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学习之道(北清学子的高效学习法)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：刘霄云|责编:滕柏文出版社：北京大学
本书依托几十位北清学霸的真实案例，深入浅出地介绍了他们的高效学习方法，旨在帮助读者提高学习效率、掌握学习方法、养成良好的学习习惯。从学习动力、学习习惯、学习方法到时间管理、精力管理、情绪管理、心态管理，本书提供了全方位的指导，让读者通过轻松愉悦的阅读掌握实用且高效的学习技巧。无论你是小学生、初中生、高中生，还是大学生，只要你想提高学习成绩、提升学习能力，这本书都能为你提供有价值的帮助。通过阅读本书，你会发现，学习不是枯燥无味的事情，而是充满乐趣和成就感的事情。
售价：23.20

学习分析在高等院校的理论与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：李毅|责编:阮宏波//韩悦出版社：人民
本书在“互联网+”的时代背景下，对学习分析 ——一种在教育领域的技术革命，进行了深入的探讨。介绍了学习分析的基本原理，梳理了国内外高校运用学习分析的成功案例，并结合实证研究对学习分析在我国高校本土化过程中遇到的问题及对策进行了论述，最后对学习分析在我国高校的发展趋势进行了展望。本书在“互联网+”时代的背景下，对学习分析——一种在教育领域的技术革命，进行了深入的探讨。本书介绍了学习分析的基本原理，梳理了国内外高校中运用学习分析的具体成功案例，并结合开展的实证研究对学习分析在我国高校的本土化过程中遇到的问题及对策进行了深入论述，最后本书对学习分析在我国高校的发展趋势进行了展望。
售价：28.00

你学习那么好为什么写不好论文
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：田洪鋆//赵海乐|责编:张亮//王建君出版社：北京大学
论文写作是教育界面临的痛点问题之一。这是由于：一方面，论文写作的底层逻辑是思维培养，但是我国的高等教育更侧重知识的传递。另一方面，缺乏系统而规范的写作课程教学，部分高校开设的写作课直接采用导师指导的实践课型导致教学过程不够科学化、体系化。正是在这样的背景下，两位作者将微信公众号“女教授跟生活的死磕”中关于论文写作的130余篇文章结集出版，分为写作意识篇、师生互动篇、问题意识篇、文献使用篇和写作流程篇。希望本书的出版能够惠及更多的师生。
售价：23.20

大学学习论
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:刘世玉|责编:矫恒鹏出版社：中国海洋大学
《大学学习论》广泛运用教育学、心理学、脑科学以及其他自然科学、社会科学、思维科学的理论，深刻阐释学习现象，具体解决学习问题。本书不囿于现成的定论，在整体框架、内容设计等方面都具有鲜明的创新性。一方面，本书在编写过程中参阅了国内外经典的大学生学习类书籍、学习科学和学习心理学等研究领域的重要文献，以及关于学习的科普类资料。另一方面，本书结合近年来本科生在大学学习中所面临的新问题、新困惑，从学生的视角切入，深入浅出地论述学习的本质、学习的过程和学习的产出。全书共十章，由重新认识学习、了解学习理论、升级学习观念、更新学习习惯、优化学习方法、调节学习心理、加深自我认知、拓展综合实力、掌握学术规范和开启职业规划等内容构成。具体而言，全书结构和内容如下。“第一章：重新认识学习”主要从学习的内涵出发，进一步厘清什么是大学学习，以及大学学习的特点；“第二章：了解学习理论” 重点阐述经典学习理论及其对于大学学习的指导价值和意义；“第三章：升级学习观念”通过对比中西文化中学习思想的异同，探讨数智化时代所带来的学习观念变革，从而进一步讲解当今大学生所应树立的学习观；“ 第四章：更新学习习惯”通过介绍习惯的内涵与培养方式，重点探讨如何养成科学的学习习惯；“第五章：优化学习方法”详细阐述如何在大学学习的过程中具体使用各种学习方法，以提高学习效率、强化学学习产出； “第六章：调节学习心理”通过介绍心理健康的内涵与标准，讲解大学生常见的心理调适和人际交往问题，探讨如何监测学习情绪，调节学习心理；“第七章：加深自我认知”从学习风格、学习兴趣和专业认知等方面切入，深度剖析如何在大学阶段了解自己的学习特点和学习兴趣；“第八章：拓展综合实力”重点探讨如何全面提升创新能力、批判性思维能力等核心素养；“第九章：掌握学术规范”主要讲解大学阶段需要了解的学术道德以及学术规范问题；“第十章：开启职业规划”重点介绍职业规划的理论和方法，阐明职业规划在大学阶段的重要意义和作用。
售价：28.80

混合学习环境下高校课堂论证式教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈新亚|责编:党旺旺出版社：中国社科
论证式教学有助于大学生学习专业知识、锻炼论证技能、提升批判性思维。但传统论证式教学面临参与人数受限、学生鲜有机会自选论题和站方、思考时间不足、论证的结构不清晰等难题。本书构建了“混合学习环境下高校课堂论证式教学框架”，在高校混合学习环境下开展三种不同形式的论证式教学实践与研究，并通过分析学生的论证内容、反思内容以及半结构化访谈内容检验其效果。线上线下混合的学习环境为创新高校课堂论证式教学实践提供了可能性。
售价：43.20

我的学习生活史--地方本科院校师范生的教育自传
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:王吉春//王金霞|责编:张宏出版社：中国纺织
本著作以新建地方本科师范院校师范生为研究对象，以其教育生活史为切入点，通过合作自传的形式，梳理某新建地方本科师范院校具有代表性的师范生的早期教育生活史、基础教育生活史和高等教育生活史，并将其置于2000年以来我国教育改革的背景下，重点关注素质教育、新课程改革、乡村教育变革等，透视新建地方本科师范院校师范生在基础教育阶段和高等教育阶段学校生存和生活样态，以小见大，折射2000年以来我国诸多教育改革对2000年左右出生且选择就读新建地方本科师范院校师范专业的学生的教育生活的具体影响。
售价：39.20

设计学习(从课程模块到有效教学第2版)/教师教学能力发展译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(英)克里斯托弗·布彻//克拉拉·戴维斯//梅利莎·海顿|责编:秦瑕|总主编:盛群力//冯建超|译者:罗晓杰//洪晓翠//洪琴出版社：浙江大学
丛书项：教师教学能力发展译丛
本书弥合了高等教育教学理论与实践之间的差距，是刚踏入高校的新教师设计与开发课程的有效指南。在高等教育新情境下，本书以教育研究最新成果支持教师设计与开发课程模块，建设高品质学位课程。此书为教师提供了从教学设计到教材资源准备的全过程指导，旨在促进学生学习。
售价：23.20

行动学习产教融合/中国传媒大学MBA全方位育人特色商科教育模式系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:严威//汪琴|责编:毛冬梅出版社：中国广播影视
丛书项：中国传媒大学MBA全方位育人特色商科教育模式系列丛书
在产教融合工作中，中国传媒大学MBA面向经济社会发展主战场，突出问题意识，强化实践导向，注重理论与实践的结合，构建起专业学位高质量人才培养体系。本书记录了2020级和 2021级MBA学生的行动学习实践，展示了中国传媒大学 MBA的产教融合教育成果，体现了全方位育人特色商科教育模式的成功探索。
售价：27.20

大学生学习成果评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：陈凡|责编:石国华//徐霞出版社：浙江大学
本书通过文献法、比较法、访谈法和实证研究，深入探讨了大学生学习成果评价的理念、内涵、标准、方法、组织实施和成效；从国家、高校、专业、课程和个人等层面梳理分析了大学生学习成果评价实践经验；对当前我国高校、大学生专业、课程和个人学习成果表现进行了实证分析；从高校内部和外部提出了构建高等教育学生评价体系的思路。本书第一章对“学习成果”这一核心概念进行了界定；第二章在实践中总结了学生学习成果评价的方法论；第三章对国外学习成果评价的最新进展进行了梳理和比较，从中发现并提炼出大学生学习成果研究的特点、重点和难点，以此设计我国大学生学习成果实证研究的主要研究对象及其分析框架；第四章呈现了大学生学习成果评价实证研究方法和过程，以实证研究结果作为学习成果评价体系构建的重要依据和支撑；第五章从内外两个方面构建了我国大学生学习成果评价体系。
售价：27.20

跨学科学习评价的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：张淑世|责编:郑雪姣出版社：中国海洋大学
本书紧紧围绕跨学科学习评价的理论与实践，从跨学科学习评价的核心理念与政策背景、理论基础、框架构建及设计原则与路径、课堂教学中的嵌入式评价实践、技术赋能评价工具、学科融合视角下的评价标准细化、学校层面的系统构建、学生评价机制、家校协同评价模式探索、专注于校本化评价体系的构建和执行、伦理问题、国际案例研究与经验借鉴、未来趋势——智能时代评价范式重构、研究结论与行动建议等方面展开深入探讨，旨在为广大教育工作者、研究者以及相关政策制定者提供一个全面、系统且具有实践指导意义的参考资源。
售价：27.60

高校MOOC学习满意度指数的模型构建与实证研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：孙发勤|责编:徐婷出版社：江苏大学
本书内容包括：第一部分，从教育学和心理学两个视角，深入研究在线学习满意度的理论基础。主要内容包括在线学习满意度的概念解释、满意度测量模型、满意度理论及其影响因素。第二部分，侧重于在线学习满意度的实际研究。通过调查不同群体的学习者，分析各群体中满意度的差异因素。第三部分，聚焦于满意度的影响因素及持续学习行为。我们将讨论感知有用对学习满意度的重要性，能力需要在MOOC课程学习中的需求，以及满意度对学习者持续学习的动力。本书的目标是探讨在线学习满意度的复杂机制，为教育者、学生和研究者提供深刻的洞察和实用建议，以提高在线学习体验和质量。
售价：23.60

创建以学习为中心的教学(高校课程实施大纲设计与编撰第2版)/专业养成系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)朱迪思·格鲁纳特·奥布赖恩//芭芭拉·J.米莉斯//玛格丽特·W.科恩|译者:刘培军//叶颖//周小晓出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
本书作为美国高校教师的教学指导手册，非常具体地介绍了如何设计和撰写以学习为中心的课程实施大纲，包括课程实施大纲相关理论的阐述,课程实施大纲在教学中意义的论证，课程实施大纲的基本功能的分析，以及课程实施大纲的结构和组成部分的描述。作者运用了大量的实例（10个美国大学课程实施大纲），说明了课程实施大纲每一组成部分特点和撰写的要求，为教师设计和撰写课程实施大纲提供了可以参照的样板。本书可以用作高校新教师教学能力培训的教材，也可以作为高校资深教师改进教学的基本参考文献。
售价：15.20

大学高效学习法(第3版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(英)凯瑟琳·麦克米兰//乔纳森·魏尔斯|责编:闫化平|译者:孙诗惠出版社：中国人民大学
本书时间跨度为整个大学时期，针对大学各个阶段的要求给出了提高学习效率的方法，并为大学生们适应大学生活提供了各项行之有效的策略：为上大学做好准备；学会自我管理；适应大学里的社交生活；提高课堂学习效率；提高学术写作水平；撰写毕业论文和研究报告；顺利通过学业考试；这本新版的工具书已经经过全面修订和更新，其中包括经学生实践验证且卓有成效的最新指南，能够给你更多有用的建议，帮助你更好地适应大学环境，顺利完成大学学业。
售价：31.60

高校学生学习质量评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：周廷勇|责编:任彦霞出版社：学苑
本书既进行了现实的观照，分析国内外高校学生学习质量评价的主要趋势和基本特点；也展开了理论的审思，探究何以构建基于学生发展的教育质量观和评价观以及大学生发展核心素养及其影响因素等与学生学习质量评价密切关联的深层次理论问题；同时，也着眼于行动的尝试，运用比较成熟的调查工具进行问卷调查，采用多层线性模型、结构方程模型等统计方法，多角度观察和分析大学生学习参与和投入、学习成果和发展的现状，以及大学教育如何影响学生学习质量和发展等问题。在此基础上探索“如何将高校学生学习质量调查研究转化为改进大学教育方式以促进大学生学习和发展，并将之纳入到本科教育质量评价体系之中，使之成为高等教育评估政策的重要组成部分。”
售价：35.20

鱼游哈佛(学习改变世界)(英文版)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:于海琴//(美)陶正|责编:肖路出版社：清华大学
本书是根据作者在哈佛访学的采访内容整理而成。内容有助于读者了解哈佛的文化、价值观、学校生活，以及中美教育差异等。作者以访问学者的身份采访了哈佛大学的知名教授以及在校研究生，就有关教育的一系列话题进行了讨论，包括教育与学习的目标，新媒介对于学习的影响，哈佛的录取标准不在校学生的生活、学习。本书主要讲述了知名教授对教育的方方面面的认识。
售价：47.20

基于深度学习理论的三度式教学模式研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：吴春艳//尹君龙|责编:孙志强出版社：燕山大学
本书在深度学习理论视域下，尝试构建提升高校课堂实效性的“三度式”教学模式。通过访谈法和问卷调研法对高校课堂教学现状进行揭示和呈现，在此基础上深入教学系统探究影响“三度式”教学构建的主要原因，最后打造一个“知识传递－能力提升－价值塑造”的“三度式”教学模式。本书以高校课堂教学存在的现象级问题为导引，分析了价值认同与目标达成、教学内容与教学方法、教学互动与教学组织、学习投入与外部支持、学习实效与结果评价等方面的问题，从深度学习的视角，注重定性与定量评价相结合，尝试推动高校教学改革，提升课堂教学质量，具有较强的现实意义。
售价：31.60

如何在大学学习
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)沃尔特·鲍克//罗斯·J.Q.欧文斯|责编:刘磊//张婧|译者:清浅出版社：天津科技
新晋大学生需要面临学习方法上的巨大转换— —由填鸭式的被动学习转换为积极自律的主动学习。重新定义学习，并有意识地调整学习方法，是取得学业成功的必经之路。本书每位大学新鲜人应人手一本，亦同样适用于非大学学习场景，由风靡全球的“康奈尔笔记法” 发明人沃尔特·鲍克亲自执笔，全面系统地传授一整套大学学习方法体系。全书分成获取信息、处理信息、输出信息三大部分，内容涵盖听讲座、记笔记、查资料、备考、写论文等所有学习模块，手把手帮助学生调整思路，科学高效地进化学习模式。此外，读者还将掌握如何围绕“康奈尔笔记法”处理一切信息，让笔记成为外挂大脑，真正做到知识的随取随用。大学不是努力的终点，而是终身学习的起点。掌握了真正有效的学习法，人人都能成为人生的学霸。
售价：27.20

无往不利的学习
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(法)安托瓦尼特·尚克洛|责编:王颂|译者:吴博出版社：民主与建设
作者通过自己成功经验的总结，在书中提出了一种革命性的学习方法，告诉你如何选择正确的方向、激发学习动力的技巧、为学习制定计划、记笔记的方法、复习的方法、人际关系的策略、调动主观意识与潜意识的方法、控制情绪的诀窍、如何面对失败、控制情绪，获得更多学习的机会。这本书的内容十分适合即将毕业的高中生、大学生以及打算继续求学的成年人阅读，无论你在生活的哪个领域，只要按照作者介绍的方法持之以恒地执行下去，成功就会变得轻而易举。
售价：18.00

大学生创新学习素养提升导论(精)/思想政治研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：邹晓卓|责编:陆希宇出版社：光明日报
丛书项：思想政治研究文库
本书主要分为学习的内涵与延伸、大学生学习的特征、大学生常见的学习心理障碍及调适方法、大学生学习能力培养与潜能开发等方面进行叙述。本书是为了帮助那些在学习上存在困难的大学生，让大学生们能够更好地、更有效地提升自身的学习素养，形成更加积极的学习态度。它是在帮助大学生解决学习问题、提高学习素养上的首次尝试。
售价：35.60

大学生创业学习对创业意向的影响研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：吴胜艳//李雪芬//李梦蓉|责编:任爱清出版社：经济管理
本书基于国内外大量文献资料，结合中国学校创业教育特殊情境，聚焦创业学习如何影响创业意向这一主题。借鉴管理学、心理学和社会学的相关理论，构建了大学生创业学习到创业意向的研究模型，丰富了创业意向特别是大学生群体的创业意向研究。本书将理论与实践相结合，在以下三个方面进行了拓展和突破：一是基于创业研究文献，立足中国高校创业教育情境，把创业意向作为因变量，为创业教育在人才培养效果转化方面提供了一定程度的参考，即大学生创业学习效果转化；二是大学生作为潜在创业者，其个性、经验、能力等方面跟一般创业者不同，与一般创业者研究不同的是，本书聚焦大学生群体，从大学生特有的学习模式和创业自我效能提升等方面，揭示了大学生创业意向的形成和变化，找出了一种创业学习到大学生创业意向的转化机制；三是在以往创业学习研究中，多以单一的学习方式作为创业学习变量进行分析探讨。本书充分结合文献基础和具体实践，把创业学习分为认知学习、经验学习和实践学习三个维度，从而丰富了创业学习及相关变量的研究。通过实证分析得到以下结论：创业学习的三种不同方式对因变量创业意向都有显著的正向影响，在中介效应模型里得到了认知学习、经验学习、实践学习对创业自我效能具有显著的正向影响，中介变量创业自我效能对创业意向有显著的正向影响，在中介效应检验中，创业自我效能在认知学习对创业意向的影响中起到完全中介作用，在经验学习、实践学习对创业意向的影响中起到部分中介作用。本书结论具有很好的理论价值和实践意义。
售价：35.20

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