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大学英语教学发展探究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：隆娟//吴炜//赵果巍|责编:蔡宏浩出版社：吉林出版集团
本书对大学英语教学进行研究。全书共六章内容，第一章为大学英语教学现状，对大学英语教学开展现状及其信息化教学现状进行了分析，还提及了大学英语教学模式的构建；第二、三章分别为大学英语阅读教学和写作教学分析，从现状、教学模式及基于不同理论三个方面进行了分析；第四章为大学英语课程分析，对大学英语课程的概念及特点进行概述，对大学英语课程模式和体系进行了分析，还基于当前新兴技术对大学英语课程进行了设计与开发；第五章为大学英语教师的发展；第六章为大学英语教学策略，从不同的方面为大学英语教学及其信息化教学给出了相应对策，使大学英语教学能更好地发展。
售价：20.00

绘本教学与儿童语言发展
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：姚颖|责编:孔灿出版社：华东师大
绘本是一种图文结合的书籍形态，现代意义的绘本更强调图文阅读媒介的交互性、阅读媒介材料与读者的互动关系。本专著是姚颖副教授在历时15年的中国本土绘本阅读与教学实践探索、经验总结和理论凝练的基础之上，特别是三年来依托国家课题研究的主要成果。本书全方位、系统化论述绘本教学与儿童（5-9岁）语言发展的关系问题，以深厚的理论视角、丰富的国际研究与实践背景，以鲜活的课程教学实践案例、真实的语言测评数据、典型的学校与师生样本等，充分阐述了绘本教学在儿童阅读和语言发展中的独特价值和作用。
售价：27.20

中国语言文字学的发展
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:中西书局|责编:郎晶晶//李丽峰//田颖//汪惠民出版社：中西书局
《中国语言文字学的发展》约请中国语言文字学领域的专家学者，就整个学科或具体领域进行历史回顾、现状评述，特别是展望该学科未来发展，展示了现代语言文字学科的科学化追求和求真务实的学科品质。
售价：51.20

大学英语教学的发展与创新研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：邓娟|责编:郭玉玲出版社：延边大学
本书针对大学英语教学的教学方法与创新展开研究，可分为理论部分与实践部分。理论部分阐述了大学英语教学的基本教学理论、大学英语教学的发展过程；实践部分结合实际，阐述了如何将各理论融入大学英语教学，如翻转课堂、慕课等在大学英语教学中的运用，建构主义理论、语类理论对大学英语教学的创新等。本书认为大学英语教学应注重培养学生的英语实际运用能力，以适应不断变化的世界，让英语更好地为学生所用。书稿内容丰富，逻辑清晰，能为广大高校教师提供一些建议与帮助。
售价：27.20

大学英语教学模式改革与发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：黄子君|责编:宋倩倩出版社：汕头大学
本书第一章对大学英语教学改革进行概述，梳理大学英语教学改革的历程，分析大学英语教学改革现状，明确大学英语教学改革的要求与趋势，为读者提供全面的背景知识。第二章从理论指导的角度，探讨大学英语教学的基本原则和教学改革的理论依据，为后续的具体改革策略提供理论基础。第三章从多个角度阐述大学英语教学目标改革，如培养学生的政治素养、文化素养、思维能力和跨文化交际能力等。第四章和第五章分别聚焦于教学模式和教学方法的改革，如慕课教学模式、微课教学模式、基于混合学习的教学模式的设计与应用，以及常用的教学方法、产出导向法、多模态教学法、自主学习教学法的应用。第六章关注大学英语教学评价改革，分析教学评价改革的必要性，以及大学英语教学的增值性评价、过程性评价和终结性评价。第七章从课堂教学实践的角度研究大学英语词汇与语法教学、听力与口语教学、阅读与写作教学、翻译与文化教学的改革策略。第八章探讨大数据时代大学英语教师的专业发展，分析教师应具备的专业素质与教学能力，分析大数据时代大学英语教师面临的挑战，并探讨如何提升教师的专业素质。
售价：35.20

大学英语教学创新发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：何娟|责编:魏琳琳出版社：延边大学
本书聚焦于大学英语教学的创新发展，旨在通过深入剖析教学理论基础、特点、改革趋势，以及观察与思考，为大学英语教学提供新的思路和策略。我们将回顾大学英语教学的发展历程，探讨其发展趋势，进而聚焦于教学模式、教学媒体、教学方法以及教学评价等方面的创新。通过引入慕课、微课、混合学习等新型教学模式，结合现代教学媒体的开发与应用，以及创新教学方法的探索，我们期望能够提升大学英语教学的效果，培养出更多具备国际视野和跨文化交流能力的人才。同时，教学评价的创新也是本研究的重要内容，将从教师评价和学生评价两个维度出发，构建更加科学、合理的评价体系，以推动大学英语教学的全面发展。
售价：27.20

孔子学院与华文学校发展比较研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：严晓鹏出版社：浙江大学
目前，国际上进行海外汉语传播的主要组织是孔子学院和华文学校。孔子学院是中国政府为普及汉语教育、增进世界各国对中国的理解与友好而创办的非营利性机构，华文学校则是华侨、华人为了传承中华语言和文化而创建的海外教育机构。在系统梳理和分析孔子学院与华文学校发展相关文献的基础上，严晓鹏编著的《孔子学院与华文学校发展比较研究》在自生能力理论、资源依赖理论和新公共服务理论的理论视角下，以泰国东方大学孔子学院和佛罗伦萨中文学校为主案例，以罗马大学孔子学院和泰国芭提雅明满学校为验证性案例，综合运用实地考察、访谈与文本分析等方法，对孔子学院与华文学校的发展进行比较研究，以期提高孔子学院和华文学校的发展能力，实现海外汉语传播的效益最大化。第一章绪论阐述了全书的研究问题、研究综述、理论视角、研究设计；第二章从外部环境方面对孔子学院和华文学校进行了比较；第三章从内部治理方面对孔子学院和华文学校进行了比较；第四章探讨了孔子学院和华文学校发展的关键影响因素和发展逻辑；第五章分析了孔子学院与华文学校和国内教育机构的互动；第六章分析了中国政府在孔子学院与华文学校发展过程中的作用；第七章总结了本书的研究结论以及研究贡献和进一步研究的建议，并在附录中收录了各届孔子学院大会和世界华文教育大会的主旨讲话。
售价：12.80

外语教学与文化教学协同发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：贾文捷|责编:云岩涛出版社：九州
《外语教学与文化教学协同发展研究》以外语教学与文化教学协同发展为主要研究内容，一共分为七章。第一章对外语教学的相关概念进行界定；第二章对外语教学中的多维素质能力培养进行了基础性阐述，提出外语教学必须培养情感态度、文化意识和交际能力；第三章论述了语言、文化与外语教学三者之间的关系；第四章对外语教学与文化教学融合进行了理论阐述；第五章以外语教学与文化教学融合应用为切入点，深入分析解读了认知建构主义理论在跨文化教学中的应用；第六章主要论述跨文化交际背景下外语教学模式的改革；第七章对跨文化交际背景下外语教学的实践应用进行了深入研究。
售价：35.20

新发展应用型大学英语综合教程(1)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:葛晓晶//张玉洁//冯洋洋|责编:武丽娟|总主编:李方池出版社：北京理工大学
作为职业教育本科英语学科教材，特别是综合类的英语教材，无论是对素材质量还是结构设计都有着特殊要求。立足于当下职业教育本科英语教学的现状与需求，结合新时代高等教育网络化，科学化，思政化的特点，本书应运而生。本书突破了传统教学和学习理念，坚持以问题为导向的体验式教学模式；坚持在知行合一中不断学习、体验、反思、再学习的教学路径；坚持以学生发展为中心的学习和运用，以夯实语言基础，掌握语言学习技巧，提升语言应用能力为目标，重视英语输出能力和持续、终身学习能力的培养。适用于职业教育本科院校非英语专业的学生。本书为教程的第1册，着重突出“方法”的理解和运用，内容选材在坚持国外原版刊物节选的基础上重视强化英语基础性知识，合理控制语料难度，结合基础讲解，选文阅读，词汇讲解，综合练习，实际应用，新闻学习，拓展阅读等流程设计，帮助大学高年级学生构建英语学科综合应用能力培养体系。
售价：23.52

新发展英语(第2版学习指南1)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:徐海女|责编:张荣婕|总主编:晨梅梅出版社：外语教研
本书是《新发展英语（第二版）综合教程1》的配套辅助教材，与主教材各单元相呼应。听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供最为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
售价：14.36

高校英语教学创新发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：孟高旺//杨琳琳|责编:刘子莹出版社：吉林人民
本书立足我国高校英语教学的现状，紧密结合国内外先进的教学理念和实践经验，对高校英语教学的创新发展进行了全面、深入的研究。笔者希望通过本书的阐述和探讨，能够为我国高校英语教学改革提供有益的启示，为培养具有国际竞争力的英语人才贡献力量。
售价：35.20

新发展英语(第2版学习指南3)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:唐平|责编:袁敬娜|总主编:晨梅梅出版社：外语教研
由唐平主编的《新发展英语(第2版学习指南3)》是《新发展英语（第二版）综合教程3》的配套辅助教材，与主教材各单元相呼应。听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供最为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
售价：17.96

新发展英语(第2版学习指南2)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:饶辉|责编:张思思|总主编:晨梅梅出版社：外语教研
饶辉主编的这本《新发展英语（第2版学习指南2）》与主教材《新发展英语（第2版综合教程2）》各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供最为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
售价：16.76

英语教学模式与教师专业发展研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：张莉萍|责编:岳智勇出版社：文化发展
本书以英语教学为基底，以英语教学模式为导向，对具体的英语教学和教师专业发展内容展开论述，介绍了英语教学概述，引导读者对我国英语教学现状、对象、方法等有基本的了解；详细论述了英语教学模式的理论方法，试图厘清它们之间的关系；具体分析了英语教学模式改革创新，介绍了英语教学在词汇、听说和写作等方面的革新，为英语教学的未来发展提出了建设性的指导意见；基于英语教学在在当前我国学校中的现状，综合阐述了有关英语教师的专业化发展内容，进一步对当代英语教师的专业化发展路径进行了研究探索。
售价：28.80

新一代大学英语(发展篇综合教程1)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:王守仁|责编:胡春玲|总主编:王守仁//文秋芳出版社：外语教研
《新一代大学英语》（发展篇）是针对英语基础较好，英语需求较高的学生编写的一套符合时代特色、社会需求及学生特点的立体化大学英语系列教材。本教材以产出导向为线，以有效交际为旨，人文性与工具性并重，思维磨砺与兴趣提升并举，体现新时代大学英语教学和人才培养的新思路。教材语言鲜活，选材立意深远，练习注重引导、强调思辨，在促进语言学习、有效语言应用的同时锤炼学生思想。《新一代大学英语》（发展篇）系列教材包括《综合教程》（1－2）、《视听说教程》（1－2）、《综合训练》（1－2）等分册，并配有数字课程和移动学习应用等资源，有利于混合式教学模式的实施，提升教学效果。本书是综合教程1。
售价：22.36

当代高校英语教学创新发展/经管文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：焦爱娟|责编:赵天宇出版社：经济管理
丛书项：经管文库
《当代高校英语教学创新发展》是一本专门探讨高等院校英语教学创新的著作，旨在为英语教育工作者提供全面而深入的理论指导和实践方案。本书通过九个章节的系统阐述，介绍了高校英语教学工作开展的各个方面，其中包括高校英语教学的发展历程、教学现状和改革背景等，并在此基础上又深入探讨了教学理论的创新思考，包括图式理论、多模态理论等创新教学理论在英语教学中的应用。同时，书中还对教学目标的国际化、专业化和现代化趋势进行了细致剖析，并提出了多种创新教学模式和方法，如多模态教学、生态化教学等。此外，本书还特别关注教学评价体系的创新融入，提出了多维度的评价分析方法，并对未来的发展趋势和展望进行了深入讨论。本书的目的在于促进高校英语教育的创新发展，为应对当代教育改革的挑战提供理论支持和实践指导。
售价：39.20

大学英语四级分类拓展教程
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:王建生//陈娣|责编:刘细珍出版社：清华大学
本教程分为翻译、写作、听力、阅读四个章节，以历年大学英语四级考试真题为依托，介绍了各部分考试所涉及的语法知识、高频词汇、答题技巧和学习策略，重点关注学生对于大学英语四级考试备考和应试的需求，充分把握英语应试能力培养的渐进性，合理安排教学内容，重视实践操练，以考促教，以考促学，学用结合，逐步发展学生的自主学习能力，有针对性地帮助学生快速提高语言能力，系统性地掌握应试技巧。本教程可作大学英语四级考试的应试备考教程，也可作大学英语教师的教学辅助材料。
售价：26.00

普通话水平测试学术发展史研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：周华|责编:郭如玥出版社：中国社科
本书以普通话水平测试学术成果为研究对象，创造性地提出普通话水平测试“ 三阶段、四时期”的学术分期方法。本书将普通话水平测试研究置于具体的社会历史环境中，概览其发展过程中每个阶段的研究样貌，总结学术研究方法，勾勒普通话水平测试研究的“学术路线图”。着重讨论“学术路线图”上具有里程碑意义的学术论著，评点其重要的学术思想和观点，构建以具体学术作品为点，以时间发展为线，以领军学者的代表性著作为面的普通话水平测试学术研究立体框架，并在此基础上展望了学术路线的未来走向，以期为读者提供宝贵的学术参考和启示。
售价：35.20

新发展大学英语听力教程(智慧云版1)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:张海会//张宜|责编:王晓莉|总主编:张宜出版社：北京理工大学
本教材以《大学英语教学指南》（2020版）所提出的教学目标与教学要求为编写依据，顺应时代的发展变化，通过更新知识内容体系，有机融入思政元素，弘扬中国优秀传统文化和世界优秀文化，落实“立德树人”根本任务，通过科学的、多角度的内容选取和教学设计实现教育教学目标。教材编写团队充分研究了当下国内外各教育层次英语教材的编写原则与特点，也充分考虑了大学英语四、六级考试题型的新变化，既注重思想性、人文性、科学性，又兼具了社区教育、大众教育、终身教育的实用性、应用性的教学特点，注重培养学习者的英语应用能力，特别是在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语进行涉外交际的能力。既可作为大学在校低年级学生提高英语听说能力的主干教材，也可作为辅助教材或者补充教材，或作为第二课堂听力材料和广播电台听力材料。适用于具有初级英语听说水平且希望进一步提高英语听说能力的学习者，包括大专院校的非英语专业（含艺术、体育类）大学生、涉外人员、拟出国留学人员和英语爱好者。
售价：19.20

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