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学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光出版社：复旦大学
学前教育学是一门研究学前教育的各种现象和深层规律的科学，涉猎内容广泛，既贯穿古今，又融合中西。内容上包括学前教育学概述、学前教育的功能、经典学前教育思想、学前教育的目标与内容、儿童观、教师观、课程观、游戏观、环境观、儿童保育与管理、家园社合作共育及学前教育政策法规等。本书秉持问题导向、实践导向、综合导向的理念进行编撰。问题导向强调学前教育学必须揭示当前学前教育发展的表面问题和潜藏深处的痼疾、顽疾，指明未来学前教育发展的可能方向；实践导向强调学前教育的理论必须紧扣现实状况，能反映学前教育实践中的最新成果和最好做法，承认不同情境下学前教育的独特价值；综合导向强调学前教育学内容的综合性，试图调和体系和知识的分离，使学生获得综合的学前教育理论与实践知识。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育类专业学生的教材，也可作为幼儿园教师资格证考试和幼儿园教师编制招考复习用书。
售价：19.20

学前教育学(高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:官瑞娜|责编:丁群出版社：南京大学
为了促进本专业的国家一流专业建设需求，本教材根据学前教育改革发展新形势和新要求，以生理学、心理学和教育学等学科为基础，系统阐明学前教育的基础知识、基本原理与方法，吸纳学前教育领域最新的学术前沿成果和实践探索新经验，为学生的后续学习和发展奠定好基础。
售价：18.40

小语教学专题案例透析/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴忠豪出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书精选小学语文名师课堂教学精彩细节50例，分为字词教学、句子教学、阅读教学、方法指导、读写结合、习作教学六个部分，每个部分遴选精彩细节 6-8个，依据语文课程教学理论加以点评并赏析，与广大语文教师分享名师正确而深刻的语文教学观、细腻而深厚的文本解读功力以及精湛而高超的语文教学艺术。
售价：14.00

幼儿保育专业教育教学体系构建
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：熊赟|责编:袁兆英出版社：文化发展
本书首先阐述了幼儿保育专业教育教学、幼儿保育专业教育教学体系架构需求、幼儿保育专业教育教学的应然要求，让读者对幼儿保育专业教育教学初步的了解。其次介绍幼儿保育专业教育教学的现状，重点分析了幼儿保育专业教育教学中存在的问题归因，同时阐述幼儿保育专业教育教学存在问题。最后深入挖掘幼儿保育专业教育教学的体系构建，研究了幼儿保育专业教育教学的发展策略，旨在为广大读者提供幼儿保育专业教育教学研究的相关理论与方法指导。本书对幼儿保育专业教育教学及相关从业人员具有学习及参考价值。
售价：27.20

学前儿童游戏(高等学校学前教育专业实践系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柳妍//李少君|责编:戚文艳出版社：西安电子科大
本书是根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等文件精神，结合当今学前教育改革与发展现状及其对人才培养的要求编写而成的。全书内容共分为七章，分别为：学前儿童游戏概述、学前儿童游戏教育与发展、学前儿童各类游戏活动的设计与指导、学前儿童游戏环境的创设、其他学前儿童游戏资源的开发与利用、学前儿童游戏观察与评价、游戏治疗理论及其应用。本书力图帮助读者在掌握学前儿童游戏基础理论知识的同时，进一步了解学前儿童游戏实施的现状，掌握各类游戏的设计及指导方法，学会选择和利用游戏材料进行游戏环境创设的方法，将理论与实践进行较好的融合。本书可作为高等院校学前教育专业本科或专科学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训用书。
售价：10.00

学前儿童科学教育(学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘敏钰|责编:冯涛出版社：科学
本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3 —6岁儿童学习与发展指南》的精神，吸收当前国内外学前儿童科学教育理论和实践的研究成果，密切结合学前教育教学实践，充分体现学前儿童科学教育的先进理念，全面系统地介绍了学前儿童科学教育的基础理论、目标与内容、方法、评价等方面，力求贴近幼儿园课程改革的实际，旨在培养学生从事学前儿童科学教育的能力和专业素质。本书内容选择具有时代性，结构编排突出实践性，教学资源体现实用性，重点章节选取的优秀案例具有指导、示范作用，思考与实践中的实践性题目可帮助学生提高应用能力。本书可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师职后培训教材或学前教育工作者的参考用书。
售价：20.00

蒙台梭利教学法(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨澄耐//陈丽梅|责编:颜萍萍出版社：复旦大学
本书围绕蒙台梭利教学法展开，核心内容涵盖其基本理论与实践应用。介绍蒙台梭利生平及教育理念，如儿童观、教师观、教学观等，强调儿童的发展是在工作中实现的，并存在发展敏感期。本书详细阐述蒙台梭利教学法中关于日常生活、感官、数学、语言、科学文化等领域的基本内涵，教学内容与方法，配套提供丰富、具体的操作案例和视频。本书还涉及蒙台梭利教学法在特殊教育和家庭教育中的应用，以及在中国的本土化实践与发展。通过理论学习、案例示范与实践训练，为学生提供全面指导，助力提升教育质量，促进儿童成长。本书适合学前教育专业、婴幼儿托育专业、早期教育专业等相关专业学生学习，也可作为托育机构、幼儿园以及其他机构管理人员、保健人员以及教师的参考用书。
售价：18.00

小学心理学(小学教育全科教师专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈红//邵景进|责编:曾文|总主编:宋乃庆//靳玉乐出版社：西南大学
《小学心理学》是小学教育全科教师专业系列教材。本书系统阐述小学生心理发展规律与特点。开篇绪论介绍研究对象、方法和基本理论，为后续内容奠定基础。接着围绕小学生的认知领域展开，涵盖感知觉、注意、记忆、言语、智力与思维等方面，详细阐述其发展规律，并提出相应的培养和训练方法。在情意领域，分析了小学生的情感与意志特点，指导教师培养其健全的情感和坚强的意志。此外，还涉及人格、人际关系与社会行为、品德等方面，帮助教师了解小学生的社会性发展。关于学习部分，探讨学习特征、方式和动机，指导教师激发和维持学生的学习动机。最后强调小学生心理健康及维护，介绍心理健康特征、教育途径和维护策略，助力教师全方位关注学生成长。
售价：23.20

小学心理健康与辅导(高等院校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:丁新胜//郭玲|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本书以教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》为指导，坚持实践取向、发展取向和积极取向，坚持科学性和实用性相结合的原则，对小学生心理辅导的基本原理、实践技能、组织管理等进行了较为系统的阐释。具体内容包括小学生心理辅导的基本概念、理论基础、常用技术、课程建设、组织管理以及小学生心理辅导的重点专题及操作要领等。本书力求在结构上完整准确，在文字上通俗易懂，在形式上生动活泼。为了突出应用性价值，本书将理论描述、技术方法与应用案例结合起来阐述，以帮助读者更好地理解心理辅导的知识、准确地使用心理辅导技术，从而可以有效地帮助学生获得战胜心理困扰的能力。
售价：19.20

家庭教育学(高等院校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李燕//吴维屏|责编:王凤珠出版社：浙江教育
家庭教育学是学前教育专业学生的必修专业课，家庭教育学是研究家庭教育现象，揭示家庭教育规律的一门科学。它本着理论性、实践性、科学性高度统一的精神，揭示家庭教育的基本规律，对家庭教育的内容、原则、方法及家长素质等进行了全面的阐述，对指导和协助家庭教育具有方法论方面的指导意义。本书主要介绍了家庭教育的历史与现状，家庭教育的理论基础，家庭教育的起点：初为父母，小不点“长大了”：学前儿童的家庭教育，跨入学堂：小学生与他们的父母，家有儿女初长成：青春期儿童的教养，空巢与空巢期：成年子女与他们的父母亲，引导儿童健康成长，帮助儿童处理压力事件，特殊儿童的教养，特殊家庭与儿童成长，建立积极的亲子关系和有效的家庭互动，父母的成长：成为称职的父母，家庭教育指导等内容。
售价：16.00

学前教育政策法规(学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蔡军//路娟|责编:王彦//辛桐出版社：科学
本书根据我国学前教育发展的需要，针对当前学前教育专业学生的特点，从我国现行的诸多教育政策、法律和法规中选择了与幼教实践工作紧密相关的部分法律、法规，紧扣国家学前教育政策的走向，突出实践性、时代性。本书共分九章，第一、二章介绍学前教育政策与法规的基本原理，包括相关概念及政府职责与管理体制；第三至第五章介绍幼儿园、幼儿园教师和幼儿的相关政策与法规；第六章讨论学前教育中的法律责任；第七、八章为我国主要学前教育政策与法规解读及其中存在的问题与发展趋势；第九章探讨国外学前教育政策及其对我国的启发。本书可作为高校学前教育专业教学用书，也可作为学前教育机构师资培训的参考用书及其他学前教育工作者的自学材料。
售价：23.60

学前声乐基础(高等职业教育学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴樱子//王佳婷//黄柯佳|责编:李寅寅出版社：轻工
本教材以声乐基础理论知识、声乐演唱技能训练、幼儿歌曲教学、声乐作品四个部分进行阐述，从歌唱原理以及发声生理构造、歌唱的基本方法、歌唱的形式、歌唱的基本技能训练、歌唱的表演训练、练声曲、幼儿歌唱嗓音的基本特征、幼儿歌唱教学的注意事项、幼儿歌曲的选择等方面让学生科学系统地进行声乐学习。
售价：15.92

学前儿童音乐教育与活动设计(学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李璇//李迎冬|责编:王彦出版社：科学
本书以理论与实践相结合为原则编写，尤其注重实践能力的培养。本书共8章，前3章为理论部分，详细介绍了学前儿童音乐教育的内涵、特点、作用、目标及其实施与评价。后5章将学前儿童音乐教育细分为歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动及讲课与说课训练。从结构安排上设置了学习要点、知识讲解、案例分析、同步练习等模块，中间穿插相关范例。另外，本书配有相关知识点微课视频及部分活动案例教学视频，便于教师教学与学生自学。本书适用于高等学校学前教育相关专业教学，也可作为学前儿童家长的阅读材料或其他教育领域从业人员的参考资料。
售价：19.60

学龄前儿童的保育(学前教育专业十四五系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄娅琴//张茜|责编:王炳伦出版社：华中科技大学
本教材紧密对接国家专业教学标准和保育员国家职业技能标准，以生活保育工作的具体任务为核心，融入保育员职业技能鉴定要求和托幼园所保教工作实际要求，将思政教育贯穿教材始终。本教材分为一日生活照护、日常保健、安全防护三个模块，具体包括幼儿进餐照护、幼儿饮水照护、幼儿睡眠照护、幼儿如厕照护、幼儿盥洗照护、幼儿来园离园照护、幼儿体格测量与评价、体温测量及物理降温、传染病防护、安全防护教育、常见伤害情景处理十一个项目。教材内容立足社会发展和学前教育发展需要，培养德智体美劳全面发展，掌握扎实幼儿保育知识，具有教育情怀和信息素养，能够从事幼儿园、托幼园所幼儿保教等工作的技能型人才。
售价：23.60

学前比较教育(第3版学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑雯//刘存刚|责编:王彦//都岚出版社：科学
本书共12章，第一章主要阐述了学前比较教育概述、研究对象和研究方法；第二章至第十一章分别论述了世界上有代表性国家的学前教育概况、法规与体制、课程与教学、师资培养、设施与经费及学前教育思想；第十二章对世界各国学前教育进行了比较研究。本书可作为高等院校学前教育专业教材，供本科、专科学前教育专业学生使用，也可供学前比较教育研究者及各类学前教育机构教师参考。
售价：23.20

合作专业主义(一起教学一起学习)/教师成长必读系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)安迪·哈格里夫斯//迈克尔·T.奥康纳|责编:廖承琳|译者:张晓蕾//游蠡//吕霁月出版社：上海教育
丛书项：教师成长必读系列
本书讨论的核心议题是教师和教育工作者的合作，以及如何通过合作构建和提升教师的专业性，促进学校和区域教育系统的改进。本书第一部分通过五个不同地区的不同专业合作案例，来展现“如何通过合作构建和提升教师的专业性，促进学校和区域教育系统的改进” 。在讨论过程中，对如何开启合作、过程中如何推进专业合作以及合作的专业性或者专业水平（层次），实现构建“合作专业主义”等做了详述。第二部分对“如何构建合作”提出了相关的路线图，实际上是在回应“怎么合作”的问题，对实践进行指导。
售价：19.60

学前儿童健康教育与活动指导(第2版高职高专学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:单敏月|责编:范美琳//刘雪出版社：华东师大
本书在编写的架构上，主要是根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康教育的“身心状况”、“动作发展”和“生活习惯与生活能力”这三块来划分章节，全书共分以下八章：第一章学前儿童健康教育基础；第二章学前儿童健康教育的基本问题；第三章学前儿童身体保健教育；第四章学前儿童心理健康教育；第五章学前儿童的动作发展与体育活动；第六章学前儿童生活习惯与生活能力教育；第七章学前儿童健康行为的改变；第八章学前儿童技术使用的健康教育。
售价：15.20

田野考察(器具专业通识基础中国美术学院专业基础教学部新编系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡晓东//邬露蕾|责编:刘炜出版社：中国美术学院
以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。
售价：31.20

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