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单元视角下数学探究性作业设计(2年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：周春萍|责编:闫景|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
探究性作业旨在通过作业让学生的探究过程显性化，在过程中发现或解读学生的思维特点，从而促进学生的思维发展。本书中能窥见探究过程显性化与学生思维发展水平之间的联结。单元探究性作业与常规性、以巩固知识技能为主的纸笔作业相对应，是常规作业的重要补充、培育学生核心素养的重要载体。它弥补了课堂教学的“时空”限制，使学生有更加丰富的探究资源、开放多元的表达方式来落实数学思维深度卷入的探究活动。
售价：26.00

单元视角下数学探究性作业设计(3年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：任宁|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？《单元视角下数学探究性作业设计（3年级）／数学探究性作业丛书》抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
售价：23.60

单元视角下数学探究性作业设计(1年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：方巧娟|责编:何薇|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书给出了完成探究性作业的基本步骤：单元原有学习内容分析（知识与技能及承载的核心素养）、常见习题概述、探究性作业设计（学习目标、设计内容及其目的）、布置时机、作业指导、作业水平（评价量规）、作业展示和教师点评等。该步骤较为完整规范，为其他一线教师设计探究性作业提供了思路与具体方法。
售价：23.20

单元视角下数学探究性作业设计(4年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：严佳琪|责编:闫景|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的四年级教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
售价：23.60

单元视角下数学探究性作业设计(5年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：丁玉成|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
小学数学作业怎么做才能既有效又不加重学生负担？浙江省特级教师刘善娜老师带领团队精心开发的探究性数学作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。本书是与学生作业对应的教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，供老师们参考使用。
售价：24.80

单元视角下数学探究性作业设计(6年级)/数学探究性作业丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王敏烽|责编:郑莉|总主编:刘善娜出版社：教育科学
丛书项：数学探究性作业丛书
刘善娜老师带领团队精心开发的探究性作业就是这样既有意义又有意思的数学作业。它抓住了学生的兴趣点和痛点，依据课标教材，适应教学进度，以大单元的理念和形式进行设计，让学生在巩固学习的同时更锻炼了思维，同时不会加重学生的学习负担。《数学探究性作业丛书：单元视角下数学探究性作业设计》是教师指导手册，包含单元教学要点、作业设计思路、点评思路和更多优秀示范作业，从一年级到七年级，供老师们参考使用。本次出版的这本小书以刘善娜老师的前期设计为蓝本，后期进行了修改和补充。书中呈现的作品集合了区域内多所学校六年级学生的作品，也收录了部分区域外的学生作品。
售价：23.60

让学生更智慧地学习--小学数学真问题教学探索/小学数学教师
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：陈培群|责编:王雅凤出版社：上海教育
丛书项：小学数学教师
本书依据自己教学、教研多年的诸多经历，着眼在如何将发展核心素养的理念真正落地于日常实践，是将理论具体化、操作化的探索。坚持学生立场，关注单元整体视域下的问题引领教学，提出“真问题”概念，驱动学生主动思考、深入思考、学会思考，把学科层面的数学问题重塑成符合儿童认知的教学形态，让学生更智慧地学习。上篇较系统地阐述“真问题”教学的内涵与现实意义、理论基础与理念追求，以及“真问题”教学设计与实施的原则、模式、评价等，形成“整体关联式设计—互动进阶式实施—多维发展式评价”的路径，并辅之以整体贯穿的案例来说明。下篇案例涵盖到各教学内容领域，透过案例所呈现的点点滴滴汇成“真问题”教学研究的丰富侧面。按“问题与缘起、行动与研究、体验与随想”的逻辑阐释，在回溯与剖析中真实“再现”行动研究的背后思考和鲜活场景，努力体现贴着日常教研现实情境中实际需求，直面问题展开实践探索研究的来龙去脉、以及解决问题中整体思考与融合实践的过程。
售价：27.20

小学数学思辨课堂的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：龙丽辉|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书主要分为四章，分别是小学数学“思辨课堂”的教育意蕴、小学数学“思辨课堂”的建构探索、小学数学“思辨课堂”的教学实践和小学数学“思辨课堂”的教学感悟，从“思辨数学”教学实践到“思辨课堂”教学主张，再到“思辨学生”育人目标，可以清晰地看到“思辨数学” 落实数学核心素养的具体实践路径，是作者对生活哲学、学习心理、教育理念和传统文化的一种传承与创新，不仅符合小学数学课堂教学的实际情况，也契合新时期教育教学发展的变化追求，彰显了高品质课堂的教学魅力。
售价：18.00

小学数学生态课堂构建探究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：林秋灵|责编:王旭出版社：东北大学
本书是著者主持的福建省教育科学“十四五”规划 2021年度研究课题“基于核心问题的小学数学生态课堂研究”的最终研究成果。本书以“生态课堂”为研究对象，借鉴哲学、社会学、文化生态学、教育学和心理学的研究成果，以生态课堂的要素分析为基础，以生态课堂的实践探索为目的，以生态课堂的课例思考为落脚点，构建了本书的框架体系。本书内容由三章组成：第一章 “小学数学生态课堂的理论体系”包括小学数学生态课堂的内涵及特征、小学数学生态课堂的基本原则、小学数学生态课堂的理论基础；第二章“小学数学生态课堂的构建策略”主要从课堂环境、课程资源、教学方式、教学评价四个维度探索生态课堂的构建策略；第三章“ 小学数学生态课堂的课例践行”从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域中选取一些课例的教学实践进行探讨，为生态课堂构建提供实践验证。
售价：26.00

以悟为径润泽生命(小学数学润悟教学的探索与实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:孟庆阳|责编:李江卫//胡宇尘出版社：南开大学
小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施 “润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案。
售价：31.20

教思考(师生互动促进小学生数学深度学习探究)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:王怀鑫//骆春梅//崔永超出版社：华东师大
数学教学，重在教思考、培养学生的思辨能力。本书重点呈现在小学数学教与学的过程中，通过师生互动与生生互动的教学课例和学习体验，展示以下方面：学生浓厚的学习兴趣；自主、探究式的学习方式；在学习情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题；深入思考理解学习内容的核心；在表达、交流中促进所学知识的迁移、应用。主要内容包括小学数学教与学的“ 教学课例”和学生的“学习体验”，引导学生在数学情境中自主、探究学习的案例和互动学习中深入思考的案例，并基于小学数学深度学习的理性展开论述。
售价：39.20

理趣数学的价值意蕴与实践探索/南京教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：余颖|责编:王晓晨|总主编:刘大伟出版社：南京
丛书项：南京教育文库
如何引导学生“享受”数学学习的过程，获得“带得走”的数学？作者基于30余年教学经验，凝练出理趣数学的教学主张。本书系统剖析了理趣数学的理论基础及内涵意蕴，明晰了理趣数学的学习特质和学习机制，形成了理趣数学的基本教学范式和评价模式，并从国家课程实施和拓展课程开发两个维度，结构化地呈现了教学实践的相关案例。
售价：24.00

数学文化融入小学数学教学的实践探索/基础教育教学创新研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:王静//王宏伟|责编:张彩芸出版社：山东大学
丛书项：基础教育教学创新研究丛书
本书调查了特定范围内学生和教师对数学文化的理解掌握现状以及数学文化融入教学的情况，梳理了人教版数学1～6年级12册教材中的数学文化资源，完成了基于本校情况的数学文化融入小学数学教学实践研究的教学设计集、数学课件集、教学微课集、教学论文集等。本书从理论着手，阐释了数学文化的内涵与价值，并且分析了国内外数学文化教学的现状，总结了一套数学文化教学实施的方式与策略，构建了基于校本文化的课程体系和评价方式，并且在相关实验校和各级领导的支持和指导下，形成了有实践意义的案例和校园活动设计。搭配丰富的作业形式、多样的作业内容，让学生通过探究、实践、体验感受了数学文化的“可感、可学、好玩、好学”。
售价：23.20

融身于教融学于境--小学数学课堂教学研究与探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：王秀萍|责编:门雄甲出版社：吉林人民
丛书项：名师名校名校长书系
本书分为教学理论和教学课例两个方面入手，对小学数学课堂教学进行了有效探索。本书阐述了作者对小学课堂教学的研究成果，旨在引导学生从被动听讲走向主动探索，实现认知能力与数学学习水平的提升；本书通过作者多年积累的课堂经验，细致地讲述了小学数学教学策略；再次，通过展示典型的课堂示例，进一步展现了教学策略在小学数学课堂的应用。
售价：23.20

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