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学思研行--我的教育教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘峰松|责编:姜楠出版社：经济日报
作者任教30年来，一直致力于一线教学工作，积累了丰富的教育教学经验，很好地把数学教学实践与理论有机结合起来，上出了不少经典好课，培养了无数优秀人才。本书便是对作者教学教研的有效总结和升华。书中有独特风格的教学设计的展示，有对教案的探讨，有对如何提升教学的积极思考和探索，还有对校园文化活动的积极尝试。本书是作者多年来在教育战线上辛勤耕耘的结晶，是她教学经验的集萃、教学生涯的记录和教育情感的坦露，而且有很强的实用性和可操作性，可给一线老师带来教学警醒和启迪。
售价：23.20

学思行理念下的小学跨学科主题学习实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:王雅琴|责编:周霈出版社：上海社科院
跨学科主题学习是义务教育课程方案和课程标准（2022年版）提出的新概念，与师生习惯的在课堂里坐而论道式的教学方式相比，它注重实践、注重综合，是一种更显性地指向素养培育的学习方式。本书是上海市浦东新区傅雷小学开展跨学科主题学习教研的成果总结。主要内容由两部分构成：第一部分诠释了学校对跨学科主题学习的理解以及建构的校本化设计框架，第二部分呈现了33个跨学科主题学习的设计案例。希望这些经验能够为小学教师开展跨学科教学具体工作提供参考。
售价：47.20

教学思辨--历史教学的有效平衡方略
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：吴金炉出版社：浙江大学
新课程背景下，在历史教学实践中存在着渚多相对的教学关系，例如“预设”与“生成”“简约”与 “拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所偏重，从而造成教学状态的失衡乃至失落。吴金炉编著的《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》旨在“ 提供教学现场，审视不良倾向，进行辩证思考，实施平衡教学”，希望给予广大一线历史教师以启发，《教学思辨--历史教学的有效平衡方略》用踏实有效的教学实践推动新课程的健康发展。
售价：12.00

中学思政课学习行为的研究与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:孟祥萍|责编:王焰//王国红出版社：华东师大
本书作为课题《基于活动型课程建构的中学政治课学习行为研究》的主要研究成果，总的写作思路是，在梳理研究中学政治学科典型学习行为的基础上，针对教学中存在的问题，重点解决学生学科学习行为重建和教师教学行为改进问题。课题团队成员结合自身的教学实践，运用归纳法，梳理出了很多中学政治课常见的学习行为。在此基础上，我们又综合参考了《中国高考评价体系》中的关键能力、《普通高中思想政治课程标准解读》中学业质量水平的行为目标、《上海市高中思想政治学科教学基本要求》中的学科学业水平，以及最新的上海针对“双新”提出来的合格考与等级考的各六个学科任务，同时对上海市部分思想政治(道德与法治)课教师进行了问卷调查，又邀请华东师范大学等高校以及中小学思政课专家进行指导和研讨，最终以《普通高中思想政治课程标准》 (2017年版2020年修订)中的四个学科任务为主要依据，确定对描述事物、分类归类、比较异同、分析综合、归纳演绎、概念定义、图文转化、解释原因、建构逻辑、问题预测、设计方案、比较优劣、评价观点、辩护批判、理论论证、事实论证共16 项典型的学习行为开展研究与写作。每一位作者都结合中学政治学科的教学实践，采用理论联系实际的做法，既从理论角度对典型学习行为进行阐述，更从实践的角度，通过教学事例帮助读者理解各个学习行为。本书在研究中学政治学科典型学习行为的基础上，将重点放在学习行为和教学行为的重建和改进上，希望能为一线师生提供一些参考。
售价：23.20

中学思政学科心理学纲要/大中小学思政课一体化建设丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：钟杨|总主编:顾红英出版社：华东师大
丛书项：大中小学思政课一体化建设丛书
本书作者力求理论结合实际，从我国教育和中学思政课教学的实际出发，对思政学科心理学内容进行实证研究。政治课态度学习过程比较复杂，有其特殊性，仅停留于理论研究是不够的。因此，作者协调在华东师范大学思政学科教学专业的教育硕士研究生，以问卷调查为基本方法，在我国六省市部分学校的初一至高三的学生中，开展随机抽样调查。这样，对学习过程中的心理因素获得一定量的资料，再与定性分析相结合，对中学思政学科态度学习过程进行了初步的实证研究，进而提出态度学习的策略，有的放矢，具有实效性。
售价：39.20

中学思想政治教育理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：吴海涛|责编:于飞飞出版社：北京教育
本书是中学思想政治教育方面的著作，从思想政治教育基本理论与改革两个方面进行论述。包括：中学思想政治教育概述、中学思想政治教育的价值、中学思想政治课教学方法设计与教学媒体选择、中学思想政治课教学过程设计、中学思想政治课堂管理设计、中学思想政治教育创新、中学思想政治教育教学新方法、中学思想政治学科核心素养培育的途径、中学思想政治课程教学改革之生态教学、中学思想政治课程教学改革之课程思政等，最后就大学与中学思想政治教育的衔接进行了论述。本书具有－定的前沿性，对于中学思想政治教育工作者有重要的参考价值。
售价：39.20

中学思想政治课教学策略的优化/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：张聚成|责编:李珊珊出版社：辽宁大学
丛书项：名师名校名校长书系
本书从五个方面进行了论述。第一章首先阐述了中学思想政治课教学最优化问题的提出及其意义。着重分析思想政治课教学存在的主要问题及其原因。提高思想政治课教学实效性理应以挖掘其自身的内在价值为出发点，通过最优化策略得以实现，这具有十分重要的现实意义。本书第二章对中学思想政治课教学最优化的内涵与外延进行了界定，厘清了长期以来教师的模糊认识。教学最优化不是什么特别的教学法或教学手段，而是在教学规律和教学原则基础上，教师对教学过程的一种目标明确的安排。是教师有意识的、有科学根据的一种选择（而不是自发的、偶然的选择）；是最好的、最适合于具体的课堂教学和整个教学过程的安排方案。本书第三章探讨、提出了中学思想政治课教学最优化的策略，对中学思想政治课教学最优化准备策略和课堂教学实施策略进行分析。教学准备策略是发生在课堂教学前，是教师制订教学计划所采用的策略。课堂教学实施策略是发生在课堂教学中，是教师为实现教学计划所采用的策略。二者建构了课堂教学前期的准备，课堂教学实施的手段，课堂教学过程的控制等方面的最优化策略。本书第四章主要讨论了中学思想政治课教学最优化应注意的几个关系。课堂教学是师生对话、沟通、合作、生成活动的过程，教师要着眼于全过程，要做出全新的调整和思考。正确处理好“自主”与“ 引导”的关系；正确处理好“ 智力因素”与“非智力因素” 的关系；正确处理好“静态设计”与“动态生成”的关系。这是实现中学思想政治课教学最优化顺利进行的保障。本书最后一章对中学思想政治课教学策略的优化的操作进行了概括和总结。
售价：18.00

大学思想政治教育与职业素养培育教学
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：万慧颖//朱晓君//王红丽|责编:贾彩丽出版社：线装书局
本书是一本有关大学思想政治教育与职业素养培育教学的学术专著。主要研究大学思想政治教育与职业素养培育教学，本书从思想政治教育概述介绍入手，针对大学生思想政治教育方法的选择与应用、大学生思政教育教学实践进行了分析研究；另外对大学思想政治教育的创新做了一定的介绍；最后对大学生职业素养培育、大学生自我能力提升以及大学生塑造职业形象做了研究。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，重点突出，通俗易懂，内容丰富新颖，具有系统性和指导性。
售价：35.20

哲学思维与班主任工作智慧(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:刘彦|责编:郭思齐出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书是一本主要面向中小学教师（特别是班主任）的通俗读物。主要介绍马克思主义哲学的主要内容、主要特征和主要功能，马克思主义哲学指导下的班主任职业观、学生观、工作智慧、德育特色，以及寓言故事里蕴含的哲学思维等。
售价：39.20

中学思政课教师课题研究实践与探索/名师系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋福军//武君珍|责编:赵维娟出版社：阳光
丛书项：名师系列
《中学思政课教师课题研究实践与探索》结合自己多年课题研究实践，将研究心得和研究的部分成果记录下来，从思政课教师课题研究的重要性、思政课教师课题研究典型案例分析、思政课教师课题研究精品课例选编三个部分重点探索思政课教师课题研究方法和过程，以期能对中学思政课教师的 “倦怠”心理有所启发，能使中学思政课教师教育科研有所借鉴，能对推动思政课改革创新有所贡献。
售价：16.80

中学思想政治教师职业技能训练(中学教育师范技能提升系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:袁吉萍//吴晓蓉|责编:曹园妹出版社：西南大学
本书为中学思想政治教师和师范生学习中学思想政治教学技能提供了一个范本，着眼于实际课堂教学，总共设十四章内容。分别是：第一章中学思想政治教师课前教学行为；第二章中学思想政治课程教学设计；第三章中学思想政治教师的教学语言技能；第四章中学思想政治教学中的媒体使用与板书设计；第五章中学思想政治教师教学导入技能；第六章中学思想政治课堂讲授技能；第七章中学思想政治课堂情境的创设；第八章中学思想政治课堂中的提问与讨论技能；第九章中学思想政治教师课堂观察技能；第十章中学思想政治教师课堂调控与管理技能；第十一章中学思想政治教师课堂结课技能；第十二章中学思想政治课教学评价与反思；第十三章中学思想政治教师听课、说课与评课技能；第十四章微课制作与中学思想政治教学。本书的编写目的从教师教学的层面而言，是指在中学思想政治教师和师范生的教学实践活动中，期望通过聚焦中学思想政治教学发展中遇到的问题，借鉴国内外教育改革的研究成果和成功经验，为广大中学思想政治教育工作者掌握和提升教学技能提供指导和帮助。从基础教育新课程改革的层面而言，本书是对基础教育新课程改革的深入研究和探讨，从多个角度、多个方面提出了诸多切实可行的真知灼见，展现了编者对教育改革实践的认识，从而更加适应基础教育新课程改革的实践需求，为推动基础教育新课程改革的有力发展添砖加瓦。
售价：19.60

中学思想政治课程与教学论(修订版浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:安保国|责编:沈明珠出版社：浙江工商大学
本书包括三大部分：上编思想政治课程论，涵盖课程目标、课程内容、实施建议及学习方法；中编思想政治教学论，围绕教学设计、课堂教学、教学策略展开；下编思想政治教学评价论，关注教学评价、听课、评课及考试。本书强化了教学实战训练，精选最新教学案例，优化课程教学方法，进一步提升教材的时代感和实用价值。
售价：31.20

高中数学思维拓展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张英杰|责编:肖荣出版社：苏州大学
《高中数学思维拓展研究》这本书从“聚焦高考”到 “实例探析”，理论与实践相结合，从教师肩负的责任、学生的认知特点、数学问题的本质以及生命发展的规律出发，探析作者个人的教学思想和实践经验。
售价：19.60

大中小学思政教育一体化
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈姝|责编:林菲出版社：线装书局
思政课建设一直受到党和国家的高度重视，而思政内容一直都是思政课建设的重点工作。纵观我国思政课建设的历史，我们可以看到，历次的思政课改革，都是从思政课内容发展过程中出现的实际问题开始的，每一次改革的中心工作，都是围绕着思政课内容建设而展开的，而改革的成果也都是体现在思政课内容的创新与发展中，但是思政内容如何贯穿大学、中学与小学一直都是大众思索的关键吗，本论文就是以此为切入点，来分析大、中、小思政融合的路径及策略。希望本书能够为相关研究人员提供思考与借鉴。
售价：23.92

小学数学思辨课堂的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：龙丽辉|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书主要分为四章，分别是小学数学“思辨课堂”的教育意蕴、小学数学“思辨课堂”的建构探索、小学数学“思辨课堂”的教学实践和小学数学“思辨课堂”的教学感悟，从“思辨数学”教学实践到“思辨课堂”教学主张，再到“思辨学生”育人目标，可以清晰地看到“思辨数学” 落实数学核心素养的具体实践路径，是作者对生活哲学、学习心理、教育理念和传统文化的一种传承与创新，不仅符合小学数学课堂教学的实际情况，也契合新时期教育教学发展的变化追求，彰显了高品质课堂的教学魅力。
售价：18.00

字理教学思与行/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：侯春艳|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是侯春艳老师自 2007年10月以来，跟随黄亢美教授学习汉字学基础及字理教学有关理论，并在多年教学实践研究中所转化的成果。本书分为“字理教学之‘理’”“字理教学之‘思’”“字理教学之‘行’”三章，从不同角度呈现了字理在小学语文教学中的有效运用，给广大小学语文教师在理论学习层面，特别是教学实践操作层面，非常清晰的指引。
售价：18.00

大中小学思政课一体化建设研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：唐晓勇//刘文韬//任志江|责编:寇诏出版社：人民日报
本书紧扣新时代思政课改革创新的脉搏，基于对国内外相关研究的综述，从理论与实践两个层面，深入分析大中小学思政课一体化建设的基本概念、基础要素、理论依据、政策支持、发展历程及有益经验等。同时，针对当前教学实践要求，本书从系统论视角提出在课程设置、教材编写、师资培养、救学资源整合，实践教学开展、评价体系构建以及保障机制完善等方面的策略和建议。
售价：35.20

小学数学思想方法导引(适合小学高年级阅读)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:吕峰波|责编:夏晓冬出版社：浙江大学
本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为指导，精选了小学数学中使用较多、应用较广的36种思想方法，如枚举法、假设法、观察法、配凑法、转化法、分割法、分类讨论、数形结合等，这些都是提高学生思维能力的重要方法，立足于帮助学生解决“拓展题”，对学生后续学习起着不可或缺的作用。每种方法均由“方法介绍”“典例示范”“思维挑战”三个部分组成，其中“方法介绍”言简意赅，主要阐明了所述方法的内涵、解题对象和使用策略；“典例示范”由3道例题构成，精选或自编了难度适中、简洁新颖的典型例题示范讲解，力求体现方法的应用；“思维挑战”由5道练习构成，是所述方法的应用实践，也是“典例示范”的有力补充。本书共288道题目(例题及习题)，适合小学高年级学生阅读，也适合亲子阅读。为方便阅读，每一讲均配有视频讲解。在阅读“典例示范”时，先“试一试”，再“ 想一想”，然后将所试所想和“解一解”进行辨析比较，掌握解题方法，感悟数学思想。“典例示范”和“思维挑战”标注的☆级和年级基本匹配，每个题目的解答均采用了“分步作答”的方式，便于读者梳理要点、有序思考、拾级而上。
售价：15.92

大中小学思想政治教育一体化的市域实践/越思政大课堂
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈红//骆新华//肖海岳|责编:范洪法//樊晓燕|总主编:汪俊昌出版社：浙江大学
丛书项：越思政大课堂
本书以党的二十大和二十届三中全会为指引，以大中小学思政课一体化建设的问题导向、目标路径和内在规律为理论支撑，聚焦绍兴市域大中小学思想政治教育一体化建设的具体探索和特色实践，全面展示了绍兴推动大中小学思想政治教育一体化建设的生动案例。全书共分为五个篇章。第一篇总体介绍了“三贯通·四衔接·五协同”的地方高校引领大中小学思想政治教育一体化建设的绍兴实践，并以国内主流新闻媒体的典型报道和特色经典案例佐证绍兴一体化建设的成效；第二篇分别以“传承越地文化” “弘扬运河文化”“赓续胆剑血脉”为主题，展示大中小学思政课一体化建设的“同题异课”与“同课异构”，呈现不同学段的教学重点与教学规律；第三篇以“绍兴黄酒”“科技创新”为主题，立足大中小学“思政课程”与 “课程思政”同向同行，展示越地“大思政”一体化建设的生动实践与魅力；第四篇聚焦协同教研科研，展示不同学段的思政课教师对一体化建设的理论思考；第五篇聚焦“真理的味道·越思政”的一体化品牌建设，以同演“阳明”一台大戏、同上“鲁迅”一堂大课、“名校” 同育时代新人为鲜活案例，生动展示了绍兴大中小学在推进思想政治教育一体化建设的特色做法。
售价：39.20

西华大学思想政治教育理论与实践研究论文及案例集
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:罗世韡//陈雁|责编:冯雪出版社：西南财大
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。在新时代高校思想政治工作体系中，辅导员以不同的身份角色，主动且全面地参与到教育教学全过程，发挥着不可替代的作用。近年来，西华大学为落实立德树人根本任务、培养堪当民族复兴大任的时代新人，不断加强辅导员工作队伍建设，并在育人实践中形成了诸多理论知识和实践经验。为推动立德树人工作经验交流和分享，学校面向思政教师、辅导员、班主任等从事大学生思想政治教育以及学生管理服务的相关单位在编在岗人员广泛征集大学生思想政治教育理论与实践研究学术论文与工作案例，经多次研讨和修改，现将学术论文和优秀工作案例集结出版。这些文章集中呈现了近年来西华大学思政工作的成效和经验，凝聚了西华大学思政工作队伍的集体智慧，希望对高校思政工作同仁具有一定参考和借鉴意义，给有志于从事高校思想政治工作的教师带来启发。
售价：36.00

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