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教学实践与指导(上下)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:朱文军//樊海霞//丁志红|责编:田超//尹培培出版社：中国财富
本书根据新课程要求对课程标准进行解读，通过课堂教学培养学生核心素养的具体方法；帮助教师解决教学重点的最佳教学方法，以及教学难点的突破方法。在课堂教学中培养学生的物理思维能力和创新能力，提供课堂教学素材以及有关本章教学内容的文献综述。
售价：60.00

中学化学实验教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：周文冬//刘红霞//杨雪//鄢思宇//姜仁涛|责编:刘新宇出版社：东北大学
本书采用文献研究法等方法，从不同的角度梳理实验教学方案，将核心素养的内容和课程思政的理念落到实验教学中，建构具有创新性、探究性、趣味性和生活化的实验教学。设计教学案例并实施教学，在教学实践中，采用访谈法和问卷调查法等研究方法进行调查，为实验教学提供参考和依据。本书力求为实验教学和实验学习提供理论依据与实践案例，以期丰富中学化学实验教学中培养学生综合能力的内容。本书结合我国中学化学实验教学实际，除了从探究型实验、创新型实验、趣味型实验和生活型实验等角度对中学化学实验教学进行论述外，还探讨了偏远地区中学化学实验的教学研究、中学化学实验教学中核心素养的培养和中学化学实验教学中课程思政的开展等问题。
售价：27.20

中学化学实验教学研究(微课版)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：丁伟|责编:范美琳出版社：华东师大
本教材旨在推进中学化学实验在课堂教学中落实“ 宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”和“科学精神与社会责任”、等化学核心素养，发展可迁移的实验知识和实验技能。本教材从实验本体论和实验教学方法等研究视角，分析探讨了中学化学实验成功操作的科学方法，以及如何将其应用于课堂实验教学实践，并附有相关微课视频，从而帮助中学化学教师有效解决新问题，应对新情境。
售价：19.60

初中化学实验创新的探索与实践/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨晓琳|责编:张芙蓉//刘贝贝出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书是杨晓琳名师工作室结合团队多年的初中化学教学实践和实验教学研究经历，针对初三化学实验教学实践中遇到的一些困惑，研究初中化学实验创新设计、课堂实验教学的策略，从理论到实践，在实践中不断提炼，形成研究特色，提炼可循的规律，在教的方式上转变思想，培养学生教学性学习方式，研究如何改进初中化学实验教学、进而提高课堂成效，落实立德树人，构建优质的初中化学课堂教学空间。本书的出版，既体现了杨晓琳名师工作室编写团队的群策群力成果和教育教学智慧，又体现了对教材实验的创新和拓展，该书的实验案例和教学课例具有互补性、新颖性、前瞻性，着力于提升学生的化学核心素养，能为众多初中化学教师提供教学参考和研究思路，是初中化学新入职教师和有志向于初中化学实验创新实践的教师群体必备读物。
售价：18.00

中学化学实验教学研究(王后雄教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王后雄|责编:于娜出版社：北京大学
本书从高等师范院校和基础教育化学课程改革的需要出发，着眼于培养高素质中学化学教师，完成高等师范院校中学化学实验教学研究课程培养目标，是一本以增强师范生实验教学能力和实验研究能力为目的的教材。全书内容包括中学化学教材实验体系、中学化学实验教学研究。中学化学实验设计与创新、中学化学实验研究方法、中学化学实验评价与研究、中学化学基础实验研究、中学化学新型实验技术、中学化学实验室建设与管理等内容。本书可作为高等师范院校中学化学实验教学研究课程教材，也可以作为研究生相关课程的教学参考书、中学化学教师继续教育的进修教材和教学参考书。
售价：19.60

中学化学实验新视野(创新思维养成指南)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：胡玲燕|责编:路晓出版社：上海社科院
本书深入剖析了上海市实验学校化学学科“特需课程”的全方位构建与实施细节。该课程以满足学生个性化发展需求为核心，通过精心设计的实验课程体系，致力于培养学生的创新思维与实践能力。书中详尽阐述了特需课程的创建背景、课程目标设定、课程内容规划以及课程评价机制。特别聚焦于创新实验的各个环节，包括选题、申报、实验研究、数据分析、成果提炼以及实验评价，通过丰富的案例，生动展示了教师如何引导学生逐步提升提出问题的能力、批判性思维、跨学科研究能力以及问题解决能力。本书不仅为学生提供了参与创新实验的实用指南，也为教师指导学生开展创新实验提供了清晰的框架与方法。通过阅读本书，读者能够全面了解上海市实验学校特需课程在化学领域的创新实践，以及如何通过实验教学促进学生的个性化成长与发展。
售价：27.20

初中数学实验教学设计的策略研究与实践/基础教育智慧文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：孙家和//徐黎明|责编:管健行出版社：安徽师大
丛书项：基础教育智慧文库
本书通过文献研究法，了解数学实验的起源和国内外初中数学实验教学的开展情况，梳理了初中数学实验教学的发展历程及相关研究，界定了相关概念，明确了课题的研究内容、思路和框架；通过调查研究法，了解肥东县初中数学实验教学和学习现状，形成了初中数学实验教学的教情和学情调查报告，并针对调查分析中的问题开展课题研究，提炼了研究成果，开发了典型案例。本书一方面全景展示了研究课题“信息化2.0背景下初中数学实验教学案例的开发策略研究”的过程，以期给读者提供课题研究的方法；另一方面收集了课题研究过程中作者参与撰写的论文和案例设计，有的成果在省级期刊刊发，有的在省、市级论文评比中获奖等。因此，本书有一定的学术价值和教学参考价值。
售价：16.00

中学化学实验教学研究(十四五普通高等教育本科部委级规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:宫显云//盛双//王锐|责编:金鑫//闫婷出版社：中国纺织
本书以基础化学教育改革要求为指导，以培养高素质中学化学教师为目的，结合《义务教育化学课程标准（2022年版）》，根据中学化学实验教学改革的变化与趋势选择教材内容。全书内容包括绪论、中学化学实验室的建设与管理、中学化学实验基础操作训练、中学化学基础实验研究、中学化学跨学科实践研究等内容。在设计上既注重实验的基础性，也注重实验的探究性，在每个实验项目中增加了课程思政案例和课外知识等新体例，在向学生传递知识、培养技能的同时，做好价值观的引领，为他们未来的发展打下坚实的思想基础。本书可作为高等师范院校中学化学实验教学研究课程教材，也可作为中学化学教师和化学教育研究者的参考书。
售价：23.20

高中物理教学实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：孙丽//武似梅//刘春瑜|责编:钟丽娟出版社：重庆
本书对高中物理课堂教学的基本理论进行了系统的探索。书中阐明了高中物理课堂教学的含义：在高中各年级物理学科教学共同体里发生的教学过程、方式、方法均遵循物理教学规律和学生身心发展规律，教师与学生以及学生与学生之间的交往能够和谐、有机地统一，教学内容满足学生和社会发展的价值需求，教学结果充分地促进了学生在物理知识、技能、科学方法、科学思维方式、情感态度以及科学价值观等方面的进步与发展。从而达到了预期的物理教学目标，逐步把学生培养成具有主体性和创新精神以及实践能力的人才。这一概念界定内涵丰富，不但包含了教学的对象、内容、方式方法和手段，而且有机地结合了物理教学目标和教育目的之间的辩证关系。书中归纳了高中物理课堂教学的八大特征：物理教学呈现的知识结构清晰简明，逻辑性强；课堂语言科学严谨，形象生动；直观性和抽象性有机统一；以物理实验和日常物理现象为基础；设疑激趣，创设认知冲突；教学方法和手段多样化；渗透科学世界观、方法论的教育；联系社会生活、生产实际。这个归纳不但具有充分的理论和实践基础，而且具有全面性和典型性，准确地提炼了教学的基本特征。本书能为从事高中物理教学及相关行业工作者提供借鉴和帮助。
售价：23.20

高中化学/中小学实验教学指导与创新案例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:中国教育装备行业协会|责编:周霄|总主编:夏国明出版社：教育科学
丛书项：中小学实验教学指导与创新案例
《中小学实验教学指导与创新案例》丛书立足学科素养的培养，整套丛书共分为“小学科学”“初中物理”“初中化学”“初中生物学”“高中物理”“高中化学”“ 高中生物学”七个学科。本书为其中的高中化学学科，全书分为三个板块。第一板块为实验设计原则与理论指导；第二板块为创新实验教学案例，遴选全国各省优秀实验教学案例进行展示；第三板块为结语。通过理论与实践相结合的方式对相关案例进行剖析，旨在提升高中化学教师的实验教学能力和创新能力。本书为高中化学。
售价：18.40

初中数学课堂教学实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：程旭升|责编:胡炜出版社：中南大学
《初中数学课堂教学实践与探索》是作者多年教学经验的沉淀和教研成果的结晶。专著分为四个篇章，每个篇章都涵盖了初中数学教学的重要内容。第一篇大单元教学实践与探索，主要介绍了如何教授大单元及案例。第二篇代数实践与探索，重点讲述了数与式、函数、方程与不等式等代数内容的教学研究。第三篇几何教学实践与探索，通过实例和案例，激发学生对几何的兴趣和思考。第四篇代几融合实践与探索，将代数与几何有机结合起来，提升学生的综合能力。
售价：27.20

审辩式思维的教学实践/教育知库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:李晓云|责编:郭玫君出版社：光明日报
丛书项：教育知库
本书是在“审辩式思维” 与”数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，总结出了审辩式思维在数学课堂中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出了审辩式思维在数学课堂中的“五种教学模式”，并利用大量案例对这些模式进行了解释和说明，指出每种模式应用的背景和作用。书中主要阐述了辩式思维、审辩式思维与数学、审辩式思维在教学中的理论建构、审辩式思维在教学中的实施方略、审辩式思维在教学中的实践案例等方面的内容。
售价：27.20

基于学科核心素养的中学化学数字化实验教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:卢坚//邹林|责编:吴文//王娇出版社：四川科技
在信息化时代，数字化实验打破了传统实验的限制，实现了数据的可视化，学生在实验中可以实时地、直观地观察到实验数据的变化，能够引导学生提取有效信息来进行分析。学科核心素养的提出也对教师的教学提出了更高的要求，在日常教学中培养学生的化学学科素养，需要巧妙地借助一定的媒介基础实现。本书对课例进行研究，教案编写，共分为七章：“ 对化学学科核心素养教学的理解”“中学化学数字化实验教学的内涵和意义”“学科核心素养下中学化学数字化实验教学实施策略”等内容。本书将数字化实验巧妙的运用到每节课中，对于一线教师如何推进核心素养落地有很实用的阅读价值。
售价：23.20

基于真实情境的微项目式化学教学实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：赵春梅|责编:王焰//王国红出版社：华东师大
如何在化学教学的过程中，开展“素养为本”的教学探索？如何基于2020修订版化学课程标准，进行教学任务分析？如何基于化学课程标准，进行微项目式教学设计和板书设计？如何在教学实践之后进行教学反思，进一步明晰教学实践中的得与失？ …… 本书呈现了作者在《普通高中化学课程标准（2020修订版）》指引下的具体做法。分为“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础与化学反应规律”“简单的有机化合物及其应用”“化学与社会发展”5个主题，精选了 26个课堂教学案例，涵盖高中化学的各种课型。汇集了作者教学实践中总结的情境素材或教学设计范式，期望与更多一线化学教师分享。
售价：27.20

大概念统领下的高中化学教学实践案例集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:黄晓丹//刘会敏//金汝俊|责编:罗丹阳出版社：中央民族大学
本书以大概念教学理念为统领，以单元教学为基本教学单位，落实高中学科核心素养。在大概念的统领下，根据高中化学学科特色，进行案例设计展示。本书主要论述“大概念与大概念教学”。阐述了核心素养时代的教学评一体化、大概念教学理念与单元教学等内容，对整本书的内容起到理论支撑作用。选取高中化学常见主题单元，对内容进行大概念引导下的教学案例设计。包含氧化还原反应、铁及其化合物、电化学、元素周期表、乙醇、原子结构、化学与可持续发展等主题。首先对每一个单元主题从大概念与核心素养层面进行剖析，再利用表格和框架图的形式展示1～2个课时的教学设计。本书中的每一个教学案例选用的教学情境素材都与生产生活密切相关，体现了以学生为中心的理念，关注学生核心素养发展，帮助学生建立起各个知识点之间的联系，旨在让学生获得深度学习体验。
售价：36.00

中学生科学思维能力培养的物理教学实践研究/科学教育课程系列/北京一零一中生态智慧教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：史艺//杨双伟//詹光奕|责编:徐艳君|总主编:陆云泉//熊永昌出版社：北京理工大学
丛书项：北京一零一中生态智慧教育丛书
本书重点关注中学生物理核心素养中的科学思维能力培养，全书由六章组成。第一章，基于文献综述、作者的教学实践经验，从理论上梳理并以示例形式分析什么是中学生的科学思维能力；介绍了作者对北京市中学物理教师科学思维能力培养的调查结果，并基于调查结果、理论分析和实践经验，给出物理教学中科学思维能力的培养策略。第二章，对中学生的科学思维能力评价进行设计指导。首先介绍了物理学习评价的理论知识，然后基于解读新课标，对中学生科学思维能力表现水平进行分析，并基于前述分析对中学生科学思维能力表现的评价方式进行设计。第三章，从物理“概念课”入手，对科学思维能力培养进行案例分析。从概念建构、概念辨析、概念应用的角度，分别以实例形式分析培养学生科学思维能力的教学方法。第四章，从物理“实验课”入手，从演示实验、验证性实验、探究性实验角度，分别以实例形式分析培养学生科学思维能力的教学方法。第五章，从物理“复习课”入手，围绕单元设计、设计性任务教学、学习进阶理论，以理论介绍和实例展示形式，分析培养学生科学思维能力的教学方法。第六章，从信息技术辅助物理教学角度入手，分别以几何画板、仿真实验、频闪截屏、传感器为技术辅助，介绍提升学生科学思维能力的培养实例。该书是北京一零一中学物理组全体教师多年教学经验的提炼和升华，期待能和教育同人在学生科学思维能力培养上产生共鸣。
售价：30.40

聚力前行共研共进--中学物理教学实践探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：杨细梅|责编:高婷出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书聚焦中学物理教学的实践与探索，汇集了作者多年来的教学经验与思考。全书从课题研究、教学策略、设计实践、拓展练习和心得感悟五个方面展开，作者将高效课堂教学策略融入中学物理教学中，通过从教多年经验形成了切实可行的教学方法，展示了丰富且细致的课型案例和全面且深入的拓展练习，并反思了自己的教学行为，让自己在教学实践中得到成长。理论实践兼备，既提高课堂效率，又提升教学质量，内容务实，为一线物理教学提供了参考与借鉴，让物理教学真实有效，让物理课堂高效灵动。
售价：23.20

新理念新课程新课堂(素养导向的化学大单元教学实践探索)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：程颖|责编:柳晔出版社：天津社科院
本书一共分为九个章节，分别从理论背景、学生培养、学科素养、学科大概念、体系构建、教学设计、思政元素、数字赋能、跨学科应用、案例实践这几个方面，对基于化学核心素养的大单元教学提出了思考。第一章对学科核心素养国内外研究现状和大单元教学国内外研究现状做了论述；第二章主要聚焦于学生学习素养的培养，提高学生的化学素养，便于学生的化学学习；第三章提出为实现学生学习过程与化学核心素养内容之间的有效对接，大单元教学设计是解决这一问题的重要途径；第四章提出学科核心素养落实的重要途径之一是以学科大概念为引领的单元主题教学；第五章聚焦于初中化学大概念下大单元多层级教学的总体规划，包括其内涵解读、体系层级、实践探索和实践案例；第六章继续深耕教学，包括知识内容、创设情境、化学实验和教学作业等方面的拓展；第七章引入了思政元素，探讨思政化教学下，化学课堂高质量纵深发展；第八章从构筑数字资源平台、教师教研方式创新以及进行仿真实验等方面探索数字教学；第九章主要介绍了大单元教学初中化学学习中数学、物理跨学科应用的思考；最后聚焦于具体的教学案例，通过展示教学案例和活动策划，希望可以为中学化学教学的具体实践提供一些参考。
售价：31.60

核心素养导向的中学物理情境教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:高秀丽|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书作者带领一批骨干教师在教学中进行了实践尝试。研究核心素养导向下中学物理教学中的情境创设，通过反复磨课修改，开发了一批教学设计和案例，得到了一线教师的高度认可。为了分享研究成果，研究团队把研究结论和案例编写成书，以便与同行交流。另外，虽然本次基于核心素养的课程改革是从高中阶段开始的，但是我们相信，对学科核心素养的研制和提炼，义务教育阶段和高中阶段在出发点和大方向上应该是一致的。义务教育阶段的教师在义务教育课程标准尚未做新修订的情况下，也要自觉地以高中阶段的学科核心素养为参照，准确领会学科核心素养的内涵，结合学段特点，把学科核心素养有机地融入学科教学。因此，本书在内容的选择和阐述上，既立足于高中，又兼顾初中，其中不少案例是来自初中的。本书既可作为中学物理教师的教学参考资料，也为其他学科教师和教学研究人员展示了一个研究领域。
售价：18.00

互联网+基于网络画板的高中数学实验设计/数学新教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:杨志友//杨曾麟//张世凡|责编:汪操|总主编:张景中//彭翕成出版社：清华大学
丛书项：数学新教育丛书
本书按人教A版编排顺序，基于“网络画板”设计了51 个实验，教师可根据学生实际选择实验。在数学实验中，教师要引导学生通过互助合作学习来探究数学问题解决的途径，来体验数学“再创造”过程；要将数学知识、数学问题和数学软件三者结合起来融为一体，改变教学方式，放手让学生实验，充分调动学生的学习积极性，突出学生的主体地位，鼓励学生交流合作，让学生感受数学与计算机技术结合的神奇和魅力。
售价：19.60

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