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语法评价(英文版)/剑桥英语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(美)珀普拉|责编:范海祥出版社：外语教研
丛书项：剑桥英语教师丛书
本书是一本关于二语学习中语法评价的专著，由美国哥伦比亚大学教师教育学院的James E.Purpura博士所著。全书观点新颖、结构严谨、内容翔实、可操作性强，不仅适合专业测试人员学习使用，也能为一线外语教师的课堂教学提供重要启示。
售价：27.60

词汇评价(英文版)/剑桥英语教师丛书
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：(新西兰)里德|责编:范海祥出版社：外语教研
丛书项：剑桥英语教师丛书
本书是一本关于二语学习中词汇评价的专著，作者是新西兰维多利亚大学应用语言学院的教授John Read 博士。词汇研究已成为当今应用语言学和语言教学界的热门话题。作者在全面回顾二语教学中词汇的本质、词汇习得、词汇应用等研究的基础上，对词汇评价领域的传统研究在理论和实践层面上进行了全面介绍。他通过研究大量个案和分析典型案例，对当今流行的各种词汇测试模式进行了介绍和评论，包括各自的测试理念、形式特点、用途和有效性；还对未来的词汇测试研究，尤其是语料库语言学视角下的词汇研究与测试的新发展趋势作了深入探讨。
售价：27.60

语言与心理(从理论到数据英文版)(精)/博士生导师学术文库
所属分类：语言.文字>>语言文字>>语言学作者：编者:薛锦|责编:梁永春出版社：光明日报
丛书项：博士生导师学术文库
本书以认知心理学和实验心理学为研究背景，添加认知神经科学的最新研究成果，系统阐述心理语言学的理论、研究方法和范式以及最新的研究结果，特别是在语言理解、感知、产生、习得和语言障碍五大领域的前沿理论和实证研究进展。本书收集中国学者的最前沿的研究和贡献，为本科生了解语言科学领域中汉语母语者在上述五大领域的研究贡献提供一个窗口。本书将作为北京科技大学本科教材，遵从跨专业领域人才的培养模式，在内容上把神经科学和认知心理学的研究方法和范式纳入语言学研究，从认知科学的视角讨论语言产生的原理、心理机制、语言的感知、理解和记忆、语言习得等，具有跨学科的性质。本教材具体内容包括：语言和思维的关系、语言机制、语言的感知、理解、产生、语言习得、语言障碍、语言使用。本教材添加汉语语言和汉语母语者的第二语言（或外语）的习得和加工部分。本教材在内容安排上，以理论导入，结合研究方法的介绍；在此基础上，尝试实践教学，让学生根据已有的理论架构，采用一定的研究方法，收集数据、验证理论。本教材在传统的心理语言学的核心研究内容上展开，将理论模型和研究数据结合，从理论讲解出发，通过研究方法介绍的导入，使用案例分析的方式，讲解理论模型到数据收集的过程，让学生了解跨学科研究的基本方法，期望学生能使用相应的研究理论和方法进行讨论和研究。这也是本教材最突出的特色。
售价：38.00

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