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快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
售价：19.92

快速跨专业学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:赵文婷//王潞出版社：机械工业
当今时代越来越青睐拥有跨学科学习能力的博学之人，这促使我们不能只拥有单一能力，而是要拓宽自己的能力范围。然而，究竟如何能够成为一个博学之人呢？一个真正的博学之人必须具备三个要素：知识的广度、深度和融合度。这本书将为你分析知识的结构特征以及博学之人的思维特点，同时告诉你如何提高知识技能的迁移能力。本书语言通俗易懂，书中介绍的方法具有较强的操作性。希望广大读者通过阅读本书能够在自己的日常学习和工作中，得更高效的学习体验，离成功更近一步。
售价：19.92

义务教育数学教师专业学习论
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：潘小明|责编:史凤萍出版社：中国矿大
本书基于义务教育数学教师专业学习的应然性考察和实践性反思，探讨了义务教育阶段数学教师专业学习的理论逻辑与实践逻辑，审视了作为教师专业学习重要维度的知识因素，剖析了义务教育数学教师在专业学习过程中的知识特质和现实问题，讨论了义务教育数学教师专业学习的实践内涵、实践属性。本书基于义务教育阶段数学课堂教学的观摩与数学教师专业学习的实践，建构了义务教育数学教师基于“课例分析”“同济互助”“ 问题解决”的专业学习模式。义务教育数学教师专业学习是一个多元主体高质量发展理念深度融合的过程，本书结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》的文件要求和义务教育阶段的教研工作，分析了义务教育数学教师专业学习的制度，叙述了义务教育阶段数学教师“以教研引领专业学习和团队发展”“以改进数学教育教学实践为宗旨”“以主动释惑纾困为专业学习指引”三个具有特色的专业学习案例。本书可作为师范院校本科生、研究生的相关教材，也可作为数学教师培训、进修或教学研究的参考书目。
售价：20.00

专业学习共同体(如何提高学生成绩)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·杜富尔//罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬出版社：中国青年
越来越多的科学研究与实践证实，“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境，它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体，以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合，构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架，主要包括：如何打造协作文化和培养集体能力；如何在专业学习共同体中开发明确且可行的课程；专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估；如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习； …… 本书为推进学校进步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图，可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力，确保学生及时得到应有的帮助，并成功获得高水平的教育。
售价：19.96

杠杆式学习(终身学习者和专业人士的机遇)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)丹尼·伊尼|责编:郑佳雨|译者:生安锋出版社：中信
无论是专业人士还是终身学习者，通往成功的道路已经改变。在智能时代，人们需要不断地学习，教育也不再局限于学校的院墙之内。但是，人们应该从何处获得所需要的知识，以保持与时俱进、不断成长呢？众所周知，大学正在努力跟上时代的步伐，但其目前的教育模式往往存在脱离实际、学费高昂的问题，而且由于基础设施落后、官僚主义盛行等问题而发展缓慢。这样的教育模式显然难以满足个人和集体在学习和成长方面的需求。教育正面临一场重大危机。这场危机是专业人士的机会，他们拥有许多人迫切需要的知识和技能，可以将专业知识整合到杠杆式学习项目中，提供给有需要的终身学习者，创造出更大的价值。不管是个人还是企业，都可以从本书中获得更多启发。如何将你的专业知识转化为资源？如何为数千名成功的在线课程创建者提供帮助？如何设计课程以吸引学生并提高效率？本书将为你解答这些问题，让你在不断变化的世界中保持领先。
售价：27.60

跨界学习(教师专业发展的新境界)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:何莉//张怡出版社：华东师大
围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教师专业成长的新风向。全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践追求、模型案例以及领导方式变革，全面呈现了上海市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校本研修的新内容，尝试了激发教师发展的新举措，创新了教师学习的新特质。
售价：15.20

设计图学习题集(普通高等教育工业设计专业规划教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育教材作者：段齐骏//李桂红//曾山出版社：机械工业
本习题集是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”《设计图学（第2版）》（段齐骏主编）的配套习题集。其内容与主教材对应，包括工程图样绘制的基本方法与国家标准、投影原理、画法几何基础、形体三面视图、机件表达方法、构型方法训练、形体特征表达的轴测投影图、阴影与透视图、展开图与包装展开图、螺纹与螺纹联接件画法、典型零件图与装配图画法等内容。本习题集根据主教材在内容上的调整情况，为更好地满足从“设计”角度切人教学的需要，在第1版的基础上增加了迹点、构型训练有关契合结构、包装展开图、典型产品外型构件零件图方面的训练，删减了第3章换面法的部分作业，置换了部分零件图习题，增加了AutoCAD 软件学习的练习要求。本习题集可供高等学校工业设计、艺术设计等设计艺术类专业选用。可适应不同学时、不同进度、不同要求的专业教学需要，由教师优选组合，使用方便。
售价：14.00

成果导向学前教育专业教育实习课程设计
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王菠|责编:杜珍辉//黄丽玉出版社：西南师大
本书在成果导向视角下审视学前教育实习课程存在的问题，建构学前教育专业教育实习课程预期学习成果，反向设计教育实习课程的目标、内容、实施以及评价等以优化与革新教育实习课程，提高师范生培养质量。
售价：23.20

教师学习与专业发展(历史回溯与未来展望)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:何劲松|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《教师学习与专业发展：历史回溯与未来展望》呈现了关于教师教育的学术文献的系统梳理和深入研究。为了提升研讨会的学术水准，北京教育学院科研处在会议筹备阶段专门组建了学术文献研究小组，汇集学院中青年学术骨干教师聚焦会议主题开展系统、深入的学术文献研究。这本著作从教师学习的理论基础与学习规律、教师学习的影响因素、教师学习的方式、教师学习的管理与共同体构建等四个维度，分九章系统、深入地梳理和总结了近年来国内外相关的学术文献，并结合当前中小学教师学习的实践探索与核心问题进行细致评述。附录部分收录了《新时代教师教育学科建设的现状与方向 ——北京教育学院教师教育学科建设研讨会综述》《近五年有关教师学习与专业发展的教育政策简介》以及《近十年教师学习与专业发展的硕博论文》《近五年有关教师学习与专业发展的外文文献》《近五年有关教师学习与专业发展的相关课题》等三个索引。
售价：22.00

幼儿园保教实习指导(附实习指导第4版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王长倩//王晶|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的专业实践课程的配套教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段，既有操作性、实用性的特点，又利于评价和保存。第四版基于学前教育相关最新法律法规对内容进行了修订；同时增加了“早期教育实习”章节，以适应幼儿园教育托育一体化的最新需求；还为各章配套了微课，帮助学习者进行课前自学和课后复习。
售价：19.20

小学语文文体教学分析与学习活动设计(小学教育一流专业建设教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王靖懿|责编:朱前前|总主编:高伟出版社：北京师大
小学语文教师在进行文本教学解读与学习活动设计时，只有站在“文学”的高度，以“儿童”的视角加以审视，并从“文体”角度切入，才能精确扣准文章的脉搏，引领学生更深层次地触及文学的规律与奥秘。本书以“文体”为纲，梳理统编本小学语文教材常见的体裁类型，包括诗歌、散文、童话、故事、寓言、小说、科学文艺。依据教材实际，又将“诗歌”分为“古诗”及“儿童诗歌 ”，并另设“文言文”一类。同时在“以文体为纲”的整体框架之下，每章分为两节：第一节从理论层面对某一文体进行教学分析，包括文体概念及特征、该文体在统编本小学语文教材中的编排特点、该文体教学解读策略及学习活动设计策略等内容；第二节则从实践层面，选取教材所涉此种文体较有代表性的课文进行文本教学解读与学习活动设计。
售价：21.60

大学-中小学英语教师专业学习共同体研究--国家特需人才培养视角
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郭晓英|责编:张淑文出版社：南京大学
“服务国家特殊需求人才培养项目”，即学士学位授予单位培养硕士专业学位研究生，在一定程度上缓解了教育硕士培养院校集中于中心城市与省会城市的矛盾，也有利于形成教育硕士培养模式多元化的格局。教育硕士的培养为大学与中小学的教师提供了很好的合作契机。大学与中小学教师学习共同体是促进教师专业发展的最有效的途径之一。本书以“国家特需人才培养项目”——教育硕士专业学位研究生教育的试点院校为例，以教育硕士（学科英语）的校内外导师构成的大学与中小学英语教师学习共同体为研究对象，分析英语教师专业学习共同体存在的困境及其原因，探究大学与中小学英语教师专业学习共同体的有效措施，提升教师专业发展的实效性，实现大学与中小学英语教师的合作双赢。
售价：34.00

跨学科主题学习设计--大概念视角/黄浦区教师专业发展与学术成长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：杨东平//柯晓莉|责编:杨宏玲出版社：上海教育
丛书项：黄浦区教师专业发展与学术成长书系
本书主要由四个部分组成：第一部分，界定了本书的两个核心概念，即大概念与跨学科主题学习；第二部分，跨学科主题学习的要素设计，含主题、目标、问题、任务和评价等；第三部分，跨学科主题学习的案例设计，包含案例式、项目式、研学式、实践式、单元式等类型；第四部分，跨学科主题学习的课程设计，重点介绍了“绿水青山就是金山银山”跨学科大思政课程。其主要特色有：视角独特，从大概念的角度来设计跨学科主题学习；从实践中来，历经了一轮区级研训一体培训，不仅有丰富多元的实践案例，更有历经升华的理论架构；设计模式易学易理解，可复制、可借鉴，有推广价值。
售价：27.20

幼儿园保教实习指导(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王长倩|责编:黄乐|总主编:王长倩//唐志华出版社：复旦大学
本书（全二册）是一本指导学前教育专业学生把所学的理论知识和专业技能运用到幼儿园的实践工作中，并加以梳理、记录和检验，从而锻炼和培养学生实际工作能力的实践性课程教材。本书分为两个部分：《幼儿园保教实习指导》及配套工作手册《幼儿园保教实习工作手册》，体现了理论与实践相结合的特点。配套手册分别运用于学生保育实习和教育实习阶段，既有操作性、实用性的特点，又利于评价和保存。
售价：16.80

融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
《融合教育中的教师协作》一书探讨了在融合教育中普通教育教师与特殊教育教师如何进行协作，建立伙伴关系，最终实现所有学生能力的提升。三位作者聚焦于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关键问题运用于教学实践，基于“所有学生都能学习”的理念来推动教育结构和体系的转型。本书能帮助你：在实践中运用专业学习共同体的三大核心理念和四个关键问题，最大限度地提高所有学生的学习效果；探讨普通教育教师与特殊教育教师协作团队的常见结构；了解在什么条件下特殊教育服务能实现最好的效果；学到如何为学生制定学习的优先标准并将这些标准拆解为短期目标；明确个别化教学的内涵与外延；利用书中提供的工具和材料制定适当的教学计划。
售价：19.60

幼儿早期发展与学习支持(融媒体版托育-保育类专业教材)/岗课赛证融通系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张莅颖|责编:姚安峰出版社：北京师大
丛书项：岗课赛证融通系列
本教材分为9个模块，每个模块设置学习目标、学习导航、学习初体验等板块，按照“动作发展”“语言发展” “认知发展”“情感与社会性发展”分4个单元，分析该年龄阶段幼儿的发展水平和学习特点，并在此基础上提出观察要点和学习支持，以促进该年龄阶段幼儿的全面发展。本教材具有很强的专业性和系统性。幼儿热衷于观察和探索，不断寻求新的挑战，逐步发展各方面的能力。本教材本着“以儿童为本” 的理念，在大量的理论基础之上，对各年龄阶段幼儿的发展进行整理和归纳。
售价：19.92

乡村教师专业发展策略研究/学思践悟习近平总书记关于教师工作重要论述丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王华女|责编:白羽|总主编:王华女出版社：吉林大学
丛书项：学思践悟习近平总书记关于教师工作重要论述丛书
乡村教师作为乡村教育的核心力量，实现高质量的专业发展至关重要。本研究通过对乡村教师专业发展现状的全面调查和深入分析，提出一套切实可行的乡村教师专业发展策略。研究内容集中于两个方面：首先，调查乡村教师专业发展的现状，审视其存在的主要问题，研判改进方向。其次，提出乡村教师专业发展策略——师资培训与专业引领策略、校际交流与联盟发展策略、提升待遇与激励机制建构策略、教学资源与环境改善策略、政策支持与社会参与策略、心理健康与职业关怀策略、多元发展与兴趣培养策略。
售价：39.20

中职专业英语课程混合式学习研究与实践--以旅游情境英语课程为例
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：赵慧|责编:吕炜出版社：同济大学
为落实中职教学信息化改革，针对中职专业英语课程教学如何适切地开展混合式学习，本书在分析了中职专业英语课程教学现状的前提下，以建构主义学习理论、多元智能学习理论和学习金字塔理论为基础，依据中职专业英语课程混合式学习需求分析，提出中职专业英语课程混合式学习整体框架，以中职旅游情境英语课程教学为例，构建中职旅游情境英语课程混合式学习“ 三部曲”模式，开展应用效果研究，成为中职专业英语课程教学改革的典型范例。
售价：19.60

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