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  • 劳动(新课标)/一线名师示范实践
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育试题    作者:编者:刘权华//王洪贵|责编:聂焘|总主编:刘大伟//张爱平    出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  • 为凝练南京教育科研标 志性成果,推动全市教育科 研深入发展,南京市教育科 学研究所集全市特级教师和 正高级教师的力量,立项中 国陶行知研究会“生活·实践 ”专业委员会重大攻关课题 《义务教育新课标的理论与 实践研究》,“一线名师示 范实践新课标”丛书《劳动 教育》分册是其阶段成果。 本书抓住最新版《义务 教育劳动课程标准》中树立 正确劳动观念,具备必备劳 动能力,培育积极劳动精神 ,养成良好劳动习惯和品质 等核心问题,组织特级教师 、正高级教师进行真实情境 下实践、概括、检验,以主 题为纲,重点解决在初中劳 动教育教学中,如何解决课 程标准中的新要求、新问题 和新变化。
  • 售价:24.00

  • 初中信息科技(新课标)/一线名师示范实践
  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育试题    作者:编者:高建君//董苏|责编:严行健|总主编:刘大伟//张爱平    出版社:南京
  • 丛书项:一线名师示范实践
  • 本书依据《义务教育信 息科技课程标准(2022年 版)》,强调课程建设以核 心素养为导向,课程教学以 核心素养培育为目标。以初 中信息科技模块为主线,针 对模块主题撰写教学案例, 体现核心素养导向的信息科 技课程的教学特点。遴选合 适的学习主题,彰显核心素 养及其水平进阶,体现育人 价值;制定可测可评的学习 目标,聚集核心素养的发展 ;基于真实的问题情境,设 计与实施学习活动;持续性 地开展学习评价,注重实现 “教—学—评”一致性。追求“ 为促进素养提升的评价”。 围绕信息意识、计算思维、 数字化学习与创新、信息社 会责任等核心素养的培育, 剖析评价方案的案例,体现 评价情境的真实性,评价主 体的多元化,评价方式的多 样性、评价内容的全面性, 评价反馈的指导性全程化。 本书适用于广大一线的 信息科技教师,也适用于师 范院校相关专业的学生,在 认识新课标、实践新课标方 面为他们提供参考和帮助。
  • 售价:24.00
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