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工作记忆与二语学习
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：徐方|责编:林婷婷出版社：中国海洋大学
本著作首先阐述了短时记忆与外语学习的关系，然后分别对短时记忆在国内二语习得中的研究、二语习得视域下句子理解中的工作记忆研究、神经机制下工作记忆和二语句子理解研究、工作记忆容量差异对二语句法歧义加工的影响进行综述。同时，本著作分别实证研究了语块理论与外语词汇记忆的关系和短时记忆、外语听力理解与输入假设的关系，并对工作记忆容量与二语句子加工中的生命性和世界知识的关系进行 ERP实证研究，证明了工作记忆在二语学习中的重要作用。
售价：20.00

二语习得中的学习者因素研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：郭燕|责编:李晶晶出版社：武汉大学
二语学习者因素（即学习者个体差异）是影响二语学习者学习成败的关键因素，对学习者因素的研究是促进外语教育教学、提升教学质量、助力人才培养的重要路径。本书基于教学实践中的实际问题，结合该领域的相关研究空白，针对二语投入、二语焦虑、二语学习策略三个核心个体差异要素，分别从投入干预实验、现代技术环境下的阅读投入、二语焦虑多维特征、写作焦虑、一般性学习策略、教材使用策略以及自主学习情境下的学习策略等视角展开研究。本书丰富了二语学习者因素研究的相关理论和教学实践，具有很好的实践意义，为外语教育教学研究提供重要启示。
售价：23.60

网络信息时代的学习联通与教学重构--以外语教学为例
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：翁晓梅|责编:蔡晓欢//季峥出版社：浙江大学
现代信息和通信技术正在深刻影响着我们认知世界的方式、时空意识、人际交往乃至心理思维方式，进而塑造出一种全新的社会文化生态。本书以外语学习为例，详细的分析了现代信息和通信技术在外语教学中的应用与探索，主要阐述了以下几个方面：宏观和微观角度叙述信息化带来外语学习方式的改变；综述信息联通和学习联结的学习论发展史；信息联通研究综述和信息联通机制探究；信息生态观的发展及其在外语教学的体现；以外语教学为例说明随着信息、思政、课程融入，如何重构外语教学信息生态。本书共分为六章，分别为导言、信息化带来外语学习的改变、信息的联通与学习、信息连通机制研究、信息生态观的发展、从革命走向使命的外语教学信息生态与发展。
售价：31.60

我国视听学习资源开发范式研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：吴文涛|责编:何章艳出版社：安徽师大
开发视听学习资源一直是我国教育技术学重要的学科使命之一。随着在线教育时代的来临，视听学习资源的重要性愈发凸显。然而，当前视听学习资源的美育品质尚有待提升，开发方式亦有待优化。究其原因，视听学习资源开发思想的继承不力与发展不足是其主要方面。基于此，在范式理论的导引下，本书转向实践的背后，对我国百余年来视听学习资源的开发实践进行思想层面的“范式”探寻，追问其生成动因，挖掘其历史教益。在此基础上，笔者结合视听学习资源的固有属性与新时代教育发展的诉求，尝试创生出一种新的视听学习资源开发范式。在方法运用上，本书秉持“范式与实践的互动关系” 的研究方法论，主要采取历史研究法、文本分析法、经验归纳法以及理论演绎法等展开研究。通过概念界定，结合我国视听学习资源在历史发展中所呈现的具体样态，选取其百余年来发展历程中的三个阶段，即民国时期的教育电影摄制、改革开放之后的电视教材编制以及21 世纪初至今的教学视频录制，对这三个阶段的视听学习资源开发实践进行分析并加以范式归纳。
售价：22.00

演讲其实很简单/超快学习技能
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(英)露辛达·贝克尔|责编:左玉冰|译者:黄伟//陈艾出版社：清华大学
丛书项：超快学习技能
本书提供足够的技巧和工具，让你在面对演讲时充满自信、表现出色。本书将为你梳理演讲的脉络与提纲，从多个方面教你准备一个内容精彩的演讲。全书从演讲准备、演讲过程和演讲结束，以及演讲者、演讲环境、演讲工具和听众等方面，对做好一场演讲进行了详细的指导，在每个环节要做什么，注意什么、避免什么叙述详尽。对做好演讲具有较强的指导性。
售价：19.60

概率性学习机制与第二语言发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：张晓鹏|责编:杨英//宋丽出版社：科学
本书在基于用法的语言习得理论框架下，对概率机制如何影响二语学习进行理论和实证考察，为解释二语认知规律提供理论基础，为优化外语教学、提高学习效率提供参考。本书主要内容如下：首先，结合语言学、认知科学的最新成果，从理论上厘清输入分布、固化、统计优选、语境多样性、构式连接强度等概率机制的促学机理，指出概率在构式边界分割和构式范例概括中所起的重要作用：其次，构建量化概率机制的方法框架，结合语料库语言学和计量语言学成果，对固化、统计优选、构式连接强度、语境多样性、惊奇度等主要概率机制的量化方法进行了系统梳理，提出量化概率机制的具体方法；最后，围绕概率机制对二语发展的作用，以及如何调控概率机制以有效加强其促学效果等方面汇报8 项实证研究。本书既适合认知语言学和基于用法的二语学习研究等领域的教师、研究生及研究人员使用，也适合对二语学习与外语教学感兴趣的普通读者阅读。
售价：47.20

第二语言学习与教学(第5版升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(英)维维安·库克|责编:都楠楠出版社：外语教研
丛书项：当代国外语言学与应用语言学文库
语言教学应该怎么进行？二语习得理论有哪些？二语习得理论如何指导语言教学？更新后的第五版《第二语言学习与教学》全面阐述了二语习得理论及其与教学的关系，在第二语言教学界影响深远，是各级外语教师的教学参考书。
售价：24.00

混合式学习下应用型口译人才培养模式研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：吴静//张薇|责编:陈侠仁出版社：研究
本书对地方高校基于 MOOC平台与混合式学习的应用型口译人才培养进行了探讨与实践。系统介绍了混合式学习的基本理论与发展、口译理论研究与发展以及地方院校应用型人才培养的理论。提出了基于混合式学习的应用型口译人才培养模式，从课堂教学、实践教学和评价体系三方面进行了改革。资料翔实、方法严谨，理论验证建立在真实教学实践上，在课程建设、评价体系改革和口译实践教学等方面取得了一系列成果，以期为地方高校相关专业的口译人才培养提供借鉴和参考。
售价：31.92

基于深度学习的阅读眼动模型构建与应用
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：王晓明|责编:潘晓洁出版社：陕西科技
通过本书所构建的新型阅读眼动可计算模型，可以定量分析阅读行为和评价已有模型，对影响读者的眼跳模式和眼跳策略的语言学特征进行定量研究，为验证、修正和反驳现有理论假设提供有力的证据。本书是机器学习的应用研究，是深度学习融合领域知识的一次有益实践，使用较少的手工提取特征，就能使模型获得较好的性能，这在机器视觉、自然语言处理、虚拟现实、身份识别、智能化测评等领域都有重要的应用价值。本书适合于从事阅读心理学和认知语言学研究的人。
售价：27.20

基于词汇类型学的空间量度形容词习得研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：苏向丽|责编:孔继萍出版社：中国社科
词汇类型学属于类型学的新兴领域，将其与二语词汇习得结合进行研究可以促进彼此的发展。本书以空间量度范畴形容词为研究对象，基于词汇类型学的定名学和符意学视角，跨语言对比五种语言的词汇语义系统。在此基础上，通过大规模汉语中介语语料库考察这些词的习得偏误及混用的分布特征，对比不同母语背景学习者词语混淆的影响因素，并进行词汇类型学的成因分析。本书突破传统的词汇偏误分析方式，为汉语二语词汇习得研究做出有益探索，对词汇语义学、词汇教学、词典编纂等都具有重要的价值和意义。
售价：39.20

外语学习者自主性发展机制与路径研究(汉英)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：韩立刚//王国桥|责编:郭婷出版社：中国纺织
本书通过梳理、分析和研究国内外学习者自主性相关文献，从概念内涵、影响因素、教师的角色和作用几个方面进行理论探讨。在此基础上，考查了转型期大学生学习者自主性的结构、状况、认知与实践，分析了影响因素。在理论研究与实证发展的基础上，本书建构出大学生学习者自主性发展的机制与路径。依据学习者自主性发展机制和模式，针对转型期大学生学习者自主性发展存在的问题，外语教师通过实践路径采取相应措施，可以有针对性地促进和培养学习者自主性的发展。
售价：35.20

中国外语环境下学习者语言的复杂动态系统发展
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：郑咏滟|责编:周典富出版社：上海教育
本书以复杂动态系统理论关键概念为纵轴，以中国外语学习者语言的复杂性特征为横轴，铺陈出学习者语言发展全景图。本书理论视角前沿，系统探索第二语言发展的复杂性、动态性和系统性；内容话题丰富，立足中国外语教学环境，拓宽了第二语言发展研究话题；研究方法独特，丰富了第二语言发展研究的方法论。本书系统探讨了如何将复杂动态系统理论中“非线性”“自组织”“变异”“涌现”“ 互适”“协调”等关键概念应用到学习者语言发展的场景中，辅以前沿的分析方法和分析工具，内容深入浅出，适合对语言发展、语言分析和复杂动态系统理论感兴趣的研究者和硕博士生。
售价：36.00

什么是第二语言习得/外语学术普及系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：蔡金亭//王敏|责编:潘敏出版社：上海外教
丛书项：外语学术普及系列
第二语言习得是应用语言学的重要分支，主要研究学习者如何在具体环境中习得和使用母语之外的语言。本书以问答形式，系统梳理了第二语言习得领域的核心概念、主流观点、研究动态与研究方法。全书设问针对性强，回答开门见山、条理清楚、繁简有度，能为第二语言习得领域的入门研究者及相关专业师生提供切实帮助。
售价：13.20

工作记忆与二语习得及加工(升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:温植胜//(巴西)梅尔斯·博尔热斯·莫塔//(英)阿瑟·麦克尼尔|责编:周渝毅出版社：外语教研
丛书项：当代国外语言学与应用语言学文库
工作记忆就是在头脑中储存信息吗？工作记忆与语言的理解和产出有什么联系？不同阶段的二语学习者对工作记忆的依赖有什么差别？为了进一步厘清工作记忆与二语习得及加工之间的复杂关系，本书作者与认知导向的二语习得研究人员共同努力，致力于解决有关工作记忆和二语习得关系的主要问题，希望能为相关研究提供一些新思路和新方向。
售价：22.40

学习共同体理论视阈下的外语教师专业发展与外语教学研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：尹彬|责编:许宁出版社：吉林出版集团
本书基于学习共同体理念，对外语教师专业发展与外语教学展开研究，具体从教师专业发展与外语教学两大视角展开论述。一方面对学习共同体的概念以及与数师专业发展，外语教学的关系进行综述，从教师专业发展的视角入手，探讨学习共同体理论视阈下外语教师专业发展的理论，步骤、策略以及具体的建构路径，另一方面从外语教学视角入手探讨学习共同体理论视阈下外语教学的创新内容以及学生学习能力的培养。本书将理论与实践紧密结合，可为相关研究者、教育工作者提供参考。
售价：34.40

语言学纲要学习指导书(修订版21世纪汉语言专业规划教材)/专业基础教材系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:王洪君出版社：北京大学
丛书项：专业基础教材系列
本书是《语言学纲要(修订版)》(叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订)的教学辅导书，适合使用该教材的老师和学生使用，也可供高校其他语言类课程的老师、学生及语言学爱好者参考。全书主要由教学指导和习题两大部分组成，以教材各章为序分章，习题分章后附。本书文字版不附习题答案，这是因为，这些习题有的需要学生自己从教材或指导书中去寻找答案，有的需要学生运用所学知识做出自己的分析，还有的是开放性的，没有唯一的答案。不附答案有利于促进学生思考。此外，各章所需延伸阅读的文献及出处可利用教材的脚注，本书不再另外给出。
售价：10.00

认知视角下的二语词汇习得模式研究(英文版)/外国语言学及应用语言学研究丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：宋丽娟|责编:田慧出版社：浙江大学
丛书项：外国语言学及应用语言学研究丛书
本研究从认知心理学的角度出发，探讨中国外语学习者在目的语接触机会相对匮乏的特殊背景下，如何有效地学习目的语词汇。本研究以信息加工层次理论为理论背景，以信息加工过程模式为理论框架，在输入和输出理论的指导下，设计两类四种不同认知模式（偶遇式／刻意式；自上而下／自下而上）的教学活动，分析论证了“输入加工”，“输出”等信息加工的不同认知阶段和认知表征系统对二语词汇学习作用的差异性，通过实验数据对不同认知模式对目标词汇在词汇宽度和词汇深度（含语义、语用、搭配）等各个不同维度习得的有效性和差异性进行了深入的论证和分析。
售价：27.20

二语习得理论引论(第3版升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:(美)比尔·范帕滕//格雷戈里·D.基廷//斯蒂芬妮·伍尔夫|责编:宋锦霞//都楠楠出版社：外语教研
丛书项：当代国外语言学与应用语言学文库
《二语习得理论引论（第三版）》是二语习得领域具有重要地位的经典权威著作。多位具有国际影响力的学者依循一致的章节安排介绍了现代二语习得领域的主流理论、理论体系或理论流派，如行为主义、复杂动态系统理论等，理论阐述精准而透彻，逻辑结构严谨而连贯。第三版全面更新书中理论，并且特别新增最后一章论述理论与二语教学之间的关系，对教学实践具有重要启示。本书作为第二语言习得理论领域的经典教材，不仅适合系统学习该领域的学生，也适合研究者、语言教育工作者以及对二语习得理论感兴趣的其他读者。 ……无论是初学者还是资深研究者，都能从中获得深刻的理论洞见。
售价：22.00

双语字幕对二语附带词汇习得的有效性调查--混合方法眼动研究(英文版)/外语学科中青年学者学术创新丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：王安荻|责编:程序出版社：外语教研
丛书项：外语学科中青年学者学术创新丛书
本书综合运用词汇测试体系与眼动追踪技术，系统对比双语、全英文、全中文及无字幕视频对二语词汇习得的影响。通过记录学习者视觉注意力分布，结合回溯性访谈解析认知策略，深度揭示学习投入与习得效果的内在关联。本书创新整合多模态数据与行为分析，提出三大实践价值：确立视频字幕选用原则，构建多模态资源设计框架，提供实证决策依据。其成果为教师优化教学设计、开发者创建资源、政策制定者规划方向提供理论指导与实践路径，有力推动多媒体辅助语言学习领域的科学化发展。
售价：39.56

二语习得与双语现象的创新研究及实践(升级版)(英文版)/当代国外语言学与应用语言学文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:(西班牙)约翰·W.施维特|责编:李亚琦出版社：外语教研
丛书项：当代国外语言学与应用语言学文库
为架起二语习得与双语研究成果和二语教学之间的桥梁，Schwieter（2013）主编的文集《二语习得与双语现象的创新研究及实践》作出了很好的尝试。该书将二语习得与双语研究的理论视角和实证研究有机结合，并讨论了它们对二语教学的启示。本书架起了二语习得与双语研究成果和二语教学实践之间的桥梁，可供相关学者、广大外语教师及语言学专业研究生参考。本书由14章组成，分为三个部分：前两部分是主体，分别从语言学视角和认知视角出发，对二语习得与双语现象的创新研究进行了报告，并讨论了研究成果对二语教学的启发；最后一部分是对全书的总结。
售价：23.60

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