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  • 为思维而教(和易以思学生成长性思维的培育)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:陈利斌|责编:熊勇    出版社：文汇
  • 本书为上海市宝山区教 育科学重点课题——《和易 以思：普通初中培育学生成 长性思维的循证研究》的教 学研究成果。 这是一本关于学生“成长 性思维”培养的教学研究类 著作。意在引导和培养学生 在学习过程中积极主动地获 取知识的动力和能力，从而 达到最大程度地开发学生潜 能的目的。 斯坦福大学教育理念中 有一种“成长性思维”概念， 这种思维能力区别于传统的 仅满足于知识的识记和内在 逻辑的理解与思考，更强调 学生在学习过程中积极主动 地获得知识的经历和感受。 “和易以思”是我国优秀的传 统教育思想，“和易以思”思 想见于《学记》，“道而弗 牵则和，强而弗抑则易，开 而弗达则思，和易以思，可 谓善喻矣。”本书研究探索 如何将我国关于思维的“和 易以思”传统经典教育思想 与当今国外关于思维模式的 先进研究融合，从而继承与 发扬我国优秀的教育思想和 方法。
  • 售价：23.20

  • 带上思维去游学活动手册
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:鲍淑琴|责编:胡宏娇    出版社：浙江大学
  • 本书旨在引导学生通过 实地游学深入认识家乡，培 养学生热爱家乡、思考家乡 发展的学生活动指导书。本 书以“我爱吾乡”为主题，以 驱动性任务为载体，引导学 生用科学的方法进行研究性 学习。为了方便同学们了解 游学点，每个游学点都配有 内容丰富的游学点打卡视频 ，供同学们在游学前做好知 识的储备。本书是一本极具 实践指导价值的活动手册， 它不仅适用于学校教育中的 课外活动，也适合家庭在假 期中使用，为学生提供一个 既有趣又有益的学习方式。 通过这样的活动，学生不仅 能够更好地了解和热爱自己 的家乡，还能在实践中学会 如何将知识应用到现实生活 中，为未来的学习和生活奠 定坚实的基础。
  • 售价：15.60

  • 思维澄清课堂--临清市烟店镇中学差异化教学探索
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:孙隆|责编:宋怀芝    出版社：团结
  • 本书详细介绍和论证了 在乡村振兴和教育强镇筑基 行为实施的背景下，一所普 通乡镇为提高办学质量，从 乡镇初中的教学实际出发， 全面推进教学改革，聘请理 论专家，建构提高教学质量 的思维澄清课堂的过程和经 验。书稿通过介绍这所普通 乡镇初中的改革历程，阐明 了思维澄清课堂出现的现实 背景，详细介绍了思维澄清 课堂的产生过程、理论基础 、思想来源、基本流程、操 作的基本要求和思维澄清课 堂的支持系统，为增强可借 鉴性，书稿还详细介绍了各 学科的新授课、复习课和讲 评课的教学模式及操作流程 和要求。
  • 售价：35.20

  • 帮助学生走向新的认知和实践(以批判性思维为工具)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：高新桥//何耀华|责编:艾文婷//郭嘉珺    出版社：中国政法大学
  • 本书通过案例分析与相 关论述，具体而又生动地探 讨了批判性思维与学科教学 融合的普适性方法和路径， 以及可操作的实施策略。它 既可帮助教师深化对教育教 学本质的理解，更新教学观 念，改进教学方式；同时也 可以帮助学生掌握科学学习 方法，发展高阶思维，进而 提升思维品质和自主学习、 终身学习能力。全书以一般 理论为背景、具体学科案例 为载体，探讨如何运用批判 性思维工具促进“教与学”， 较好地将理论与实践相融合 ，具有较强的启发性、指导 性和可操作性。 来自教学一线的实践经 验和策略是最宝贵的教育财 富。这本凝结了北京市第十 九中学优秀教育实践者汗水 和心血的作品，是实实在在 将批判性思维理论与教学实 践相结合的佳作，是十九中 师生新时代教育改革的智慧 结晶。
  • 售价：27.60

  • 思维变革(导图在教育教学中的应用实例解析)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：江伟英|责编:吴毛孜//杨龙文    出版社：广东教育
  • 本书是对幼儿园至中学 各学段的学生和教师都有 参考价值的有关高效学习 的研究成果。书稿秉承学 生本位的教育理念，从培 养学生的学习兴趣出发， 教以科学学习的方法—— 思维导图的学习方法，遵 循儿童发展特点与规律， 由外在模仿向内在探究转 化，以图促学，帮助学生 变被动学习为主动学习； 以图促教，从教学到课程 ，引导教师注重学生思维 的培养，促进学生全面发 展，同时教师也通过导图 成就管理名师。各学段各 学科的教师通过思维导图 ，在教育教学中与学生教 学相长，成就彼此。
  • 售价：26.00

  • 中等生思维进阶能力培养(上海市三泉学校持续推进中等生教育实践案例集)
  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论    作者：编者:宋继鸿|责编:竺振榕    出版社：文汇
  • 本书是上海市级教育研 究重点课题“中等生研究”的 成果。上海市三泉学校办校 二十多年来，始终坚持将教 学和科研的重点放在占学生 人数大多数的中等生群体， 形成了一系列成果。如《中 等生教育论——中等程度学 生隐性流失成因分析及对策 研究》《中等生教育论—— 中等程度学生隐性流失成因 分析及对策研究案例集》等 。本书稿则利用思维导图探 索学校多学科教学的改进， 探索有效提升中等生思维进 阶能力的路径与策略。书稿 是在众多课堂教学案例基础 上总结而成，有一定的理论 性，更有较强的可复制性， 因而有出版推广的价值。
  • 售价：23.20

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