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新时代培训师职业素养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈霞//张涛|责编:杜金丹出版社：上海教育
本书基于新时代社会培训改革发展的背景，围绕社会培训机构教学人员应具备的基本职业素养，以理论阐述结合案例分析的形式论述，旨在培育培训师的角色意识，提升培训师的职业素养与能力，从而助推社会培训行业的健康发展。
售价：19.20

教师专业发展与培训策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘权|责编:冯雪出版社：吉林出版集团
这是一本关于教师专业发展与培训策略的专著。本书深入研究了教师专业发展的理论基础，包括概念内涵、阶段理论、相关学习理念等；分析了教师专业发展需求，涵盖现状、个人需求、学校与社会要求；探讨了多种培训模式与策略，如现代模式创新、混合式学习、个性化培训等；还涉及基于胜任力的培训、信息技术应用、反思性实践、情绪智力、领导力等方面在教师专业发展中的作用。本书旨在为教师的专业成长提供全面的理论指导与实践策略，推动教师职业的不断发展与进步。
售价：23.20

从雪域高原到东南福地的专业求索--西藏自治区首届学科带头人培训班研训成果
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾呈进//陈建平|责编:邱戊琴出版社：海峡文艺
本书是西藏自治区首批区级中小学学科带头人培养工程项目学员的研训成果，分为五个部分。第一部分主要探讨新课程背景下的教学策略，涉及合作学习、体验式教学、互动教学、实验教学等方面，也探讨了“双减”要求下该如何优化教学；第二部分主要探讨基于地域的校本教育研究，涉及优秀传统文化进校园、民族聚居区脱贫攻坚的教育行动等内容，也探讨了教师教学能力发展与科学教育方法的研究；第三部分主要探讨教育信息化与学科融合，涉及高中信息技术与课堂教学整合的探索，也探讨了希沃白板、智能录播系统在中小学教育教学中的应用；第四部分主要研究学科考试，涉及多个学科高考评卷分析，探讨了中考、高考高效复习的做法；第五部分主要介绍几个精品课例，特别推荐了西藏高中汉语古诗文吟诵教学。
售价：23.20

不吼不叫陪孩子写作业(21天习惯养成训练营)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：左飞|责编:巨凤//韩丽芳出版社：中国铁道
这本书的作者是心理咨询师和家庭育儿指导师，用非常详实的案例和方法，帮助家长找到陪写作业中出现的问题并给出解决方法，本书共分14章，前4章为陪写作业的“内功心法”，5-12章为高效陪写作业的方法和具体操作步骤，13-14章为陪写作业完后周围的环境。书稿的语言流畅、案例详实，家长们从这本书里既可以学到陪写作业的精华内容，让孩子摆脱学习焦虑，高效完成写作业，养成良好的学习习惯；又可以学到如何跟孩子沟通，建立和谐的亲子关系。
售价：27.20

教育学(iCourse教材普通高等学校运动训练专业教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈晴//汪宇峰|责编:杨琛出版社：高等教育
本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校运动训练专业教材，同时还是国家体育总局 “高校体育专业教材与在线学习平台建设项目”中“教育学”在线课程的配套教材。全书包括教育与教育学概述、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、运动员文化学习、运动员专业教师与教练员10章内容。本教材为新形态教材，全书通过二维码链接多种拓展资源，根据优秀运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写，可供体育院校各专业学生使用，也可作为教练员、健身指导者的参考书。
售价：12.80

家庭教育指导(操作实务)/家庭教育指导专项职业能力资格培训教程
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:浙江省家庭教育指导中心|责编:肖冰//吴美红出版社：浙江大学
丛书项：家庭教育指导专项职业能力资格培训教程
本书是对家庭教育指导领域的指导方法的介绍。内容涵盖家庭教育指导专题讲座授课能力、参与式培训能力、个案咨询能力、活动设计与实施能力、家校合育与指导能力、研究能力、对初级者的指导能力等几项初、高级能力，以及能力概述。每项能力将围绕概念、方法、类型、过程及考评等方面进行阐述。
售价：24.00

幼儿教师教育技能综合训练教程(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李兰芳|责编:张志军出版社：复旦大学
本教材以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020年）》、《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据，以学前教育心理学为理论支撑，根据幼儿教师岗位的特点和教师教学技能形成的规律，详细介绍并设计了幼儿教师教育技能及训练项目。具体内容包括幼儿教师教育技能与训练概述、保育技能与训练、教育教学技能与训练、游戏活动技能与训练、合作交流技能与训练、教学媒体运用技能与训练、教育研究技能与训练、评价技能与训练、专业成长技能与训练，以及融合教育理念下的幼儿教师特殊教育技能与训练。本教材的适用对象为普通高等院校、职业教育院校学前教育专业和幼儿师范学校学生，并服务于幼儿园转岗教师或置换研修教师。
售价：18.00

现代舞基础训练(舞蹈艺术素养舞蹈高等学校学前教育专业艺术素养系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:白玫|责编:朱辉|总主编:于淳出版社：浙江大学
此次编写的教材，旨在配合高等院校艺术课程改革，以及作为学前教育国家一流专业建设课程中艺术素养教材建设的补充，服务于开设现代舞课程的学校、特别是学前教育专业学校，为相关学生提供学习参考，帮助学生初步快速地了解现代舞相关知识。本教材选取现代舞三大体系相关训练素材，结合多年教学积累素材及学生学习情况反馈，设计出课程内容。课程针对身体的柔韧度开发、协调性发展、力量控制、重心转移等层面，选用不同练习组合进行训练，试图通过相应典型性的动作要素使学生清晰感受现代舞的舞蹈特征，敢于释放表达内心情绪，能通过现代舞对气息的把握和控制理解动作，注重空间的呈现和时间的延伸意义。在难易程度上，教材基于学前教育专业学生的舞蹈基础和身体特点，更多是对基础元素的开发，着重对身体力量的控制，训练过程中更强调自我意识的突破和感受，从而完成现代舞综合能力的培养目标；鼓励学生掌握初步技术技法知识后，能够提升自主应用能力，在应用实践方面进行一定的尝试，把学与教的过程贯通，加深对学科知识的理解，为培养教师专业基础素养打下基础。本教材是新教材改革的体现，书中包含二维码，可随时观看动态视频，方便学生学习。
售价：15.60

教师职业技能训练教程(高等院校新形态一体化系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈建军//王梅//岳强|责编:王战星出版社：中国言实
本书以原国家教育部师范教育司制定的《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求（试行稿）》和《高等师范院校学生的教师职业技能训练教学大纲（试行）》，以及教育部办公厅印发的《小学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》为理论基础，立足教师职业理念和技能培养，系统地概括教师职业技能的基本结构框架，对教师的基本职业素养、教学技能、管理教育学生技能等做了详细的理论概括和实际操作训练分析，为教师的成长和发展做出功能性的指导。本书旨在为高等师范院校学生提供教师职业技能训练教学活动的具体实践参考。
售价：19.96

幼儿教师礼仪训练教程(第2版微课版学前教育专业新形态系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:黄永娴//马旭|责编:楼雪樵出版社：人民邮电
本书以幼儿教师职业礼仪的训练与运用为主线，引导读者系统地学习幼儿教师职业礼仪，以塑造良好的职业形象，提升个人魅力和素质，更好地履行工作职责。本书共有十章，具体内容包括幼儿教师角色认知、幼儿教师礼仪概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师交往礼仪、幼儿教师口语礼仪、幼儿园一日活动礼仪、家园共育礼仪、幼儿教师工作礼仪、幼儿教师活动礼仪，以及幼儿礼仪教育与幼儿行为素质培养等。本书既可以作为普通职业院校及幼儿师范类院校学前教育等相关专业的教材，也可以作为广大幼儿园一线教师提升职业礼仪的参考书。
售价：16.80

中小学教师培训模式的改革与创新--基于教师专业成长实践性的分析
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杜尚荣//王笑地|责编:陈雅慧出版社：中国社科
本书分为上篇、中篇和下篇，其中上篇是研究缘起，主要讨论基于教师专业成长实践性反思中小学教师培训的背景及依据、价值和意义、内容与思路，并对基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的国内外研究现状进行文献梳理，以便全面深入了解当前的研究现状；中篇是理论审视，主要讨论基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的基础理论和模式结构，并进行基于教师专业成长实践性的中小学教师培训的课程设计和活动设计；下篇是实践探索，主要是在现实考察基础上，找出当前中小学教师培训的问题及成因，并提出基于教师专业成长实践性的中小学教师培训模式的改革创新之路，最终明确基于教师专业成长实践性的教师培训模式的操作细则，以提高教师培训模式的可操作性。
售价：47.20

幼儿保育实训指导(婴幼儿照护类专业系列教材融媒体版岗课赛证融通教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:任莲花//邓秀霞|责编:姚安峰出版社：北京师大
本教材形式较为新颖，顺应“三教”改革，以教创新，采用项目—任务式教学改革背景下任务式教材的设计与使用。本教材特色鲜明，以社会需求为目标，以培养职业素养和职业标准能力为本位，以培养幼儿保育人员的素质、知识、能力为核心，涵盖了幼儿的早期教育活动、幼儿健康照护等内容。对中职院校幼儿保育专业的学生和幼儿照护从业者来说，本教材提供了系统而专业的理论知识和实践指导，夯实了其可持续发展的基础，提升了人才培养与产业需求的吻合度，培养了复合型技术技能人才，有助于拓展其就业、创业的本领。本教材在内容上，紧扣幼儿身心发展特点和托幼领域工作任务，在落实立德树人根本任务前提下，体现“ 职业活动”“工作过程”导向的指导思想；在结构上按项目—任务式架构，设置保教人员的职业素养、早期教育活动实施指导、幼儿健康照护、幼儿生活照护、幼儿安全防护五大模块，每个模块包括项目导学、项目背景和意义、典型任务导入、任务目标指导、任务实施导航等板块，建构教材新形态，努力适应新技术背景下的任务型学习模式。
售价：15.60

三级研训联动(提升教师专业素养的有效路径)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:冯全丰|责编:王少龙出版社：西安
丛书项：名师名校名校长书系
“一分耕耘，一分收获。 ”页页书香承载梦想，此书凝聚了大集体的心血和智慧，见证了许多人的辛勤和汗水。本书分为四章，各章节内容对以“三级研训联动”作为提升区域教师专业素养的有效路径进行了全方位、多维度的阐述，相信此书能为培养师德、业务、研究能力等全面发展的高素质教师队伍，进一步提高中小学教育教学质量提供有益的参考借鉴。
售价：23.20

乡村教师职业认同个人成就感和工作满意度--培训与发展的依据
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：胡超霞|责编:谷雨出版社：复旦大学
本书通过对乡村教师职业认同、个人成就、工作满意度的调查与研究，描述乡村教师的职业认同、个人成就、工作满意度的特征，检验不同人口统计学特征的乡村教师群体在职业认同、个人成就、工作满意度三个维度上的显著差异，探索职业认同、个人成就、工作满意度这三个变量之间的关系，从职业认同、个人成就、工作满意度这三个维度思考如何培训和发展乡村教师，获得解决乡村教师“下不去”“ 留不住”“教不好”表征的乡村教师的职业吸引力低、职业忠诚度低、专业发展低的方法与策略。
售价：27.20

爱的智慧(理念篇班主任践悟有方)/班主任专业能力提升培训系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：涂俊礼|责编:宋华//单元花出版社：机械工业
丛书项：班主任专业能力提升培训系列丛书
在班级管理过程中，知其然还要知其所以然。本书从权力运用、制度建构、教育过程、角色定位、价值取向和家校互动六个方面进行剖析，理论联系实践，既高屋建瓴，有着深厚的学术意蕴，又如话家常，娓娓道来，为班主任专业成长提供了理论支撑。本书虽然以“班主任”冠名，但内容没有局限于“班主任”的职责范畴，书中的育人故事展现出的爱的智慧，不仅适合中小学、职业院校和高等院校等学校教育，也适用于家庭教育。本书既可以作为学校班主任、辅导员、新入职教师的培训教材，也可以作为家长学习、提升的读物。管理班级，还必须用传统智慧。在书中，“天行健，君子以自强不息”等传统金句频出，无不契理契机。涂俊礼老师从传统文化的视角切入，将传统智慧融入班级管理之中，讲述了一个个闪烁着传统智慧的精彩案例，读来给人以启迪。孟子有云：“行有不得者，皆反求诸己。”时代在变，学生在变，我们常常感慨学生越来越难管。读了涂俊礼老师的书，我深切地体会到，不是学生难管，而是我们老师的教学艺术、爱的智慧还需要提升。在彰显文化自信的今天，涂俊礼老师从传统文化中汲取智慧，值得我们所有老师和班主任学习和借鉴。实践共鸣，理念引领，成长鞭策，安全护航。读了涂俊礼老师“爱的智慧”丛书，受益匪浅，从中不仅能感受到涂老师亦师、亦父、亦兄、亦友般的亲切和那份发自肺腑的真挚情怀，而且能感受到涂老师这名来自一线、*接地气的德育专家的爱的智慧与深邃。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”参加工作二十多年来，涂俊礼老师一直坚定地行走在教育大道上，伴随着爱一路前行，也一路撒播着爱的种子。我期盼并坚信，涂老师的踏歌而行，必将开出爱的新花：春华秋实，再结硕果！谨为序。教育部职业教育发展中心研究员
售价：15.92

幼儿园班级管理指南(幼儿园教师分层分类分岗专业成长系列培训教材北京高校继续教育学前教育特色专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘莉//刘胤|责编:王静|总主编:王建平//余珍有出版社：首都师大
本书从理想的班级管理蓝图出发，带领幼儿教师走进班级管理的各项工作，结合班级管理的案例提出班级环境规划与创设、幼儿生活活动组织与管理、班级活动管理、幼儿行为管理、家长工作、安全与危机管理和班务管理的基本理论、策略、方法等。通过这八章的内容，试图为幼儿教师经营班级这个大家庭提供参考和借鉴。本书适合于幼儿园和托幼机构的一线教师、教育项目培训设计者，也是学前教育管理者、高校学前教育专业学生的参考资料。
售价：18.00

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