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汉语言文学知识(最新版全国中级导游等级考试教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:冯冬明出版社：中国旅游
本书第一编汉字与导游语言，从汉字的历史、种类人手，阐述了汉字和语言在导游工作中的重要作用及使用。第二编旅游文学知识在结构布局上．对书中所选诗词、对联、游记、碑铭的编写，摒弃了传统方式，未按文学体裁归类编写法。而是将其按地区归类编写，分别纳入华北地区、东北地区、华东地区、华中地区、华南地区、西南地区、西北地区和香港、澳门、台湾地区。这样的编写，大大方便了导游人员学习、掌握与讲解工作。
售价：14.00

汉语言文学知识(第3版全国中级导游等级考试系列教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:全国中级导游等级考试教材编写组|责编:李荣强出版社：旅游教育
本书主要是针对全国中级导游等级考试的专用教材。本书内容主要包括汉字文化知识、旅游解说、导游语言、导游词、旅游文学知识以及诗词、游记、楹联、碑铭作品选等各个方面的内容。本书严格按照文化和旅游部颁布的最新全国中级导游等级考试大纲编写，紧紧围绕考试大纲展开，涵盖的考点十分全面。本书从各方面充分考虑了导游人员的实际工作需要，切实介绍与讲解了中级导游必备的汉语言文学知识方面的各种基础知识，力求实用、简练，结构清晰，表意清楚，讲解透彻，方便导游人员备考。
售价：23.20

高校英语教师跨文化交际学科教学知识研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：赵富霞|责编:张莉娅出版社：浙江工商大学
该研究具有明确的问题意识和显著的现实意义，有较高的理论价值和应用价值。研究遵循阐释主义范式，以从事跨文化交际课程教学的英语教师为研究对象，采用案例研究方法，对教师的跨文化交际学科教学知识的构成要素、来源和发展展开科学研究。研究提出的高校英语教师跨文化交际学科教学知识的五个维度，即跨文化学科知识、课程知识、教学法知识、有关学生的知识和评价知识，构成了教师开展跨文化教学应该具备的知识，并建议从教师专业学习、教学实践和跨文化接触三个方面促进其学科知识的形成和发展。研究还通过对教师发展不同阶段的分析，论述了教师专业发展的动态过程，为教师教育和培训提供了切实可行的指导。这不仅是对教师个体的关注，也是对外语教育整体发展的深刻思考。总的来说，本项研究成果有利于完善跨文化教育理论体系，促进跨文化人才培养，对英语教师的专业发展具有指导意义，也为教师教育者在设计和实施教师培训项目时提供了宝贵的参考。
售价：26.00

汉语言文学基础知识
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:尤丽洵//廖荣娟//赫英|责编:夏飞洋出版社：哈尔滨工程大学
本书主要为应用型本科人才培养及成人自学考试学习而编写，内容包括汉字、文学文体、语言的表达方式、语言的锤炼、导游语言表达、古代山水名胜诗词名篇赏析、历代游记。编写和选篇过程中注重理论与实践相结合，将我国的传统人文地理特色，古今文人墨客对于我国大好河山的赞美都完美地呈现出来。同时，本书从我国导游人员的现实水平出发，从导游工作实践出发，突出展现了我国悠久的历史文化底蕴及时代特色。本书可作为成人自学考试用书及各地组织中级导游考试的培训教材，也可供导游人员、旅游院校师生使用。
售价：19.20

翻译研究与教学(24\3 15知识口译学与知识翻译学专题)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:康志峰|责编:方君出版社：复旦大学
本着“实践领先，理论创新，教研相长，学术至上” 的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。本书内容分为知识翻译学、纵横论译、新文科翻译、文学翻译等模块。
售价：19.20

汉字文化学/汉字知识挖掘丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：(韩国)河永三|责编:张旭东出版社：上海古籍
丛书项：汉字知识挖掘丛书
《汉字文化学》由韩国河永三所著，属《汉字知识挖掘丛书》。本书旨在介绍三千年前中国先民对事物、概念、世界的认知及文字描述能力。全书分两部分，第一部分收录十二篇论文，展现作者在汉字考古学、文化学范畴的探索成果，其研究视角有别于中国文字学学者，从传统小学转向考古学和人类学。论文涉及人类诞生神话的汉字考古学阐释、“汉字考古学”方法论建构等多方面内容。第二部分为序跋，作者长期翻译语言文字学经典著作，序跋体现了其从自身研究角度对翻译对象的考量，彰显了对汉字考古学、文化学的追求。此外，文本还列出参考文献，为相关研究提供了资料支撑。
售价：51.20

学术语篇中的知识情绪(认知语义视角)(英文版)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：王倩|责编:邵成军出版社：中国海洋大学
本研究基于认知语义视角，对英语学术语篇中认知情绪标记语进行多视角研究，除构拟其语义分析框架，揭示不同情感认知语义表征的相似性和独有性外，还探究了不同学科、不同性别学者、跨区域话语社团和不同时期与学术话语情感介入和情感评价的关系，窥探情感、语言、认知、社会文化与学科知识建构之间的联系。研究发现，虽然不同学科、不同性别和来自不同区域话语社团的学者总体上使用知识情绪标记建构学科知识时并未呈现出显著差异，但学者在学术发表中使用知识情绪标记进行学术交流的愿望日趋增加。
售价：23.20

幼学琼林(传统知识百科书)/国学经典有话对你说系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:姜越出版社：中国书籍
丛书项：国学经典有话对你说系列
《幼学琼林》是中国古代启蒙的儿童读物，作者为明末的西昌人程登吉，字允升。《幼学琼林》是骈体文写成的，全书全部用对偶句写成，容易诵读，便于记忆。全书内容中国古代的著名人物、天文地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容，被称为中国古代的百科全书。
售价：19.92

百科知识高频词条(全国翻译硕士专业学位MTI备考用书)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：编者:戴正莉//雷良琼|责编:石建锋出版社：中国人民大学
本书从北京大学、北京外国语大学、同济大学、华中科技大学、厦门大学等知名、热门报考院校2019年— 2024年英研入学考试试题中梳理了汉语写作与百科知识考试百科知识的高频词条，萃取易考词、常考词和难词近两干条，帮助考生更好应对这门考试。
售价：19.60

中华传统蒙学/新时代中华传统文化知识丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:李燕//罗日明|责编:高红勤出版社：应急管理
丛书项：新时代中华传统文化知识丛书
蒙学是对我国传统幼儿启蒙教育的统称，其目标是培养儿童识字和书写的基本能力，掌握中华文化的基本常识，并养成良好的生活习惯。本书以中华传统蒙学教育的教材为主要内容，涵盖中华传统蒙学的产生发展、教学方法、教学重点、教育对象等方面，让读者对中华传统蒙学有一个全面的认识。
售价：11.92

中国语用学文献计量研究(基于知识图谱视角)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：杨昆|责编:郭如玥出版社：中国社科
在“解放语用学”的背景之下，系统提出中国特色语用学学科话语体系被提上日程。出于这样的考虑，本书采用文献计量学的方法对中国语用学的发展现状进行分析并尝试对其未来发展提出建议。本书分别从发展趋势、研究前沿、理论结构、作者合作网络四个方面对中国语用学的理论体系进行了讨论。研究内容既涉及经典语用学理论，又涉及前沿语用学话题，同时还包括语用学研究常用的方法以及语用学应用实践情况。本书可以帮助读者了解中国语用学理论的发展历程，厘清中国语用学的核心范式和演化路径，为当前中国语用学的本体性研究提供参考，促进全球语用学研究的进一步发展。本书是语用学领域的学者、研究生以及对语用学感兴趣的读者的有益读本。
售价：35.20

体裁知识与反馈投入--二语作者国际学术发表个案研究
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：彭玉洁|责编:杨华出版社：苏州大学
本书的研究对象是二语作者体裁知识对反馈投入的影响，本研究涉及二语写作、二语习得、教育心理学多个研究领域，关系二语作者的学术体裁知识发展与国际发表反馈处理实践。本书首次将体裁知识的多维模型融入反馈投入研究，以我国四名高校研究生作者的英语学术期刊论文写作与发表为个案，描述并阐释他们的体裁知识如何影响其对国际学术期刊审稿反馈的投入。
售价：23.20

数学(第3版中国政府奖学金生专用教材)/专业知识系列/来华留学预科学习丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:任卫云//郭飞|责编:李非飞出版社：北京语言大学
丛书项：来华留学预科学习丛书
本教材分为代数、平面解析几何、空间解析几何、函数的极限和导数、概率统计等5部分，共20章。本教材注重定理和公式的应用，在结论后面紧跟例题，并配有大量课后习题供学习者进行练习。
售价：35.20

知识归属的语境敏感性/北大外国哲学研究丛书/北京大学人文学科文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：李麒麟|责编:田炜出版社：北京大学
丛书项：北京大学人文学科文库
在当代知识论领域中，认知语境主义（epistemic contex-tualism）理论主张，由“知道”（know）构成的知识归属语句是语境敏感的（context-sensitive）的表达式。本书借助哲学论证、案例分析、概念梳理等手段，分两部分对该理论做出了细致的考察：在第一部分，作者探讨了二元的认知语境主义、三元的认知语境主义所对应的语境敏感性语言模型，揭示出认知语境主义理论在刻画关于认知归属语句的语境敏感性时所面临的语言学、语言哲学的挑战；在此基础上．作者在第二部分考察了认知语境主义所声称的、在解决当代知识论一系列重要问题（如怀疑论问题、认知封闭原则、关于知识的可错主义观念等）上的优势地位。通过缜密的理论分析与哲学论证，作者最终指出：认知语境主义相较于其他竞争理论而言并不具备实质的理论优势，我们应当采取审慎且批判的态度来看待认知语境主义立场。
售价：22.00

训诂学概论(普通高等教育十二五国家级规划教材)/古文献学基础知识丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：方一新|总主编:裘锡圭//杨忠出版社：江苏教育
丛书项：古文献学基础知识丛书
售价：16.00

知识建构旨趣理论下中国大学英语教育的哲学反思(英文版)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>英语教学作者：车向前|责编:武洋洋出版社：中国纺织
本书共分为六章。第一章回顾了相关理论文献，第二章介绍了哈贝马斯的认知旨趣理论；文章的核心部分是三至五章，即运用哈贝马斯的认知旨趣理论对目前的大学英语教育进行了以下三方面的反思：大学英语教育本质、大学英语教育目标、大学英语教育的师生关系。作为文章的重要组成部分，文章最后一章讨论了这些思想在微观教育理论研究领域如课程设计、教学模式（特别是基于网络论坛的辅助大学英语写作教学模式）、教材选择等方面的应用。
售价：20.00

中日同声传译背景知识储备训练(自然文化篇学习辅导用书)/中日同声传译教材系列
所属分类：语言.文字>>语言文字>>日语作者：谢立群|主编:邱鸣出版社：外语教研
丛书项：中日同声传译教材系列
《中日同声传译背景知识储备训练(自然文化篇学习辅导用书)/中日同声传译教材系列》编著者谢立群。《中日同声传译背景知识储备训练自然、文化篇学习辅导用书》每课对主教材的导入部分、专栏所涉及的内容进行了概括，并详细地介绍了每课教学进度的安排，还给出了参考文献和图片的具体出处。后面给出了每课课堂练习的答案，有些主观题的答案省略，为的是让学生在更广泛的范围内对课堂所学内容展开思考。
售价：11.60

东往东来(近代中日之间的语词概念)(精)/学科知识与近代中国研究书系
所属分类：语言.文字>>语言文字>>日语作者：陈力卫出版社：社科文献
丛书项：学科知识与近代中国研究书系
我们都知道日语中存在着大量的“汉语词”，这里所说的“汉语词”，既有源自中文的――自古以来吸收中华文明的产物，也有日本为表达新生事物而独自创造的。随着近代以后两国文化交流的深度进展，这类“汉语词”往来于两国之间，构成了独具特色的中日同形词，于是就有人会问：这些同形词中哪些是出自中文的，而哪些又是来源于日语的呢？同样，站在日语研究的角度来看，一个主要方向就是搞清楚哪些“汉语词”是中文本身固有的，或在日语语境中变化产生的，哪些是日本独自发明创造的，而且后来还传到中国，成为中文的一个组成部分。本书从语言史上探讨了这一问题的起因以及演变的脉络，并通过具体的例子（如“主义”）等词来看如何正确处理词源验证过程中的一些问题。
售价：63.20

中国应用语言学理论和实践创新手册(精)/手册系列/自主知识体系丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:董燕萍//何莲珍|责编:仝林|总主编:任少波出版社：浙江大学
丛书项：自主知识体系丛书
本书是一部关于中国应用语言学发展的重要著作，系统梳理了中国外语教育教学的语境，包括政策、架构和学习者特征等方面，分析了其普遍性和特殊性。同时，展示了中国特色外语教育教学理论与实践创新的成果，涵盖教学理论创新、测评体系建设、能力标准构建、特殊人才培养及专业人才培养等内容，提出了“中国问题、中国方案”的编写思路，为构建中国自主的应用语言学知识体系提供了参考，对推动中国外语教育发展、提升国际话语权具有重要意义。
售价：31.20

古代汉语知识教程学习指导书(教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材)
所属分类：语言.文字>>语言文字>>汉语、少数民族作者：编者:张双棣//张联荣//宋绍年//耿振生//吴鸿清等|责编:刘正出版社：北京大学
教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材，本书分为“文字”、“词汇”、“ 语法”、“音韵”四个部分，以《古代汉语知识教程》为基础进行学习辅导。文字部分，分五章，分别就汉字产生、字体演变、字形结构、应用发展、历史贡献等方面做阐述。词汇部分，分六章，介绍词汇与文字的关系、词的意义、词汇发展等。语法部分，共三章，介绍词类、句法结构等。音韵部分，共六章，介绍《切韵》音系、唐宋诗词韵部、先秦音系、《中原音韵》音系等内容。
售价：7.20

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