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中学语文阅读教学新视野
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：曾凡忠|责编:李荣崟出版社：时代文艺
这是一本关于中学语文阅读教学方面的专著。本专著以中学语文阅读教学的相关概念解读为切入点，并结合中学语文阅读教学设计以及中学语文阅读教学策略展开了论述。从中学语文个性化阅读教学、中学语文探究式阅读教学、中学语文复沓法阅读教学、中学语文曲问法阅读教学以及中学语文阅读微课教学层面深入分析了中学语文阅读教学新视野，为中学语文阅读教学提供了新思路和参考。因为阅读教学是中学语文教学的重中之重，是提高学生语文素养、促进学生全面发展的有效途径。为此，本专著在一定程度上对阅读教学进行科学、合理的探究，以期望提高学生的阅读水平。
售价：27.20

TSA课程视野--学习与挑战
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：编者:章宁|责编:吴佳烨出版社：宁波
本书以培养学生的深度学习能力为出发点，立足初中英语复习教学课堂，通过融话题（Topic）、情境（Situation）、活动（Activity）为一体的教学模式，帮助教师和学生在“双减”背景下的课堂变革中实现双赢。此书不仅帮助教师获得高效复习课堂构建的方法与策略，以及可借鉴使用的复习教学案例，也为学生提供了甬上云校的教学视频，从浅层到深度推进学习，指向学生的核心素养发展。
售价：19.92

文化交流视野中的琼学
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：黄守红//刘霞//许永华|责编:寇诏出版社：人民日报
本书通过阐述汉晋、唐代、宋代、明代等不同时期海南与中原文化交流情况，探究“琼学”发展演进的过程，论证了中华文化的丰富性及包容性。“琼学”是指在海南历史发展中诞生并对海南地区产生广泛影响的、以哲学为核心的学术思想。作为学术观念形态的琼学，是中华传统文化在海南的本土化和具体表现形式，在海南经济社会发展的历史中逐步形成、积淀和发展，并对当前的海南建设和发展具有一定意义和价值，具有鲜明的地域特征和深厚的历史底蕴。
售价：35.20

定向越野教学与技能训练
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：编者:朱春明|责编:王凌宇出版社：吉林科技
涵盖了定向越野的基本理论、技能训练、安全知识等方面，为读者提供全面的指导。结合实际案例，介绍定向越野的实践操作技巧和方法，帮助读者提高技能水平。通过大量的图片和示例，使读者更加直观地了解和掌握定向越野的技巧和方法。本教材旨在为广大定向爱好者提供实用的教学和训练指导，帮助读者提高技能水平，享受定向越野带来的乐趣。本教材内容全面，结合健康教育理念，融知识性、趣味性、实用性于一体，选题新颖，用简单明了的语言完整地把定向越野的相关知识点展示在读者面前，能够为定向越野运动的广泛、深入开展起到积极的辅助作用，为帮助广大青少年进行体育锻炼提供有益的帮助，既可供定向越野爱好者使用，也可作为普通高等学校和职业院校公共体育课的教材。
售价：30.00

整体建构视野下语文学科的教与学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：程立海|责编:方舟出版社：上海三联
本书稿是一本研究中学阶段从整本书和单元整体教学视角开展语文学科的教与学的实践专著；试图将基于整体建构理论的语文学科的教与学的相关做法与经验成效加以介绍和阐释，以提高语文学科的教学成效。本书在“运用整体建构理论，提高课堂教学有效性的实践研究”课题研究的基础上，结合新课标的学习、理解和要求，进行了更深入的思考、探索、研究、实践、反思和重建。从现代文、古文、作文、深度学习、整本书阅读、项目化学习等教与学的视域切入和呈现，试图将近些年“基于整体建构理论的语文学科的教与学”的相关做法、经验、成效等方面加以介绍和阐释，以便能够从阅读教学有效性和写作指导针对性等方面，对上述问题的解决寻找一些路径、方法与策略，期待对我们的语文学科的课堂教学效益的提高有所裨益和借鉴。
售价：23.20

教学创新探索(生物学实践新视野)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:叶智锋|责编:范春龙出版社：江西科技
本书共八个章节，第一章重在阐述中学生物教学的重要性与实践应用，强调了生物学对于中学学习的重要性。第二章顺势开始论述学习生物学的注意事项，并提出相应解决方法，为生物学的教学与学习扫清障碍。第三章则展示和说明了生物学核心能力的提高和发展，为了提高学生对生物学产生自发兴趣和热爱，本书采用了创新改革的写作方式，这样不仅可激发学生主动探索和研究学习的热情，还可以激发学生的好奇心，于是本书第四章单元课程设计与作业任务规划在这个层面上展开内容和详细解释，而在第五章中分析了当前生物高考的现实状况，第六章、第七章重点探讨了教师在教学过程中根据学生的不同性格提供个性化教学方法和策略，并为生物学教师提供了自我提升的指导，在本书最后的章节则提出了对生物学的研究提出了未来的发展方向和建议。
售价：35.20

督学视野下的学校高质量发展
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:禹明|责编:糜玲出版社：上海交大
教育督导的任务是“督政、督学和质量监测”，针对当下各地实验学校、外语学校、大学附属学校层出不穷，但办学质量差别很大的现状，有人调侃，实验学校不“实验”、外语学校不“外语”。为了解决这些热点问题，本书集合督学的一些观点和思考，讨论实验学校应该“实验”什么、外语学校的课程建设、九年一贯制学校如何做好衔接等话题，内容涉及公、民办学校的办学水平督导评估，学业质量监测与评价，学校体育、心理健康教育、安全教育和生涯规划教育等多方面。本书适合中小学教师、教育管理者阅读。
售价：27.20

多元文化视野下的学校适应性研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：王伟君//蔡晨|责编:吴芸茜出版社：上海交大
本书内容聚焦于在高校学习生活的少数民族大学生，通过将他们置于生活世界中心，对他们在学校适应中的普遍性特征和潜在影响因素进行深入研究，以期为他们的教育服务管理提供优化路径。本书采取整体研究和专题研究相结合的方式，主要内容包括：对这些学生的学校适应性进行整体描写和分析；对这些学生的学习适应进行专题描写和分析；对这些学生的校园生活适应进行专题描写和分析；对这些学生的文化心理适应进行专题描写和分析。本书读者为高校学生工作者、多元文化教育研究者、相关领域的专家学者和研究生群体。
售价：27.20

创意写作视野下的大单元写作教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:葛红兵//许道军|责编:傅玉芳出版社：上海大学
本书聚焦中小学写作教学这个议题，在新课标与创意写作的双重关照下，探讨中小学写作教学的建设与发展。尝试以如下理念和思路进行探索：一是以创意写作理念与方法为大单元写作教学设计提供科学的指引；二是以过程写作法为大单元写作教学设计提供专业的过程指导；三是从中小学教学实践到高校理论指引，形成一个较为科学的研究闭环。
售价：31.20

育人视野下高校体育教学创新研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：钱坤//刘昱材//杨洋|责编:祖航出版社：吉林出版集团
本书共包含六章。第一章主要为高校体育教学概论，从四个角度展开论述：学校体育与高等教育、高校体育教育的基本理论、高校体育教学的基础内容、高校体育教学的育人模式与理念。第二章为心理育人视野下的高校体育教学创新，包括大学生体育锻炼与心理健康关系、大学生体育锻炼与心理健康效应、心理育人视野下的高校体育教学策略。第三章为体育文化育人视野下高校体育教学创新，从体育文化概述、高校体育文化育人基础、多元体育文化育人、体育文化视野下的高校体育教学四个角度展开论述。第四章为审美育人视野下的高校体育教学创新，包括体育审美概述、高校体育审美教育作用、审美育人视野下的高校体育教学。第五章是立德树人视野下的高校体育教学创新，包含高校立德树人概述、高校体育教学立德树人实现途径、高校体育教学立德树人的学生管理、立德树人视野下的高校体育教学发展。第六章为素质教育视野下的高校体育教学创新，从素质教育与体育教学概述、素质教育下的体育教学内涵、素质教育视野下的高校体育教学策略三个方面展开论述。
售价：39.20

全球视野下的小学和平教育/和平教育
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:联合国教科文组织|责编:郑海燕|总主编:刘成|译者:吴庆宏出版社：南京师大
丛书项：和平教育
本书主张在小学课堂中引入全球视角进行和平教育与开展国际合作，由联合国儿童基金会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写。本书从多维度介绍了和平教育与国际合作的基本知识与实践技能，包括儿童的需求和权利，跨文化沟通，联合国及其专门机构和环境问题。本书参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践，介绍了如何通过和平教育与国际合作，促进小学生构建积极的全球认知以及与他人沟通和跨文化交往的能力，是小学开展和平教育与国际合作的实践指南。
售价：19.20

学术图书的未来/出版研究新视野译丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:(英)丽贝卡·E.莱昂斯//萨曼莎·J.雷纳|责编:刘慧宁|总主编:金鑫荣|译者:徐楠出版社：南京大学
丛书项：出版研究新视野译丛
该书作者长期从事学术图书的出版研究，在对大量西方学术图书出版状况的深入分析的基础上，对学术出版提出独特的见解。在书稿中，来自学术、出版、图书销售和图书馆界各个领域的作者讨论学术书籍的各个方面及其可能的未来：例如，编辑的角色，同行评审，学术书店和图书馆，开放获取，数字出版和技术。该内容以一系列经过同行评审的格式（包括视频，博客，章节和报告）提供了对学术书籍不断发展的各种有趣见解。译者从事图书出版多年，有比较丰富的出版经验，译文流畅。
售价：20.00

全球视野下的学校体育--金砖五国(全球视野下的学校体育系列教材)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：安亚伦//王雪双//蔡娟|责编:赵彩云出版社：北京交通大学
学校体育的发展与学生的身体健康和国家的体育实力密切相关。比较和借鉴的发展经验贯穿我国学校体育百余年的发展进程之中。我国正处于加速建设体育强国的关键时期，探究各国学校体育的发展，从整体上把握其发展特征与趋势，有助于更好地理解全球学校体育的发展，助力我国学校体育的高质量发展。金砖国家（BRICS）作为百年变局条件下新兴经济体和发展中大国的代表，其在学校体育领域的发展值得关注。本书选取金砖国家的学校体育作为样本，并从学校体育的产生与发展，学校体育的结构、功能与目标，体育教学，体育课程，体育教师，学校课外体育，学校体育管理及五个国家学校体育相关特色等八个方面进行了梳理总结，以期丰富学校体育领域的学习和研究资源，为教师和研究人员提供重要的参考，成为学校体育学科人才培养的重要教材。
售价：19.60

学生文化与学校教育价值引领(一所中学的田野研究)
所属分类：文教体育>>教育>>初、中等教育作者：白芸|责编:糜玲出版社：上海交大
本书是一项田野研究，采用了观察法、访谈法、实物分析法等，从学校制度文化、学生的学习玩耍、师生关系、同辈群体交往、亲子关系、理想和责任感等层面，生动真实地描述、呈现和解释了初中学生文化的特点和影响因素，在此基础上提出了学校教育如何理解和接纳学生文化，引导其发挥积极作用，并与学校主流文化相融合，为提升学校教育以及家庭教育水平提供了启示。本书适合教育工作者、研究者、学校管理者、家长以及对学生文化和教育策略感兴趣的人士阅读。
售价：31.20

如何设计阅读教学工作坊/阅读教学新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露西·麦考密克·卡尔金斯|译者:丁义静//马楠出版社：教育科学出版社
丛书项：阅读教学新视野丛书
读书是有理由的。我们阅读，有时是为了开怀大笑，有时是为了寻求建议，有时是为了排解孤独，有时是为了了解一些陌生的地方，有时是为了追寻与我们不同的人的生活足迹，有时是为了铭记其他的生命，有时是为了从一些可爱的事情上获得乐趣，也有时是为了让自己感动落泪。让孩子们自一开始就意识到读书与生活和生命息息相关，这是多好的一件事！露西·麦考密克·卡尔金斯著的《如何设计阅读教学工作坊》主要讨论如何设计低幼学段至中学阶段的阅读教学工作坊。内容涉及阅读工作坊设计、阅读工作坊中阅读材料的选用、阅读讨论活动的组织等。介绍了阅读工作坊、迷你课、阅读中心、阅读项目、图书俱乐部等阅读教学策略和工具。
售价：15.92

跨学科视野下的人类学习行为及其评价
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：齐宇歆|责编:陈逸行//陈翩出版社：浙江大学
本书由笔者原来的博士学位论文《基于PISA的学习素养评价系统设计》中的“ 第二章研究的相关理论基础 ”为蓝本进行拓展、提炼而来。本书的特色有如下几个方面：一是在回顾了人类学习理论的基础上，从学习的物质基础、心理信息表征、符号信息传播、语义网络、知识迁移、复杂问题解决和学习动因等方面全方位地探讨了学习行为的发生机制，从跨学科的视角提出了人类的学习行为模型，思路新颖，对身处终身学习时代的每一个公民都具有一定的启发性。二是本书不仅探讨了知识的定义和生命价值，而且对知识进行了分类，研究了不同类别知识的习得特点、领域新手与专家之间的差别，有助于每一个新手在学习与实践中成为自己所从事领域中的专家。三是人类的任何行为都是有目的的，学习行为也离不开评价，而评价又离不开测量，因此，本书还探讨了学习行为评价与测量的基本理论问题。同时，本书也是接下来要出版的《 PISA视域下的中学生学习评价模式设计》的理论部分。本书既可作为教育界同仁在日常教学与管理中的参考书，又可作为任何对终身学习、素质教育感兴趣的读者的理论读物。
售价：27.20

中学化学实验新视野(创新思维养成指南)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：胡玲燕|责编:路晓出版社：上海社科院
本书深入剖析了上海市实验学校化学学科“特需课程”的全方位构建与实施细节。该课程以满足学生个性化发展需求为核心，通过精心设计的实验课程体系，致力于培养学生的创新思维与实践能力。书中详尽阐述了特需课程的创建背景、课程目标设定、课程内容规划以及课程评价机制。特别聚焦于创新实验的各个环节，包括选题、申报、实验研究、数据分析、成果提炼以及实验评价，通过丰富的案例，生动展示了教师如何引导学生逐步提升提出问题的能力、批判性思维、跨学科研究能力以及问题解决能力。本书不仅为学生提供了参与创新实验的实用指南，也为教师指导学生开展创新实验提供了清晰的框架与方法。通过阅读本书，读者能够全面了解上海市实验学校特需课程在化学领域的创新实践，以及如何通过实验教学促进学生的个性化成长与发展。
售价：27.20

国际比较视野下中学生数学直观素养测评研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：徐柱柱|责编:臧燕阳出版社：上海交大
本书通过对义务教育阶段中学生的数学直观素养进行测评研究，主要调查现阶段中学生在数学直观素养测试上的表现、问题解决过程中犯直观错误的类型以及数学直观素养表现影响因素的预测作用，旨在为国际比较视野下中学生数学核心素养评价及其培养贡献中国教育学者的理论思考和实践路径。本书主要适合高校数学教育专业师生以及基础教育测评相关研究者阅读。
售价：39.20

核心素养视野下初中化学教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王锋|责编:郑杰出版社：福建教育
本书在核心素养教学策略方面更强化从整体备课的角度开展教学设计及开展教学活动，对基于能力和素养等的高阶教学目标有整体性的把握。从课标整体或单元主题进行系统的梳理规划，让各阶段教学有一个明确的高阶目标，进而再开展课时教学策略的设计，保证教学实施过程的整体性。此外，为了更好地解决“三维目标”割裂的问题，在具体教学设计中更强调通过创设丰富、有意义的情境，组织多样化的学习活动，从而提升教学的深度，让 “三维目标”在真实活动中达到有机的融合，有效达成核心素养目标。从总体上说，本书重点探索学科核心素养落地的实施模式：目标规划——整体策略；过程设计——活动策略；效果评价——深度策略。本书重点从初中化学课程及教学的宏观、中观、微观等层面开展教学策略研究。宏观层面，即针对核心素养各维度进行教学策略研究；中观层面，即根据单元整体教学进行教学策略研究；微观层面，即在宏观、中观教学策略的指导下开展课题或课时教学策略的研究，分散在各素养维度及单元整体教学策略中，以具体案例呈现。
售价：18.00

学校教育视野下的民俗文化传承研究--以苏南地区为例
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：杜芳芳|责编:刘晓红出版社：中国社科
本书以复兴中华优秀传统文化为研究背景，以文化记忆理论作为一种阐释性方法论探讨如何通过学校教育推动优秀民俗文化根脉的现代延续。通过踏入教育“田野”，采用实证研究方法分析新时代背景下民俗文化传承的发展路向、教育意蕴和学校教育的独特作用。本书系统考察苏南地区学校教育传承民俗文化的探索实践，包括民俗符号的教育建构、实践路径和成功经验，并在反思实践困境的基础上构建民俗文化传承的学校教育新范式。
售价：39.60

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