澳大利亚新华书店网

中学化学实验新视野(创新思维养成指南)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：胡玲燕|责编:路晓出版社：上海社科院
本书深入剖析了上海市实验学校化学学科“特需课程”的全方位构建与实施细节。该课程以满足学生个性化发展需求为核心，通过精心设计的实验课程体系，致力于培养学生的创新思维与实践能力。书中详尽阐述了特需课程的创建背景、课程目标设定、课程内容规划以及课程评价机制。特别聚焦于创新实验的各个环节，包括选题、申报、实验研究、数据分析、成果提炼以及实验评价，通过丰富的案例，生动展示了教师如何引导学生逐步提升提出问题的能力、批判性思维、跨学科研究能力以及问题解决能力。本书不仅为学生提供了参与创新实验的实用指南，也为教师指导学生开展创新实验提供了清晰的框架与方法。通过阅读本书，读者能够全面了解上海市实验学校特需课程在化学领域的创新实践，以及如何通过实验教学促进学生的个性化成长与发展。
售价：27.20

国际比较视野下中学生数学直观素养测评研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：徐柱柱|责编:臧燕阳出版社：上海交大
本书通过对义务教育阶段中学生的数学直观素养进行测评研究，主要调查现阶段中学生在数学直观素养测试上的表现、问题解决过程中犯直观错误的类型以及数学直观素养表现影响因素的预测作用，旨在为国际比较视野下中学生数学核心素养评价及其培养贡献中国教育学者的理论思考和实践路径。本书主要适合高校数学教育专业师生以及基础教育测评相关研究者阅读。
售价：39.20

核心素养视野下初中化学教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:王锋|责编:郑杰出版社：福建教育
本书在核心素养教学策略方面更强化从整体备课的角度开展教学设计及开展教学活动，对基于能力和素养等的高阶教学目标有整体性的把握。从课标整体或单元主题进行系统的梳理规划，让各阶段教学有一个明确的高阶目标，进而再开展课时教学策略的设计，保证教学实施过程的整体性。此外，为了更好地解决“三维目标”割裂的问题，在具体教学设计中更强调通过创设丰富、有意义的情境，组织多样化的学习活动，从而提升教学的深度，让 “三维目标”在真实活动中达到有机的融合，有效达成核心素养目标。从总体上说，本书重点探索学科核心素养落地的实施模式：目标规划——整体策略；过程设计——活动策略；效果评价——深度策略。本书重点从初中化学课程及教学的宏观、中观、微观等层面开展教学策略研究。宏观层面，即针对核心素养各维度进行教学策略研究；中观层面，即根据单元整体教学进行教学策略研究；微观层面，即在宏观、中观教学策略的指导下开展课题或课时教学策略的研究，分散在各素养维度及单元整体教学策略中，以具体案例呈现。
售价：18.00

商品分类