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教师职业道德与专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王丹|责编:吴梦佳出版社：清华大学
本书以教师职业道德为主线，系统阐述了教师专业发展的各个方面，旨在帮助初入职教师全面了解并积极参与自身的专业发展过程。全书共十二章：第一至第六章聚焦职业道德的概述、原则、规范、修养与评价，并讨论一般问题，为初入职教师职业发展提供指导；第七至第十二章聚焦教师专业发展的视角，系统阐述教师发展的基本概念、内涵、特征、意义、途径及方法。本书知识体系严谨，内容翔实，案例丰富，既适合作为教师专业发展的自学教材，也可以作为相关领域的研究参考。本书可为初入职教师的发展提供有力的支持，帮助他们顺利度过职业初期的困惑和挑战，迈向更为成功的教师生涯。
售价：19.60

快速学习专业知识
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆出版社：机械工业
掌握更多的专业知识，更快地成长为某个领域的专家——这是无数人心中的梦想。然而长久以来，许多人认为这个梦想如同星空般遥不可及，常常心生畏惧，抑或半途而废。但事实上，这个梦想人人可及。本书从六大方面展开，告知读者如何快速学习专业知识并成为一个领域的专家。第一从学习状态的准备入手，指明良好的心理和生理准备才是更佳的起点；第二，收集和吸收信息才是掌握一门专业的关键；第三，掌握科学的记忆方法能帮你提高记忆效率；第四，达到专业水平存在许多途径，而不只是埋头苦读；第五，达到专家目标更需要有专家的心态；第六，专家不是自我认定，要有必要的展现。
售价：19.92

快速跨专业学习
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:赵文婷//王潞出版社：机械工业
当今时代越来越青睐拥有跨学科学习能力的博学之人，这促使我们不能只拥有单一能力，而是要拓宽自己的能力范围。然而，究竟如何能够成为一个博学之人呢？一个真正的博学之人必须具备三个要素：知识的广度、深度和融合度。这本书将为你分析知识的结构特征以及博学之人的思维特点，同时告诉你如何提高知识技能的迁移能力。本书语言通俗易懂，书中介绍的方法具有较强的操作性。希望广大读者通过阅读本书能够在自己的日常学习和工作中，得更高效的学习体验，离成功更近一步。
售价：19.92

现代学前教育专业职业能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王丽萍|责编:钟丽娟出版社：重庆
本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释学前教育内涵、学前教育的理论、学前教育的教育方式、学前教育的新观念与新趋势；第二章是学前教育专业发展与课程设计，内容包括学前教育专业及其发展理念、学前教育中幼儿园课程分析、学前教育中的课题选择与设计；第三、四章分析学前教育专业学生职业能力培养、学前教育专业幼儿园教师职业能力培养；第五章基于多元背景下的学前教育专业的融合，论述新文科背景下的1+X课证岗能融合体系、现代职业教育产教融合的育人模式、学前教育专业对口招生的培养策略、教师资格证考试背景下的学前教育学课证融合；第六章突出实践性，对学前教育专业职业能力培养的实践进行研究。全书力求达到理论与实践相结合，探究培养学前教育专业学生职业能力的模式和策略，以期能为激活幼儿教育活力，推动学前教育发展，指导学生职业发展提供切实可行的方案。
售价：23.20

幼儿教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：官瑞娜|责编:褚婧出版社：东南大学
幼儿教师的专业发展不仅需要经过专业机构的专业教育和培养，还需要教师不断在职学习和提升。为了进一步对幼儿教师的专业发展进行研究，本书分析了学前教育高质量发展背景下幼儿教师的角色变迁路径，解读了幼儿教师专业发展的内涵和现状，并对影响幼儿教师专业发展的影响因素进行了分析。本书结合职前职后一体化的要求，分析了目前幼儿教师的职前和职后培养现状与培养路径，幼儿园园本课程建设与教师共同体对幼儿教师专业发展的影响，并在此基础上提出了促进幼儿教师专业发展的建议。通过这些研究，本书期望能够对目前的幼儿教师发展提供一定的参考，促进幼儿园熟悉了解幼儿教师的专业发展现状，并能通过幼儿园的管理和培训促进教师发展，同时对于高校设置学前教育课程、改革人才培养方案提供建议。
售价：27.20

智慧赋能教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周琴|责编:李玲出版社：西南师大
本书从人工智能这一世界性热点话题切入，梳理了“人工智能+教育”的应用场景，结合人工智能技术的研究热点，展望了未来“ 智慧教育新生态”的发展方向，基于对智能时代教师核心素养和角色定位的思考，讨论了人机协同教学和教师智慧生成的路径。
售价：19.20

教师专业活力(理论与研究)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈宁//刘伟|责编:姜艳冰出版社：上海交大
本书为上海市地方高水平大学建设项目（心理学）研究成果。本书基于教育心理、教师心理、教师教育等多学科背景和国内外相关学术演进，在提出和研究“教师专业活力”的概念基础上，对教师专业活力的理论机理、现状特征、影响机制、作用效应、典型案例、实践路径、研究进路等理论、实证、实践问题进行原创性和探索性的系列研究。全书采取学术著作编排体例，文献引注采取国际通用APA格式。本书适合各级各类学校教师、师范生（职前教师）、教育学和心理学研究生、教师教育研究者使用。
售价：31.20

小学语文学科专业知识(2021教师招聘考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
本书内容分为学科专业知识和教材教法两部分。学科专业知识共分为六章，包括现代汉语、古代汉语、阅读与鉴赏、中外文学、儿童文学和写作。考生在备考时应结合各省市考试实际，有针对性地加强学习，重视基础知识的学习，勤于思考，灵活运用。教材教法部分共分为两章，包括小学语文课程知识和小学语文教学设计与实施。考生在备考时应结合各省各地区考试实际加强学习的针对性，结合教学案例和理论知识加深理解，以取得事半功倍的效果。
售价：22.40

中学信息技术学科专业知识(2022教师招聘考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
针对中学信息技术学科专业知识内容多、复习难、要求高的特点，山香教育结合多年研究成果和教学反馈，深入分析制约考生得高分的因素，对教材进行精心编排，旨在帮助考生通过阅读和学习收到理想的备考效果。通过对真题的梳理分析，整理出所涉考点的命题特点和考向，将以此编写的内容作为教材的核心，真正做到“考什么，讲什么”“怎么考，怎么讲”。同时，通过“ 知识拓展”“思维导图”等，使整个知识体系形成一个完美闭环。本书内容包括信息技术专业知识和中学信息技术课程与教学论两大部分。
售价：22.40

中学德育课程与教师专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蓝维出版社：首都师大
蓝维主编的《中学德育课程与教师专业发展》内容涉及：中学德育课程及其历史演变；德育课程的比较研究与理论基础；中学德育课程标准分析；中学德育教师的专业化；中学课堂教学设计与说课；中学德育课堂教学的主要方式；中学德育课堂教学的基本技能；中学德育教师的教学反思与教育研究能力等方面。《中学德育课程与教师专业发展》在内容结构上有两个特点。第一，把德育课程的相关理论和方法与德育教师的专业化发展放在同一个框架中讨论，使教师的职前培养与其专业化的整体发展建立起联系。第二，基于初中德育课程一纲多本和德育教材频繁修订的现状，书中在教学内容部分将重点放在课程标准的解读上，以期达到以不变应万变的效果。
售价：12.80

教师专业发展的理论与实务
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王定铜|责编:刘佳出版社：华东师大
每一个从事教师职业的人，都应该是具有职业责任感和幸福感的，否则，他将会误人子弟，也会误了自己的幸福人生。而要产生责任感和幸福感，必须不断实现自己作为教师的专业发展，要清楚自己所处的作为教师的发展阶段，知道自己所处的教师发展阶段的特点，顺利找到所处发展阶段的发展途径并付诸实施。本书全面剖析了一位教师从教师资格考取到参加教师招聘成为正式教师的完整路径，系统论述了从入职教师到教坛新秀、骨干教师、卓越教师、教育家型教师的全发展过程，深度探讨教师专业发展，既有理论的陈述，又有实践的案例，助力教师攀登顶峰。
售价：16.80

珠玉繁采--专业之美课程美育目录集萃
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：华北理工大学美育建设委员会|责编:付晶淼出版社：吉林大学
本教材收集了华北理工大学专业之美美育课程的教学知识点与美育点目录。根据各门专业之美课程体现出的美育点的不同内容和审美角度，共分为五编，分别为自然科学之美编、工程技术之美编、医学健康之美编、人文艺术之美编和社会生活之美编。教材充分挖掘和运用了各学科专业中蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的丰富美育资源，将专业美育与专业教育内容紧密结合，通过对专业中蕴含的价值与美进行充分的解读与揭示，在专业知识中理解美、体验美、传递美、创造美打造学生热爱和投身专业的精神骨骼，既有助于提升学生的专业品味与科学人文修养，又能够帮助学生树立正确的价值取向、清晰的职业品格、健康的道德情操、坚定的理想信念、高尚的人生追求，引导学生在专业和生活中发现美、欣赏美、践行美、分享美，充分有效促进美育与德育教育目标的有机融合和全面达成。本书可作为高等院校各专业进行“专业之美课程的教学用书，也可供高等院校师生在专业教学过程中进行阅读参考。
售价：32.80

课程论(高等师范院校专业基础课教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钟启泉|责编:韩敬波出版社：教育科学
课程论是高师院校教育专业大学本科学生必修的专业基础课。该学科所研究的课程理论与实践问题，是当前我国深化教育改革、全面推进素质教育的核心问题，也是世界各国共同关注的热点问题。全书共分12个章节，具体内容包括课程理论史、课程设计、课程组织、课程组织、课程实施等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
售价：19.60

专业学习共同体(如何提高学生成绩)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·杜富尔//罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬出版社：中国青年
越来越多的科学研究与实践证实，“专业学习共同体”是成就卓越教学的良好环境，它正在以强大且积极的方式影响学生的成绩。本书系统介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体，以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。两位作者将多年的实践、研究和实用技巧相结合，构建了一个科学严谨的专业学习共同体框架，主要包括：如何打造协作文化和培养集体能力；如何在专业学习共同体中开发明确且可行的课程；专业学习共同体的成员如何协作进行课程研究、课程设计与教学评估；如何系统地应对学生的学习问题以及如何帮助学生拓展学习； …… 本书为推进学校进步与教师成长提供了全新的方法和清晰的路线图，可以帮助团队中的每一位教师提升教学实力，确保学生及时得到应有的帮助，并成功获得高水平的教育。
售价：19.96

幼儿保育专业教育教学体系构建
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：熊赟|责编:袁兆英出版社：文化发展
本书首先阐述了幼儿保育专业教育教学、幼儿保育专业教育教学体系架构需求、幼儿保育专业教育教学的应然要求，让读者对幼儿保育专业教育教学初步的了解。其次介绍幼儿保育专业教育教学的现状，重点分析了幼儿保育专业教育教学中存在的问题归因，同时阐述幼儿保育专业教育教学存在问题。最后深入挖掘幼儿保育专业教育教学的体系构建，研究了幼儿保育专业教育教学的发展策略，旨在为广大读者提供幼儿保育专业教育教学研究的相关理论与方法指导。本书对幼儿保育专业教育教学及相关从业人员具有学习及参考价值。
售价：27.20

乡村教师工作环境与专业发展
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：朱桂琴|责编:朱丽娜出版社：科学
乡村教育是我国教育体系的重要组成部分。乡村教师是办好乡村教育的基础支撑，也是推进乡村振兴的重要源泉。本书旨在分析近年来我国乡村教师工作环境和专业发展的总体现状与作用机制。本书从数据视角出发，分析了客观工作环境、客观组织环境和主观心理环境之间的相互影响，比较了乡村教师在上述环境中的具体表现；从事实视角出发，通过访谈和典型个案分析，深度剖析了乡村教师对自身所处工作环境和专业发展现状的看法。本书可供乡村教育研究者、教育管理部门决策者和乡村地区教育从业者参阅。
售价：39.60

备课的门道/体育教师专业发展丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：于素梅出版社：教育科学
丛书项：体育教师专业发展丛书
于素梅著的《备课的门道/体育教师专业发展丛书》共分为三大部分，其中“第一部分体育教师备课——理论准备”，重点阐述了备课的定位和体育教学设计与教案的关系。通过该部分的介绍，读者可以明确区分备课、教学设计、写教案都是什么关系，并掌握备课的必要性和教学设计的规范格式。 “第二部分体育教师备课——实践方略”，分两章内容，分别对体育教学设计基本要素（指导思想、教材分析、学情分析、场地器材、教学流程、安全隐患）和核心要素（教案）的撰写方略做了详细的介绍，并对各要素的撰写方法列举了一些典型案例进行分析，从而能更好地把握写教学设计的技巧。 “第三部分体育教师备课——困惑解答”，针对体育教师常见的困惑，如“什么样的体育教学设计是规范的”等，采用理论与实践案例相结合的方式进行解答。本书对于体育教师开展教学具有重要的指导价值。
售价：16.80

新时代教师专业发展的内涵与路径
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:苏志刚//郭惠惠|责编:眭蔚出版社：厦门大学
本书第一章探讨了教师专业发展的重要概念，简要介绍了现代教师专业要求和我国各级教师专业标准，并提取经典中外教育名家的“ 师道”要旨作为全书展开论述教师专业发展的重要启示；第二章详细阐述了教师专业发展的基本内涵，包括扎实的专业知识、熟练的专业能力和良好的专业伦理三个维度；第三章描绘了教师专业发展的现状，主要通过调查研究，梳理已有文献，对教师专业发展的现存问题和影响因素进行剖析；第四章探讨了教师专业发展的域外经验借鉴，选择了典型的日本基础教育、德国职业教育、美国高等教育等教师专业发展实践案例进行详细分析；第五章提出了教师专业发展的路径建议，分别是制定规划、参与项目和做好评价等；第六章从不同类型教育出发，展示了诸多当代优秀教师专业发展的实践案例，并对学校促进教师专业发展的成功经验进行了总结，希望广大教师从中获得直观感受并有所启发；第七章结合未来技术发展趋势和新的教育理念，对教师专业发展做出展望，重点论述了互联网时代信息大爆炸、人工智能和数字技术等对教师专业发展产生的影响。未来教师应该立足“学生中心”，把握发展方向；教育主管部门和学校则应通过教师发展中心等机构与机制创新为教师专业发展提供支持和引导。
售价：15.60

新时代教师教育者专业标准建构
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈晓端|责编:朱亚琪出版社：中国社科
本书采用理论研究与现状调查相结合、文本研究与专家咨询相结合的研究方法，在梳理国外教师教育者专业标准研究文献的基础上，对中国新时代教师教育者的使命、责任以及专业标准建构进行了系统探索。
售价：35.60

在反思中成长--幼儿教师专业发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：张黎娜|责编:梁丹丹出版社：吉林文史
本书属于幼儿教师发展方面的著作。首先介绍了该著作研究的意义、学术创新点以及学术价值。随后，本书通过分析幼儿教师专业化发展的问题指向，对幼儿教师专业化发展的过程进行了审视，给出了相应的实践理论，涵盖幼儿教师信息技术教育、幼儿英语教育、社会交往教育、健康教育、科学教育以及学术教育几个方面。同时，本书从职业道德角度论述了幼儿教师的专业化发展，针对幼儿教师专业化发展的人才培养问题进行了详细分析，系统阐述了非幼儿教育专业发展的补偿培训模式。最后，本书论述了幼儿园的文化教育，并给出了相应的指导策略。本书对从事与幼儿教师发展相关工作的人员具有一定的借鉴与参考价值。
售价：35.20

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