责编:王默涵出版社：吉林大学
幼儿诗词作为儿童文学的体裁之一，是幼儿接受文学教育不可或缺的精神食粮。幼儿诗词讲究韵味和意境，相比于其他文学样式更易给予幼儿以心灵与情感的陶冶。在幼儿园开展儿童诗欣赏活动，能够有效发挥儿童诗对幼儿成长的多元价值，引领幼儿树立健康的审美趣味，塑造幼儿健全的人格。然而，当前幼儿园并未对幼儿诗词教学活动给予足够的重视，并且在实施中存在着诸多问题。本书首先分析了幼儿诗词在幼儿园教育中的价值，阐述了幼儿诗词的作用、特点及分类；其次，通过问卷调查法、访谈法以及案例分析法对幼儿诗词教学现状进行了全面考察；最后；提出了以传统古诗词为主题的幼儿教学模式构建路径。古诗词主题教学活动对幼儿良好行为习惯的养成产生了积极的影响，教育主管部门、幼儿园、教师和家长需增强认识，各司其职，积极致力于古诗词主题活动的开展，促使幼儿养成良好的行为习惯。
售价：38.40

批判性思维与古诗文教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:李支舜|责编:糜玲出版社：上海交大
本书以教育部颁布的《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导，以培育学生核心素养作为学科教学的基本目标，认为在核心素养的落实过程中，思维发展与提升是关键。本书以中学古诗文教学为例，主要分教学设计、实践案例、研究文论三部分，展示了中学语文教师在教学中融入批判性思维的实践与研究，为批判性思维在阅读教学实践中的运用提供了可资借鉴的案例。本书适合中学生、中学语文教师及中学语文教学研究者阅读。
售价：31.20

课程(一份诗学的提案)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：邵朝友//杨澄宇|责编:余凯莉出版社：南京大学
本书开辟了五章内容。第一章先论述了诗学的内涵，然后从课程史角度着重论述了课程为何具有诗学维度，接着阐释了课程诗学的意义、内涵与实践路径。第二章围绕诗学的基石美感经验，从课程困境、选择与确定、常见类型、课程价值四个方面进行剖析。为落实美感经验，第三章从诗性教学出发，引出基于观念的教学，建构相关框架与环节，进而以一个实践案例做出解释。为了更好地描述与评价基于诗性的教学，极有必要具体化美感经验。因此，第四章提出美感经验的分析框架，探讨美感经验评鉴的意蕴与策略，并通过案例研究对其进行寻找与分析。第五章主要回答学校和教师该如何回应课程诗学的挑战，重点指出学校和教师该采取哪些行动以推进课程诗学建设。值得一提的是，附录部分提供了探索性案例研究。在后记部分，本书做了回顾与反思，并提出了研究展望与期许。
售价：23.20

中学语文古代诗词教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:吴进友//曹源//文迪义|责编:姚欣出版社：线装书局
本书共收5篇论文约20万字，主要涉及中学语文古诗词教学研究。古诗词是中国优秀传统文化的精髓，对人情感的表达、精神的培养和人格的形成有着重大影响。古诗词是传承中华优秀传统文化的重要载体，古诗词教学是培养学生语文核心素养的重要途径。古诗词中蕴含丰富的中华传统文化，只有对古诗词中蕴含的优秀传统文化有所了解和掌握，才能更好地理解古诗词。由于古诗词年代久远，学生不能很透彻的理解古诗词中蕴含的传统文化，加之教师教授古诗词时更注重解题技巧，而忽视古诗词中优秀传统文化的讲解，使学生对古诗词的理解浅表化，更不能深层理解古诗词的传统文化蕴含。因此文学与传媒学院决定以 “中学语文古代诗词教学研究”为题进行汇编出版。
售价：35.60

小学古诗文教学现状及优化路径探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李兰兰|责编:周欣出版社：中国文联
本书旨在探讨小学古诗文教学中应采用的一些有效教学方法，以解决现有教学问题，激发学生对古诗文的学习兴趣，提高古诗文教学效果。本书共分为十一章，主要内容如下：第一章为“小学古诗文教学的基本概述”，本章在简要分析古诗文教学的基本概念和特点的基础上，阐述了古诗文教学在小学语文教育中的地位和作用。第二章为“新课标对小学古诗文教学的要求”，本章在对新课标中小学古诗文教学内容的要求进行阐述的基础上，分析了新课标中对小学古诗文教学方法提出的要求。第三章为“新课标下对小学古诗文教学现状的分析” ，包括对教材内容的分析与评价、对教学方法与策略的现状与存在问题的分析，以及对教师与学生互动情况的分析。第四章为“提升新课标下小学古诗文教学课程设置” ，主要阐述了如何设计符合新课标要求的古诗文教学课程，如何引入优秀古诗文作品和经典文章进行扩展教学。第五章为“优化新课标下小学古诗文教学资源建设” ，包括如何实现多样化教学资源的开发与利用，如何建立与社区、文化机构等的合作关系，拓宽教学资源渠道。第六章为“新课标下小学古诗文专题教学模块设计与实施”，具体内容包括如何设计符合学生需求的专题教学模块，如何实施专题教学模块，以提高古诗文教学的针对性和趣味性。第七章为“优化新课标下小学古诗文教学方法与策略 ”，本章内容涉及多元化的教学方法与策略选择，以及创设情境，激发学生的学习兴趣和参与度。第八章为“新课标下小学古诗文教学评价与反馈”，主要阐述如何建立科学有效的古诗文教学评价体系，从而为学生提供及时准确的学习反馈。第九章为“新课标下小学古诗文家校合作教学与社区资源整合”，包括如何加强家校合作，提升古诗文教学的连续性和综合性；如何整合社区资源，拓展古诗文教学的外延。第十章为“新课标下小学古诗文教育与跨学科融合” ，主要探讨古诗文教育与其他学科的关联与融合，并提出如何探索跨学科古诗文教学模式，以促进学科之间的互动与交融。第十一章为“培养新课标下小学语文教师专业素养” ，主要包括对教师古诗文知识与能力的要求，以及如何提升教师的教学设计与实施能力。
售价：24.00

六模(统编教材小学古诗文教学新范式)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：郑先猛//施燕璟|责编:刘海出版社：苏州大学
该书是江苏省教育科学“ 十三五”规划2020年度重点自筹课题“‘六模’导引统编教材小学古诗文教学策略的研究”的研究成果。作者在秉承前人合理做法的基础上，结合组块教学思想，以语文核心素养的基本要求为依据，结合统编小学语文教材中古诗文的特点，对古诗文课堂教学进行科学建构，在“ 造境”“通言”“品语”“想象”“ 悟情”“诵记”六大古诗文教学核心模块中进行深化、突破、整合，进行深潜式课堂教学实践探究，凝练出了具有普适性的统编小学语文教材古诗文教学范式，为小学一线语文教师提供了可复制、可借鉴、可操作的教学方式参考，对于古诗文教学走出困境，让学生进入古诗文情境感受语文的魅力、真正受到优秀传统文化的熏陶具有积极意义。
售价：27.20

小学语文古诗词鉴赏与教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:陈瑜|责编:由明智出版社：人民教育
本书围绕小学语文古诗词的鉴赏与教学展开。第一章聚焦古典诗词鉴赏基本方法，涵盖辨析字词句以读懂内容、透过诗眼词眼窥视情感、通过意象品味意境、借助联想想象揣摩情感、知人论世了解内涵以及诵读品尝韵味等方面，为古诗词鉴赏提供了系统方法。第二章阐述小学古诗词教学理论与统编版教材使用策略，包括教学目标、基本原则、基本步骤、常用方法和统编教材教学策略，构建了教学的理论框架。第三章针对统编版小学语文各年级古诗词作品进行鉴赏并给出教学建议，从一年级到六年级逐一分析，具有很强的针对性和实用性。此外，书后还列出了主要参考书目，为进一步研究提供了参考依据。
售价：17.64

文本详解与唐代诗歌语文教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:梁明玉//拾顺利|责编:周媛媛出版社：西南交大
自2017年秋季起，全国中小学语文教材统一使用“ 部编版”。本书以“部编版” 教材(一至九年级语文2019 年版)为依据，对18册语文教材中的唐代诗词进行系统研究与分析，主要采用文献研究、比较分析、经验总结等研究方法，对教材中所选作品逐首从诗歌再现、作者作品介绍、历代名家点评、研读心得和教学心得五个方面进行系统梳理，最后按教材的顺序编撰成书，以期为中小学一线教师提供有力有效的教学参考，并为唐代诗词爱好者提供较为翔实的资料。
售价：35.20

中小学语文古诗文选篇研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张春秀//孙昌营|责编:徐凯出版社：四川大学
本书主要以现行语文教材当中选取的古诗文为研究对象，分为高中、初中、小学三个部分，探讨了古诗文注释及比较、选篇统计及比较、单元设置及比较、古诗词教学路径、古诗文插图、编写体例等内容，说明文言文对文化传承与理解的重要意义。在高中语文古诗文选篇研究部分，重点讨论了“ 三字”注释、选篇统计分析、单元设置比较、古诗词教学路径、以读促写、古诗文插图等，初中部分主要对古诗词典故教学、注释、选篇统计、编写体例等进行研究，小学部分着重于对所选篇目进行分析。
售价：27.20

中小学古诗词评点及教学建议/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵希斌//杨思航出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是为了响应语文课程改革的需求，加强古诗词教学而作。本书分为三部分：第一部分是对古诗词审美的分析，帮助读者理解古诗词审美传统与范式；第二部分以部分古诗词集评为例，分析其内容、形式及价值；第三部分是附录了中小学课本中古诗词的集评——来自历代诗词集评、诗话词话、诗词选集、诗词鉴赏等。
售价：26.00

中学古诗文教学与训释(精)/语文教师小丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：黄灵庚|责编:李节出版社：商务印书馆
丛书项：语文教师小丛书
本书是作者为教育部实施的中学语文教师继续教育计划而撰写的讲义，根据统编本语文教材作了全新修订。分十章——“导言：语文教师需要学点训诂知识”“训诂的文献类别”“形训”“双声与叠韵”“声训”“古音通假”“ 义训”“方俗语的训诂”“古书辞例在语文教学中的应用”“ 古诗文备课与教学”。全书既讲授训诂基本知识，又与中学古诗文教学实践相联系，帮助中学语文教师在已有古汉语基础上提高一步，学有所得，学能致用，切实提高古诗文阅读能力和教学水平。书后有本书古汉语词汇索引，方便检索。
售价：39.20

小学语文沉浸式教学--以小学古诗文教学为例/南京教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：唐文国|责编:孙菡萏|总主编:刘大伟出版社：南京
丛书项：南京教育文库
本书创造性地将沉浸式教学理论应用于小学古诗文教学，为古诗文教学构建了一种新的样态。它通过全感官调动、全情景创设等一系列的教学实践活动，激发儿童的学习动机，促使其全身心投入到古诗文的学习和古诗文的情感意境之中，充分发挥儿童的主观能动性，从而拉近儿童与古诗文的距离，提高了学习效率，培养了儿童对传统文化的认同和热爱。
售价：24.00

让课堂说话(3朱煜古诗文教学策略与实践)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱煜出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书精选了作者从教以来关于古诗文教学的经典案例。这些案例涉及的古诗文分布于不同版本的教材以及小学不同学段。每个案例都精选了作者的教学设想以及教学反思，并由此引发关于古诗文教学策略与实践的思考。本书既是广大语文教师提高教学水平的参考，也是一线语文教师提高文化修养的读本。
售价：18.00

古诗文同质同人群文教学13例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：司艳平出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
作者若干年来潜心于同质同人群文教学研究。本书选取了13位选入中学语文课本古代文人（诗人）的作品，并选取与入选课文作品相关的（同一位作家）的若干作品进行组合教学。对着13 位著名作者的生平概貌和诗风、文风的一些重要方面做了富有诗情画意的概括串讲。全书注重写作背景的探究，注重知人论世。因是群文教学，故有较多比较因素，异中求同、同中求异，通过整合联结、读写迁移，生长、延展学生的语文核心素养，丰厚学生的人生底蕴。书中对群文（诗）中的文学乃至文化的元素（如，白描的手法）进行了提炼、阐释，既有分项叙述阐释，又有综合梳理概括。全书对中小学语文教学很有借鉴意义。
售价：14.00

周忠玉青春语文古诗文教学实践13例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：周忠玉|责编:李惠芬出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书秉承青春语文教学理念，聚焦部编版新教材古诗文教学，探索群诗词整合和文言文阅读教学策略及操作路径，探究打通古人与今人，读者与作者，诗词与生活，文本与生命成长的教学方法，努力将中华古典文化和青春语文教学追求相融，经由语言文字的学习，引领学生努力做一个情趣生活，精神明亮，灵魂高贵的人。
售价：15.60

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